天使的聲音

辛西婭·拉芙琳

我是一個(gè)再普通不過(guò)的母親。

兒子斯凱勒出世時(shí)，我就盼著他對(duì)我咿咿呀呀講話的那一天。

先生和我都?jí)粝胫⒆拥谝宦曁鹈赖摹鞍职帧被颉皨寢尅薄Ｎ艺J(rèn)真聽(tīng)他的每一聲哭鬧，這都是孩子心靈的展現(xiàn)。

斯凱勒生來(lái)就有健康問(wèn)題，所以他的一丁點(diǎn)鬧騰我都視若珍寶。起初，他發(fā)育遲緩，后來(lái)這個(gè)問(wèn)題好不容易攻克了，我便期待著孩子開(kāi)口講話。可一直沒(méi)盼到。

斯凱勒長(zhǎng)到3歲時(shí)，被診斷出兒童自閉癥，這種發(fā)展性能力喪失勢(shì)必會(huì)影響他的社交和情感健康，會(huì)牽累他終生。斯凱勒不愿講話，也不會(huì)講話。我?guī)缀鯊奈绰?tīng)見(jiàn)他說(shuō)出一個(gè)字。在商店買(mǎi)東西的時(shí)候，每每聽(tīng)到小孩喊“媽咪”，我就忍不住想，我的孩子發(fā)出的聲音會(huì)不會(huì)也是那樣。聽(tīng)他喊我媽媽?zhuān)菚?huì)是怎樣的感覺(jué)呢？

若不是自閉癥的另一個(gè)重要癥狀——斯凱勒無(wú)法形成情感依附，我也許還能忍受他的沉默安靜。他不喜歡我抱他，更情愿自己躺在床上，或者坐在嬰兒座椅上。他不愿意看我，甚至有時(shí)候把我當(dāng)成透明的。

有一回，我?guī)タ瘁t(yī)生，會(huì)診的那位專(zhuān)家跟我身材相似、年齡相仿，頭發(fā)顏色也一樣。告別的時(shí)候，斯凱勒竟然走到她身邊——他根本就分辨不出我們兩個(gè)。斯凱勒3歲時(shí)，在愛(ài)荷華的殘疾兒童“勇者陣營(yíng)”呆了三天。回來(lái)時(shí)，他連我都認(rèn)不出。這樣的痛苦真的難以忍受。我自己的孩子居然不知道我就是他媽媽。

我隱藏起內(nèi)心的苦痛，竭盡所能地照顧孩子。我們把他送到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)前教育中心，那里的老師和言語(yǔ)病理學(xué)家都賣(mài)力地配合，希望能幫助斯凱勒參與到周?chē)氖澜缰腥ァＫ麄冞\(yùn)用圖片、電腦發(fā)聲機(jī)和手語(yǔ)幫助孩子表達(dá)。這些設(shè)備也幫助我對(duì)斯凱勒的世界有了些許了解，盡管他還不知道我是誰(shuí)。

“他會(huì)開(kāi)口講話的。”言語(yǔ)病理學(xué)家一直鼓勵(lì)寬慰我。但是，在內(nèi)心深處，我已經(jīng)不敢抱有這樣的奢望。

我心里一直未能放棄的期望是：至少要讓孩子知道我就是他媽媽。即使我聽(tīng)不到他喊我媽媽?zhuān)乙琅f希望能從他眼睛里得到一種對(duì)母親依戀的目光。

斯凱勒4歲那年的夏天，他開(kāi)始有了些起色。他自身一直渴望對(duì)外界的理解（盡管力不從心），加上我們的日夜期盼——我們終于迎來(lái)了希望的曙光。孩子最開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候，我們都不明白他的意思。他經(jīng)常前言不搭后語(yǔ)，并且總是特別吃力。緊接著，他逐漸會(huì)指著一樣?xùn)|西，吐出一個(gè)字。再接下去，兩個(gè)單詞連在一起就是提出請(qǐng)求，后來(lái)，就有自然的吐字了。孩子一日日都在進(jìn)步，他掌握的可辨識(shí)的詞語(yǔ)也多起來(lái)，他會(huì)利用這些詞語(yǔ)辨識(shí)圖片，問(wèn)我們問(wèn)題。孩子的理解能力與日俱增，讓我們都?xì)g欣鼓舞。后來(lái)，他會(huì)用眼神與我交流，他在尋找回應(yīng)。

“你，媽媽?zhuān)俊庇幸惶焖_(kāi)口了。

“嗯，斯凱勒，我是媽媽。”

接著，他又問(wèn)他的老師和照護(hù)人員：“你，媽媽?zhuān)俊?/p>

“不，斯凱勒，不是媽媽。”

“你，我媽媽?zhuān)俊彼只仡^問(wèn)我。

“是的，斯凱勒，我是你媽媽。”

終于，他的眼里閃現(xiàn)出了理解的意思：“你，我媽媽。”

“是的，斯凱勒，我是你媽媽。”

如果斯凱勒只會(huì)說(shuō)這幾個(gè)字，我這個(gè)當(dāng)媽媽的也已經(jīng)心滿意足了——畢竟兒子知道我是他的母親。

但是斯凱勒的故事遠(yuǎn)不止這些。

一天晚上，我坐在斯凱勒的床上，頭靠著床頭板，雙臂環(huán)抱著他。我為他朗讀一本他最喜愛(ài)的書(shū)，他盤(pán)坐在我的雙腿間。母子倆的身體溫暖地偎在一起，令我舒服又愜意——雖說(shuō)親子間的這種溫情一幕稀松平常，但由于斯凱勒的自閉癥，這樣的體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也如同上天的饋贈(zèng)。

我停下朗讀——是斯凱勒打斷了我，他把頭斜靠過(guò)來(lái)，望著我的眼睛。

“怎么了，斯凱勒？”

這時(shí)，我聽(tīng)到一句天使的聲音——那是我兒子的聲音：“我愛(ài)你，媽媽。”

（余娟選自費(fèi)方利的新浪博客）

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