淺談民族高校圖書館的民族文化傳承新視角

丁麗珊 楊兆美 徐亞勤 錢麗

[摘 要]民族文化是各民族群眾在長期的社會歷史發展進程中創造出來的寶貴財富，民族高校圖書館有責任發揮積極作用和自身優勢，采取多種方式和途徑參與到保護和傳承民族文化的行動中去。

[關鍵詞]民族高校圖書館；民族文化遺產；措施

民族高校圖書館是為民族高校教學和學術研究提供各類文獻，滿足師生擴展知識的需求，為國家和民族培養各類人才，促進科研創新的基地。同時它也是為政治、經濟、文化、技術、教育研究和現代科學提供服務的平臺。黨的十七屆六中全會作出了《中共中央關于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，吹響了建設中國特色社會主義文化強國，促進中國文化大發展大繁榮的號角。在長期的歷史發展過程中，各民族發展和創造了多姿多彩又獨具特色的民族傳統文化，文化對于一個民族來說，意味著她在歷史發展過程中所留下的足跡，她將一個民族的過去、現在和將來聯結起來，顯示出了民族的穩定性、連續性和生命力。如果一個民族沒有了文化，就像一個人沒有了靈魂一樣，沒有了凝聚力。因此，文化不僅是精神文明的重要源泉，也是民族發展必不可少的原動力。而保護民族地區民族文化遺產工作離不開圖書館的支持和配合，因為與其他各類文化事業機構相比，民族高校圖書館可以依托本館及本校民族學科教學和科研的資源，更具有參與保護和研究民族地區民族文化遺產的得天獨厚的優勢和義不容辭的責任。

1.民族高校圖書館傳承民族文化的意義

1.1有效保護和傳承民族優秀傳統文化，樹立文化保護、傳承的意識，減緩少數民族文化的逐漸弱化。

在經濟社會迅速發展，人民生活水平不斷提高的同時，少數民族傳統文化正經歷著前所未有的沖擊，在當今急劇變革的社會及現代文明發展的強烈沖擊下，少數民族文化面臨著消亡和繼承的兩難困境。而民族高校圖書館作為民族地區的高校圖書館，在其服務于民族教育事業，發揮其教育職能的同時，也肩負著搶救和挖掘少數民族文化遺產，保護和傳承優秀的少數民族文化的歷史重任。這既是民族高校教學和科研工作的需要，也是民族事業發展的需要。

1.2參與民族文化的傳承與保護，是民族高校圖書館文化自覺的體現，也是其正視、弘揚民族文化、振奮民族精神的重要表征。

民族文化是各民族群眾在長期的社會歷史發展進程中創造出來的寶貴財富，是一個民族賴以生存和發展的動力，這些寶貴的財富多以民族文獻的形式流傳下來，歷史上，我國少數民族有著悠久的文明歷史和古老的璀璨文化，它不僅表現在民族的地理環境、語言文學、文學藝術、科學技術和宗教信仰方面，也表現在民族的政治、經濟和社會文明的各個方面，因此，民族高校圖書館對民族文獻的收集、整理和保存工作，不僅是民族高校圖書館的職責，也是民族高校圖書館民族特色的最重要體現。

1.3民族高校圖書館做好民族文化的傳承和保護工作，對于促進民族團結、繼承和發揚中華民族優良傳統等方面都有著重要意義。

民族高校圖書館長期以來結合自身所處的地理和人文環境，積累了豐富的少數民族文獻資料，成為各少數民族文獻信息資源匯聚、傳播的集散地，基于各少數民族在文化、傳統、習俗和宗教信仰等方面存在一定的差異，為了更好地為民族高校圖書館服務對象提供優質服務，促進各民族之間更好地相互理解，民族高校圖書館需要大力加強特色館藏建設。提高服務質量，充分利用民族文獻資源，推動民族地區經濟文化的發展，振奮民族精神，發展民族文化。

2.民族高校圖書館傳承民族文化的措施

2.1加快特色文獻的收集和整理，做好民族文獻的搶救和保護工作

任何一種少數民族文化的喪失，都很難再現或復制。因此，對于少數民族文化的保護和傳承，特別是對經濟發展相對落后地區少數民族文化的保護和傳承，顯得十分重要。改革開放以來，一方面，少數民族地區經濟快速發展，現代化進程加速推進，各民族的生活條件得到明顯改善；另一方面，也對少數民族地區傳統文化的發展造成了沖擊，一些少數民族文化或消失或衰退，傳統的民族文化傳承模式，在新時期開始遭遇困境。在全球化和現代化進程中，少數民族地區的民族文化正面臨嚴重的傳承危機，民族高校圖書館作為各民族地區文獻信息資源的中心，收集、整理、傳播著我國少數民族文化信息資源，更應大力構筑特色館藏，創新機構設置，深化服務，開展民族文化研究，將傳承和創新民族文化作為自己責無旁貸的責任。

2.2加強文獻資源建設，注重特色館藏的建設

特色資源是圖書館在發展過程中逐步形成的適應學院重點學科、特色學科發展的文獻信息資源，民族高校圖書館的民族資源，是民族高校圖書館在數十年發展過程中積累、形成的文獻資源，一般是以民族文獻為主體的，具有地方文獻性質的資源體系，是民族高校圖書館的優勢資源，圖書館應大力開發利用民族文獻資源，挖掘它的潛在價值，從而形成自己的特色館藏。特色館藏是民族大學圖書館發展的必然選擇，對民族高校圖書館今后的發展非常重要，而隨著文獻信息載體逐步向數字化、網絡化方向發展，內容豐富的民族文獻在載體形式上也日趨多樣化，為民族特色文獻的收集、整理、收藏和開發利用創造了有力的條件，也為建立民族文獻特色數據庫提供了堅實的文獻基礎。

2.3結合民族高校圖書館的內容和結構，提供貫穿于學校教學、科研、學生學習的個性化服務

民族高校圖書館的特點與優勢就在于民族文獻信息資源的收藏與利用，民族高校圖書館應當立足本校，為本校科研服務，充分利用特色信息資源，開展有本校學科特色、民族特色的知識信息服務。加快搞好民族高校圖書館特色館藏建設與服務，加快特色數據庫建設，提高服務水平，為民族大學的教學和科研做出應有的貢獻。民族高校圖書館在滿足廣大讀者知識信息時，要具有鮮明的民族特色，對用戶進行文獻推送服務，如為民族高校專家學者開展具有學術研究價值的前瞻性知識服務；拓寬服務領域，為社會提供品牌信息服務；完善特色數據庫建設，強化服務職能等。最大限度的發揮利用特色館藏來服務于社會、服務于社會主義物質文明和精神文明建設。

3.結語

我國是一個多民族國家，少數民族有50多個，主要分布在我國的東北、西北和西南地區，少數民族文化是中華民族文化的重要組成部分，少數民族文獻是記載和表現少數民族文化的重要載體，是特定民族在特定區域從事文化活動的真實記錄，是寶貴的少數民族文化財富。而各民族高校圖書館長期以來結合自身所處的地理和人文環境，積累了豐富的少數民族文獻資料，成為各少數民族文獻信息資源匯聚、傳播的集散地，在當今各部門高度重視民族文化的保護工作的大好形勢下，民族高校圖書館應依托本館及本校民族學科教學和科研的資源，肩負起保護和傳承民族文化的歷史重任，加強民族文獻的調研和采訪工作，建立特色館藏數據庫，培養一支為民族文獻的收集、整理、建檔保存以及提供深層次的文獻服務的專業人才隊伍，為民族地區教育、培養人才服務，為民族地區發展區域經濟服務，為民族地區兩個文明服務，為更好的傳承和弘揚民族文化，發揮民族高校圖書館應有的重要作用。

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基金項目：2013年云南省教育廳科學研究基金項目：民族地區高校圖書館提升民族文化傳承能力的策略研究——以大理學院為例（項目編號：2013Y511）

作者簡介：丁麗珊（1974.2-）女，云南大理人，本科，館員，在大理學院圖書館工作，主要從事圖書館學、地方民族文獻收集整理與開發研究。