載體更替—移動閱讀

經驗人：朱原諒 王雅戈

載體更替—移動閱讀

經驗人：朱原諒 王雅戈

知識載體的轉變更替時代已經來臨。從閱讀成本、閱讀需求和閱讀習慣出發，論述了十寸pad閱讀是取代紙質閱讀的最佳移動閱讀形式；并通過圖書館在移動閱讀推廣實例活動的闡述，認為圖書館應利用新的載體形式加快經典閱讀推廣步伐，加速紙電閱讀載體更替進程。

閱讀是伴隨著文字產生而出現的一種人類獲取與傳承知識的活動。以殷商時期甲骨文為起點，我國的閱讀活動至少有三千年以上的歷史。從簡帛到紙質，再到電子，閱讀載體不斷更新。晉人有《紙賦》曰：“禮隨時變，器與事易?！?紙張取代簡帛的確切時間，大致說來，約在蔡侯紙發明的一百年后，即魏晉時期，紙簡更替的歷史進程最終完成。 而如今，電子媒介作為新的載體，將不可避免的代替紙質載體。由美國學術出版社（A P）1978年出版、蘭卡斯特的著作《走向無紙情報系統》介紹了1963年以后的情報存儲無紙化的過程，并預言能在二十一世紀初實現無紙化科技流通系統。1982年我國有學者預言無紙情報系統將在2000年左右實現。隨著dialog、湯森路透、中國知網等數據庫的出現，可以說無紙情報系統已經實現。2000年，第一本電子書《騎彈飛行》的問世以來，拉開了電子書全球發展的大幕。 2012年4月19日東南大學攜手阿帕比技術有限公司正式成立了國內首個高校移動閱讀基地。筆者從2013年開始到現在，將近兩年的時間，除了辦公需要外，大量的經典文獻閱讀全部在pad上完成，可以說這兩年pad進行閱讀的經典書比以往加起來的還要多。在移動閱讀中，手機屏幕過小，不適合閱讀，因此首推十寸pad。本文將筆者最近的移動閱讀心得稍作總結和論述，并希望社會通過加強移動閱讀的推廣，加快紙電閱讀載體更替進程。

移動閱讀體會

移動閱讀（Mobile Reading）是指用戶以手機、電子閱讀器、平板電腦等移動設備為終端，通過無線或者移動通信網絡訪問、接受、下載所需信息，并在移動終端上瀏覽、收看（聽）的閱讀活動。

移動閱讀相較于紙質閱讀，有非常明顯的優勢。目前人們對移動閱讀還存在著一些障礙，主要體現在成本、需求和習慣等幾個方面。因此，盡管pad即方便攜帶，又方便文獻的獲取，但是在推廣移動閱讀中，還是會遇到很多阻力，比如，讀者經常會問一些這樣的問題：能不能順便發一個pad？pad有沒有紙質書方便？書香味已經習慣了，pad有書香味嗎？pad傷眼睛等等。

經過近兩千年的時間，紙質書閱讀習慣的養成已經成為定勢，這種習慣也確實很難在短期內被改變或者代替。

任何創新都源于傳統，因此，任何新技術都有傳統技術的影子。在簡紙更替年代，人們肯定也非常不習慣紙質閱讀的方式，簡冊都是卷起來看的，從右到左，一邊看一邊松卷，后來紙質書也是從右到左豎排，延續了簡冊的閱讀習慣。電子書在閱讀習慣上對紙質書有著傳承和創新。這些傳承和創新主要體現在：

一、開本和重量。十寸左右Pad的重量與大小和一本16開的薄一點的紙質書差不多，延續了紙質書的開本和重量。在內容上，pad可以裝上成百上千本紙質書的內容。另外，隨著材料的更新，手持終端只會越來越輕，甚至可以卷起來，折疊起來，更有利于攜帶。每一次載體更替都會使載體重量越來越輕，而新的載體包含的信息內容越來越多，這也是一種趨勢。

二、編排和翻閱。在紙質書向電子書過渡階段，電子書主要來源于紙質書的掃描版，可以算作習慣的延續。掃描的電子書和紙質書在閱讀方式上和紙質書一樣，可以隨時翻看目錄；可以按頁碼順序翻看，也可以翻到任意想要閱讀的頁碼，并且可以設置紙質書翻頁的動作；字體大小可以調節；可以劃線，加粗，添加顏色；還可以標注、做筆記、書簽記錄，所有的標注和書簽都會形成一個目錄索引，里面按順序記載了讀者標注的頁碼和標注內容、書簽頁碼，方便讀者以后查詢和編輯。方正apabi reader閱讀客戶端以其cebx文件形式擁有更清晰的字體，和書籍一樣的排版，并可以隨時復制文字和段落。

三、查詢功能。電子書的這一功能遠遠強于紙質功能?？醇堎|書遇到疑問要查閱相關資料，相當麻煩，即使讀者身邊有大量聚類的相關資料也無法滿足所有需求。移動閱讀就不一樣了，pad只要有網絡，隨時都可以查詢相關資料。讀者可以隨時在網絡上獲取本書的名家導讀，或者是其他讀者對本書的評價，通過獲取本書的相關知識，形成“集束閱讀”或者“組合閱讀”，達到舉一反三、事半功倍的效果。

移動閱讀幾乎延續了紙質閱讀所有的閱讀習慣，并且增加了很多新的功能，使閱讀更加方便。在有網絡的地方，讀者還可以隨時進行交流分享。

移動經典閱讀推廣

移動閱讀和紙質閱讀同樣存在著在書山書海尋找珍珠的困惑。大量對讀者無用的知識充斥在服務器中，如何獲取自己想要閱讀的信息，對于讀者依然是一個難題。

移動經典閱讀資源

移動閱讀資源來自互聯網的各個服務器。app是獲取閱讀資源的主要途徑，另外還有來自網頁信息，包括html、doc、pdf、ppt等文檔。對于app出版來說，大量的閱讀類app充斥著市場，其中一家pad公司在全球App Store 應用商店中，書籍類App 數量以60604 個排在第二，占10.97％，這還不包括新聞、體育、財經等其他細分閱讀類App。如果將這些都歸為一類，整個閱讀類App將無疑是第一。但對于移動app提供的經典閱讀內容獲取而言，資源的主要提供者是國內目前處于主導地位的超星、方正apabi等幾家數字圖書館。另外亞馬遜圖書銷售網站有自己的kindle電子書出租業務，也是獲取經典閱讀資源的一個重要渠道。

移動經典閱讀推廣實例

在推動紙電載體更替的閱讀進程中，載體使用的讀者群，高校學生應處于主要地位。大學生從繁重的應試教育中慢慢解放，善于接受新事物，有更多的能力來進行閱讀選擇，這些能力包括資金、對事物的鑒別等。

在校園閱讀推廣中，經典閱讀是閱讀推廣的重點。移動閱讀推廣也應將經典閱讀推廣作為重中之重。常熟理工學院2013年開始試用超星移動圖書館，利用新技術進行了一些閱讀推廣活動，總結如下。

移動圖書館app推廣

在移動圖書館APP推廣方面，筆者認為湖南大學圖書館做得很好。湖南大學圖書館在2013年10月開展了兩項移動圖書館的有獎活動，活動內容包括客戶端的下載和登陸，叫登陸有獎，讀者下載客戶端并登陸，就會被后臺統計，隨機抽取獲獎名單；另一個叫使用有獎，讀者登陸移動客戶端并查詢、瀏覽或者下載圖書，就將獲得抽獎機會，湖南大學圖書館這項活動持續了一個學期，并在主頁公布了獲獎名單。另外一些常規活動，如舉行移動圖書館開通儀式，移動圖書館海報在圖書館門口和大廳、學生一條街顯眼的位置張貼，并在圖書館主頁突出位置放置移動圖書館開通的新聞，每一個海報、每一條新聞上都有可以掃描下載移動圖書館的二維碼和使用方法等。圖書館服務部還可以組織了各個專業的老師，舉辦介紹使用移動圖書館的講座。經過一系列的推廣活動，移動圖書館app下載和使用一般都會大幅度增加。

嵌入輕應用推廣經典閱讀

移動圖書館中有大量的書籍。超星移動圖書館和apabi reader的中華數字書苑都號稱有100萬種全文閱讀的圖書。面對如此多的圖書，經典閱讀推廣依然是一個很大的問題。常熟理工學院為推廣經典閱讀，對移動圖書館app做了一個個性化定制，就是在超星移動圖書館中為各個院系專業的經典書目做了輕應用，只要打開移動圖書館app，各個專業的必讀書目輕應用鏈接就顯示在首頁，打開這個鏈接，就可以看到本專業相關的必讀經典書目，如圖1、圖2（示例是常熟理工學院馬克思主義學院的經典書目展示）。

圖1　移動閱讀輕應用

圖2　輕應用鏈接內容

這個輕應用把各專業的經典書目進行了聚類，并按一定的閱讀層次進行了分類。讀者通過這個途徑獲取本專業經典書籍非常方便，很容易就能找到所需資源，并可以直接下載閱讀。

利用二維碼推廣移動經典閱讀

二維碼最早發明于日本，它是用某種特定的幾何圖形按一定規律在平面分布的黑白相間的小方塊中記錄數據符號信息的，通過圖象輸入設備或光電掃描設備自動識讀以實現信息自動處理。它既具有條碼技術的一些共性，也具有一定的校驗功能等，同時還具有對不同行的信息自動識別功能及處理圖形旋轉變化等功能特點。 近年來圖書館服務中大量使用二維碼，在閱讀推廣中使用二維碼最多的是書目的推送服務，上海圖書館于2009年就開始了將二維碼用于圖書館借閱和咨詢服務中，實現了各類二維碼應用，通過傳統紙質印刷、網站和應用系統展示、智能手機拍攝識別、書目推送，已形成比較完整和豐富的二維碼應用場景；清華大學考慮到智能手機將會在校園內普及，清華大學圖書館將書目信息制作成QR碼，同短信鏈接一起提供給讀者，讀者可根據實際情況自由選擇獲取書目信息的方式。

南京工業大學圖書館利用二維碼在移動圖書館中進行經典閱讀推廣的方式值得借鑒。南京工業大學圖書館在2014年讀書節時利用書簽印上二維碼推廣移動經典閱讀。在閱讀推廣活動中，活動現場的展牌上印有不同書目的二維碼，掃描二維碼就能在手機上通過超星閱讀器下載該書的電子版，實現全文閱讀。圖書館制作了精致的書簽，每個書簽推薦了一本書，上面有這本書的基本信息、簡單介紹和這本書的全文下載二維碼，背后還有該書的經典語錄。小書簽吸引了眾多學生，這些書簽用讀者的話說就是：“一個書簽就是一本經典的電子名著?！背Ｊ炖砉W院圖書館利用二維碼經典閱讀推廣除了使用南京工業大學圖書館書簽推廣，還拓展了更加豐富的推廣方式。

一、制作了經典全文閱讀推廣平臺。圖書館為了宣傳經典閱讀，和各個院系取得聯系，要求每個學院做好各個專業的經典書目或者必讀書目。有些院系在這方面一直做得很好，有現成的必讀書目，沒有的院系積極配合圖書館組織專家篩選經典書目，然后集中發給圖書館。圖書館將本校各專業篩選的經典圖書集中在一個平臺上，每本書形成一個條目，條目內容包含書籍的基本字段、館藏信息等，并在條目顯示欄里放置該書的超星移動圖書館全文下載二維碼以及讀秀全文閱讀和下載鏈接，從而實現經典書籍的瀏覽、查詢、下載、閱讀一體化。資源庫的建設解決了學院要求學生做讀書筆記時圖書館紙質資源副本量不夠的問題，也減少了學生找書的時間，為讀者帶來了很大的方便。

二、在超星移動圖書館沒有全文的經典書籍，通過網絡尋找免費的電子書籍，將全文鏈接如pdf地址、網頁地址等，制作成二維碼，放置于條目顯示頁，并顯示下載的原始鏈接。如圖3。

三、制作導讀網站。該網站用于全校讀者好書推薦、書評、專家導讀等內容，每一篇書評或者導讀文章后面設置了該書全文下載的二維碼或者全文鏈接地址，便于讀者可以看完書評或者導讀之后，直接下載該書全文。

這些集中在圖書館的數據庫和平臺，通過各個學院老師、學生組織的宣傳，讀者們都已經開始使用，最近得到很多反饋信息，讀者們都覺得找經典書目，再也不用大海撈針，提供給他們很多方便，并且還能得到很多交流的機會。

圖3　經典推廣網站

結語

南京大學徐雁教授兩年前到常熟做講座時稱：唯有書香才能真閱讀。而兩年之后的2014年江蘇省閱讀推廣年會中，徐雁教授在講座中開始呼吁，我們要加大網絡閱讀、移動閱讀推廣力度，閱讀不能再停留在紙質載體上了。這是一種改變，也是電子載體強大影響力的體現。紙電載體的更替何時才算完成，沒有定數。阮岡納贊提出的圖書館五定律依然猶在耳邊：書是為了用的，每個讀者有其書，每本書有其讀者，節省讀者的時間，圖書館是一個生長著的有機體。 在移動閱讀時代，信息傳遞加速，圖書館人應充分理解五定律，為節省讀者時間，利用新的載體，加快閱讀推廣步伐，加速知識信息的傳遞。新載體的出現，為閱讀推廣插上了翅膀，閱讀推廣已經從傳統圖書館業務中脫穎而出，發展成為了圖書館核心業務。

10.3969/j.issn.1001-8972.2015.24.048