“丟”在無意有意間

黃紹文

■【真題展播】

人的一生中，哪些東西可以丟，哪些東西不能丟？

丟，有時會使人心疼、令人惋惜;丟，有時又會讓人暢快、促人前行。

丟，可能是失去，也可能是獲得……

請以“丟”為題寫一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）;（2）文中不得出現真實的人名、校名、地名;（3）不少于600字。

■【命題解讀】

文題呈現的材料涉及了“丟”的三個方面內容：“什么是丟”、“ 丟了什么”、“丟后怎樣”。寫作時可以圍繞這三個方面，也可以圍繞其中的一個或者兩個方面，還可以避開文題所設定的范圍，抓住“丟”的其他方面行文。

對于“丟”，考生可以褒揚，可以反對，也可以辯證看待，可以通過敘述故事或者闡述道理來寫“丟”對于自己、他人、集體等所產生的正面影響、負面影響或者正反兼而有之的影響。

寫記敘文，考生可以結合自身或者他人的經歷，詳細敘述自己或者他人丟掉什么或者不丟掉什么的過程，進而抒發某種情感或者闡發某種人生感悟。

寫議論文，考生可以思考自己對“丟”的理解，明確對“丟”的看法。具體而言，可以從以下幾個方面進行立意：一、某些東西不可丟，如道德、良知、人格等;二、某些東西要善于丟，如畏難情緒、自滿心理、心理包袱等;三、丟了不該丟的東西，丟后覺得后悔與惋惜，如果一味沉溺于此而不可自拔，就可能丟掉更多本不必丟的東西;如果能學會放下，就可能重新獲得;四、丟棄不該丟棄的是無知;不丟棄不該丟棄的是執著;丟棄不該丟棄的是懦弱;丟棄該丟棄的是智慧等等。