張東雪
(南京師范大學美術學院,江蘇 南京 211151)
有關社區環境建設中對兒童教育環境建構的思考
張東雪
(南京師范大學美術學院,江蘇 南京 211151)
隨著我國社區建設的日益成熟,在社區環境建設中重點構建兒童教育環境,提高兒童教育質量,成為了社區環境建設的重要內容。在我國社區環境建設中,我們要重視對兒童的教育,認真分析兒童教育環境構建需求,重點朝基礎設施的設計的實用及美感和人性化、現代化方面發展,使社區環境建設與兒童教育環境建構融為一體,保證社區環境建設取得實效。為此,我們應深入分析兒童教育環境的特點,在社區環境建設中增加相關要素,做好兒童教育環境的構建。
社區環境建設;兒童教育環境;環境構建
社區環境建設是城市建設的重要一環,同時也是城市建設的重要內容。隨著城市的發展和環境建設理念的更新,在社區環境建設中,融入兒童教育環境的構建,并與其他環境建設結合在一起,是非常重要的措施。我們應認真分析社區環境建設對兒童教育環境的重要影響、在社區環境建設中融入兒童教育因素的必要性,同時制定構建兒童教育環境的具體措施,保證兒童教育環境構建取得實效。
(一)社區環境建設的背景決定了兒童教育環境建設的方向
環境污染、生態破壞等環境問題正在嚴重地威脅著人類。事實證明,人們對環境的損害行為是緣于其對環境缺乏正確的認識。因此要提高人們的環境意識,促使人們正確認識環境與環境問題,使人類社會可持續發展,加強環境教育是一條必由之路。
(二)兒童教育環境建設對兒童成長和發展具有重要影響
幼兒時期所形成的環境態度、環境道德、環境行為等對其成長過程中綜合環境素質的提高,乃至其一生都極為重要。
(三)社區環境建設質量決定兒童教育環境建設的效果
由于兒童教育環境建設蘊含于社區環境建設之中,因此,社區環境建設的總體質量對兒童教育環境建設效果具有較強的影響。只有做好社區環境建設,才能保證兒童教育環境建設取得實效。
(一)在社區環境建設中融入兒童教育環境理念對提高兒童教育環境建設是十分必要的
將兒童教育環境理念融入到社區環境建設中,是提高兒童教育環境建設質量的重要措施。此外,在兒童教育環境構建過程中,我們應重點做好教育設施的設計,通過優化設計手段,設計出滿足教育實際需要的教育環境設施,最終達到提高兒童教育環境構建質量的目的。
(二)在社區環境建設中融入兒童教育環境理念是滿足兒童教育環境建設需要的必要手段
從當前社區環境建設實際來看,在建設過程中融入兒童教育環境理念,是推動兒童教育環境建設取得實效的關鍵手段,同時也是滿足兒童教育環境建設需要的重要措施。只有正確理解兒童教育環境理念,才能保證社區環境取得積極成效。在兒童教育環境構建過程中,我們應明確設計的重要性,做到積極創新設計手段,提升設計質量,從設計源頭做好。
(一)在社區環境建設中融入兒童教育環境理念
為了保證兒童教育環境構建取得積極效果,我們應正確理解兒童教育環境理念,并有效融入到社區環境建設中,形成對社區環境建設的有效指導,將兒童教育環境建設作為重要組成部分。我們還要優化兒童教育環境設計手段,將兒童教育環境理念引入到環境設計中,提高兒童教育環境的設計質量。
(二)在社區環境建設中劃分兒童教育環境區塊
除了要在社區環境建設中融入兒童教育環境理念之外,還要從規劃入手,根據需要,重點劃分兒童教育環境區塊,保證兒童教育環境構建取得實效。基于這一認識,我們在具體設計過程中要明確區塊設計概念,從而提升兒童教育環境設計效果。
(三)在社區環境建設中增加兒童教育環境建設比重
只有在社區環境建設中增加兒童教育環境建設比重,才能保證兒童教育環境取得實效。因此,我們應根據實際需要,有效增加兒童教育環境建設比重,推動兒童教育環境建設發展。同時,還要在設計理念和設計手段上進行優化,提高設計質量,滿足社區環境建設和兒童教育環境構建需要。
通過本文的分析可知,在社區環境建設中,只有認真分析社區環境建設對兒童教育環境的重要影響、在社區環境建設中融入兒童教育因素的必要性,同時制定兒童教育環境的具體措施,才能保證兒童教育環境構建取得實效。
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TU244
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1005-5312(2015)02-0285-01