怎樣做現(xiàn)代文閱讀的含義題

韓林

在考試或練習中，我們要想做好現(xiàn)代文閱讀的含義題，關鍵在于弄清楚詞語的表面義和它的語境義。

表面義就是詞語（句子或標題）的字面意思，一般比較淺顯易懂，可根據(jù)實際情況決定是否寫出來。

語境義則主要包括以下幾個方面的內容。

比喻義。如果考試含義的詞語（句子或標題）使用了比喻，那么答案就是找這個詞語或句子的本體。

中心義。如果考試含義的詞語（句子或標題）與文章主旨和作者情感有密切的關系，那么這個詞語的含義多半就是文章的中心，考標題的含義，答案常常就是文章的中心。

雙關義。留意詞語（句子或標題）是否使用了雙關，如果使用了雙關，只需要找到雙關即可。

人物的心理。如果是考查人物神態(tài)和動作描寫的含義，直接揣摩人物的心理即可得出答案。

指代義。找出詞語、句子或標題是否指代了什么，一般就是考試題中的“這”“那”。

象征義。找出詞語、句子或標題是否象征了什么，這只要找出象征的本體即可。

弄清楚了詞語的表面義和語境義，我們就可以從考試常見的幾種題型中，來了解這類題目的答題技巧。

一、詞語含義題

一般來說，小升初試題測試詞語的含義，會特別關注詞語的語境義，而不是詞典中所詮釋的規(guī)范義。詞語含義題常見的命題形式有兩種：結合文章內容，簡要闡釋某詞的深刻含義；根據(jù)文意，寫出某詞的含義。

理解詞語的含義，必須聯(lián)系詞語的具體語境，結合作者的觀點、文章的主題，從所在的句、段、上下文中去找對應的解釋。

二、句子含義題

理解文中重要句子的含義，就是根據(jù)句子中的關鍵詞語，結合句子在文中所處的位置，聯(lián)系上下文，對句子本身的含義作出恰當?shù)慕忉尅?/p>

這種題型常見的命題形式有：結合文章內容，簡要闡釋某句的深刻含義；從文中看，說出某句指的是什么；依據(jù)某段文字，如何理解某句話。

理解句子的含義，必須聯(lián)系具體語境，透過句子的表面義，體味其內涵。通常的做法有兩種：一是將使用了修辭手法的語句轉化為概括性的語言，二是將抽象含蓄的概念或句子轉化為具體的闡釋。

三、標題含義題

解答這類題目時，要注意以下兩點。

1.如果是主旨標題，即能看出文章中心的標題，那么這個標題的含義就是文章的中心，我們只需要直接答出文章的中心即可。

2.如果不是主旨標題，一般情況就是把含蓄的標題加以修飾，表達成通俗明白的語言，并以此來揭示文章的中心。