漂洋過海去求學

Samantha

我今年16歲，出國求學大約已有一年半時間。

2014年2月，初中最后半年開始的前夕，我毅然決定飛向“彼岸”。事實上，做出這個決定前后只用了一兩個禮拜，看似草率，實則成行之前的每一天都是煎熬，先說服我自己，再說服我爸爸。我媽不用說服，主意就是她出的。

我爸爸代表了“保守勢力”，他希望自己的女兒邁出的每一步都萬無一失，也不想我失去在國內高考教育體制下的磨礪機會。

從1月底我和媽媽結成統一戰線，在決定去國際學校展開新生活后，我們就開始了連續不斷的家庭會議。由于爸爸工作的原因，會議還必須采取遠程連線方式。剛開始的幾天，爸爸態度堅決，搬出所有質疑，誓死抵抗。我大概從未如此思維縝密，邏輯清晰，曉之以理，動之以情，不吹胡子瞪眼不無理取鬧，極其認真地爭取自己的未來。估計我爹對我的表現感到莫名欣慰，于是防線開始慢慢軟化了。趁此機會，我趕緊向他保證好好學習，積極適應新環境，絕不松懈，拿出漂亮的成績，等等。

最后一場談判持續到凌晨三點，戰爭宣告結束，敵方歸降，我如釋重負。掛電話，關燈，一夜好夢。

當我將此消息傳達給班里仍在焦頭爛額應戰中考的小伙伴時，已經做好了被唾沫淹死的準備。果不其然，我收到了許多酸溜溜又氣呼呼地指控：“行啊你，你就好好玩兒去吧！”最要好的兩位朋友非常難過，久久不能接受我的拋棄。老師們又惋惜又覺得匪夷所思，可能覺得我爸媽也是瘋了，一點罪都不舍得孩子受。我那時不能作出任何反駁和解釋，空口白話，多說無益。

總之，頂著各種風險與質疑，也帶著許多祝福與期盼，2月9日，我踏進了上海F國際學校的大門。

初入國際學校，沖擊最大的肯定是全英文的教學。平時我們學英語沒有環境基礎，缺乏實用價值，所以初來乍到，對于外教的語速、口音都覺得新奇，也略微發懵。

那本應是初三最后一學期，而我在F校上的是高中前的預備課，以文科為主，首先在單詞量上我就迎來了很大挑戰。印象最深的是社會課，課內包括了地理跟歷史的內容，學習的當然不再是中國文化，而是加拿大的社會人文（這是一所加拿大的國際學校）。這門課可以說是我從最頭疼到最喜歡的典型案例。

剛開始聽課幾乎像聽天書，第一次考試也是一頭霧水，后來慢慢領悟后，我的分數也一次比一次高。老師是位南非籍的白人，他很有趣，有點瘋狂，鬼點子很多，也可以說性格有點兒古怪，常常像打了雞血一樣，可他是大家公認的很棒的老師。我們對他的課熱情之高，以至于拿課本當消遣，閑來無事組團背筆記，成績不用說，也是水漲船高。

這所學校不太重視中文課，但有了更多的空余時間，我反倒寫了些歷史政治方面的小論文，得到不少的贊揚。綜合種種，爸爸媽媽也漸漸安下心來：我或許真的適合這樣的環境。

不過事實證明，我們對國際學校也是估計過高的，某些不大合適的教育方式和并不完善的管理制度也越來越為學生和家長所詬病，而媽媽在教育上從不是一個逆來順受安于現狀的人。因此，進入國際學校不久，我們便利用十一假期的時間，和幾個同學家庭一起，參加了一個教育展。

就在這個教育展上，我們遇到了我現在即將赴英求學的學校KEC。確實也是緣分，由于我所在的F校是加國背景，所以沒有考慮英國方向而更偏向美洲國家。機緣巧合之下，一位要好同學的媽媽在英國展區發現了這所大學，竟是少見的公立學校，學術成績優異，歷史悠久，學費也比我們印象中的英倫昂貴私校低了很多。

當時是學校的一位校董坐鎮展臺，白發蒼蒼，親切和藹，說話慢條斯理很有風度。我們與他簡單談了談學校的情況，幾乎立刻被打動了，我當即和媽媽說：“不然去英國？”

于是真的就開始這么打算了。意外的，爸爸也沒有反對，他在確認了這是一所不錯的學校后，亦表示支持。這就意味著，踏出國內普通中學一年后，我又計劃離開F校。其實對于現在的我來說，邁出這一步也沒那么難，總歸是國際學校的孩子，早走晚走都是走。而事實上選擇這條路的學生（或者說家長）也越來越多，就我中學小學的同學中，選擇了國際班或者已經先行一步的人數極為可觀。

但我依然很感謝F校，它帶給我一個前所未有的平臺，雖然存在種種不足，但它還是教給我許多，比如規劃自己的未來，比如自信，比如自立，比如重新認識自己學習的意義。說實在的，我初三上學期精神跟學習狀態都很不好，本質上并不是因為辛苦，而是失去斗志沒有方向。當然，仍有不少同學能夠保持著良好的生活規律，成績出色，心情愉快，相較之下從容得多，我也曾為此十分焦慮且慚愧。后來換了環境，夸張點講，仿佛新生。媽媽說，就沖著我那段時間的笑容，她就會一直感激F校。

應該說，我選擇的路并不是捷徑，只是沒有為了隨大流或是“不脫離群體”，而成為絕大多數中的一員。人的成長軌跡本身就是獨立而不雷同的，不管選擇什么方式、什么道路，都得努力，但每個人都有權利去尋找適合自己的途徑，to deal with your own life.

申請英國學校，是要求考試和雅思成績的。學校成績不是問題，最擔心的還是面試和雅思。去年年底，我進行了線上面試，當時緊張壞了，手一直在抖。面試官很溫和，但從未碰到過英式發音的我頭皮都有點發麻，一場面試下來，聊了將近一小時，手心都是汗。聽到他給出offer的那一刻，我真是開心得要飛起來了。后來他評價我英語很棒，很有想法也夠鎮定，這讓我大受鼓舞。

最后一場硬仗就是雅思了，我考了6分，有點遺憾，確實沒有好好準備，否則應該可以再高些。不過，雖然考得不出彩，但勝在過程輕松，結果也還過得去，達到了申請要求。

我從小在英語方面可算是放養式教育，沒補過習，沒加過課，不愛做題，甚至從未特意背過單詞（請不要學習這一點，該聽老師的還是得聽），只在考雅思前一兩個月報了個15天突擊班，每天下午上課，主要練練真題，熟悉熟悉考試形式。本想著模考一下，結果也沒考成，就這么上了考場，惴惴不安地等了兩個禮拜。最后，口語6、聽力6、閱讀6、寫作6，還挺平均。

雖然沒在英語上費過什么勁兒，但我對它一直是有興趣有感情的。等待出國的這幾個月，我接觸到一位特別的英語老師，他對英文獨到的見解和深深的熱愛，感染影響了我，我愈發覺得語言是門奇妙的學科。

說了那么多，也就在一年多的時間里，從國際學校到真正要踏出國門，步子算邁得大且果斷。這背后自然有我父母巨大的勇氣和決心在支持。對于我媽媽這樣“積極推手”式的做法，許多人認同但并不能理解，總有人用一種“你真狠”的眼光看著她，說：“這么小就送出去，還越送越遠，你不心疼啊！”我媽對此不以為然，她跟我說：“難道我把你綁在身邊，看著你天天埋頭題海，不知道自己在做什么，就叫心疼你了嗎？”

我覺得很對。有視野才能知道自己究竟想要什么，看多大的世界，就會成為多開闊的人。我父母并不是想給我某種更好的生活，而是想給我提供機會和平臺，讓我可以自由選擇未來。此刻，我新的征途即將開始，趁這時寫下現在的心情和感受，因為兩年后、三年后、五年后，我的想法大概又會不同。

彼時回望，愿能不辜負今天自己這般思想，不辜負所有關心我的人，不辜負時間距離，不辜負期望。