“夾心餅干”不受氣

記者趙維莉

“夾心餅干”不受氣

記者趙維莉

作為班干部，老師為你“包庇”同學感到不滿意，而同學卻覺得你總是打“小報告”而疏遠你；明明是兩個同學吵架，你好心去調解，結果卻里外不是人……你是不是受過這樣的“夾板氣”？就像塊夾心餅干一樣，想調和矛盾，卻心有余而力不足，有沒有什么辦法讓自己不尷尬呢？

吃力不討好的生活委員

正在讀高二的陳婷婷是班里的生活委員，這個活兒往大了說管著班級的日常生活，看似比班長還風光，“其實就是個大總管，齊班費、大掃除、去領日用品，反正所有的雜事兒、小事兒多少都和我有關。”最開始接這個職位的時候，陳婷婷還是很有干勁兒的，凡事認真負責，就拿大掃除檢查衛生來說，她恨不得地上連根頭發都不能有，可是她的認真卻為自己換來了“流言蜚語”。

“有一次，班主任找我去辦公室，就是學委沒在我去幫著拿成績單，因為是午休我回班級的時候，同學們都三三兩兩地坐一起閑聊，結果……”原來，她的這一趟無心之旅，卻被同學說成是可以討好老師，然后順路去匯報早上分擔區衛生被“扣分”的原因。原來，衛生從來都是一級棒的她們班，在當天早上的衛生檢查中，被發現有死角沒處理，結果被扣分，可能會影響到“紅旗”走向，于是有人說她怕擔責任去“解釋”了。“平時他們打掃不干凈，我幫著弄的時候，他們怎么不說啊？我就是去了趟辦公室，怎么能想出這么多的故事！”小姑娘很是委屈。

“夾心餅干”不好當

對于婷婷遇到的委屈，青少教育專家禹春老師表示，這并不是個案，不單是十幾歲的青少年，很多成年人在工作與生活中也會經常遇到與伙伴產生分歧的時候，被人誤解、好心卻遭猜疑的情況也會遇到不少，這就是典型的“夾心餅干”，兩面都不討好。“其實同學們大可不必嚴陣以待，也不必太在意別人的看法，這樣的‘夾心餅干’如果處理得當，會讓你的成長非常受益。”禹老師說。

意志堅定、有自信的人，在面對來自雙方的質疑時，他不會懷疑自己做事的對錯，而是去反思自己的處理方法是否有問題，方法不得當可能會讓對方產生誤會，而對自己選擇的堅持，會讓他的心理得到鍛煉，會更加自信，不會人云亦云，同時也會盡一切可能地去說服或是打動其他人，讓對方看到自己的努力，從而讓自己得到認可。反之，因為別人的質疑或看法而去改變自己的選擇或做法的人，往往除了不自信之外，還很自卑，會把別人的看法強加在自己身上，尤其是來自上位者的看法，會讓他覺得自己受到了否定，自己的做法不被認可，是失敗的，倍受打擊，甚至會產生消極倦怠的情緒。“二者最大的區別，在與自信的人會把與他人的分歧看做很普通的一件事兒，會平和對待，積極努力地去解決，而后者只會讓自己隱忍退讓，心態不同，那么所得到的結果也必然不同。”禹老師指出。

平時人緣積累很關鍵

“夾心餅干”其實是對人際關系的一場大考驗，作為十幾歲的青少年來說，正處在心理飛速發展的階段，如何處理好人際關系也是非常關鍵的一課。“除了性格決定了你處理事情的態度，也與你平時如何與老師、同學相處有著必然聯系。”禹老師指出，心胸豁達、平易近人的同學，在遇到這種情況時，往往在將事情解釋清楚之后，都會得到雙方的理解，并且會一起努力把事情積極解決好，“好的人際關系，確實是個法寶，你對別人的體貼與體諒，同樣也會換來別人對你支持，所以無論發生什么樣的狀況，別人都不會太為難你，因此在平時與他人相處時，不妨讓自己積極熱情一點，這樣在你遇到困難時，也會得到他人的援手。”

不過凡事也有例外，可能你真的遇到非常棘手的事情，就算雙方都體諒你，但是因為立場無法統一，雙方都把你當做自己的同盟，所以事情還是很難處理，你可能也要繼續受著“夾板氣”，而這時就需要你去體會“夾心餅干”的最高境界——“夾”而不“氣”！

前面已經說了，由于處理問題的方式、每個人的性格差異，所以處理的方式不同，結果也就不同了，同時禹老師指出，這也是對每個人的心理一次考驗，也是一個提高自己的機會。“遇到困難你會如何做？積極面對，還是沉淪逃避，前者會讓你體驗成功的喜悅，而后者將會成為你阻礙個人發展的魔咒夢魘。積極的人會讓自己接受這一次挑戰，幫助自己更加專注的工作或學習，讓自己的潛能得到提升；而逃避的人，只會讓自己越來越懷疑自己，最終發現自己一事無成。”禹老師指出，解決問題的最好辦法是做好雙方的橋梁，去溝通，而不是要承受來自兩方面的發難，成為受氣包。