精彩生活因對舞 風流事業為聯歌

□河北 黃永君

筆者喜歡對聯，很早就是《中國楹聯報》、《對聯》雜志的讀者和作者了。2011年，筆者在學校開展了楹聯教育教學工作，2014年2月，筆者正式成為中國楹聯學會的一名會員，作為一個楹聯人，筆者深感驕傲與自豪。因此，經常在一些場合把這個身份當成是自己的一張名片。

2011年2月筆者有幸參加了在江蘇太倉召開的全國楹聯教育工作會議。在這次會上見到了中國楹聯學會與會領導，同時見到了許多以前僅在報紙上或是雜志上見過名字的聯友?；匦Ｖ?，筆者將本次會議精神向學會、學校領導做了詳細匯報。應該說，自此筆者的工作與學會部署的工作正式接軌。筆者在謀劃工作初始，就做到學校開展的“小工作”主動與學會部署的“大規劃”相結合。“聯律普及年”里，學校舉辦講座，給全體老師普及《聯律通則》?！奥摻探涣髂辍崩铮瑢W?！霸娐擁嵚刹佟憋L風火火地操練起來，《聯林學步課程講義》整理之后印刷出來。12月，筆者與學校楹聯教師劉洪樞陪同校長劉玉紅一起到山西新絳縣參加了全國楹聯教育交流總結表彰大會。校長的發言受到與會領導、聯界人士好評?！凹蓞R總年”里，學校楹聯教學研究小組成員積極撰寫楹聯，提供稿件?！奥撃故灸辍崩铮瑢W校及早動手布置展室，組織教師積極撰寫聯墨作品參加縣教育局組織的“鼎薪大樓杯書畫比賽”。這些作品成為學校的特色名片。這年學校280多名師生共同排練了《五唱楹聯之歌》，中國楹聯學會四位領導觀看了懷來縣教育系統“國學炫彩 雅韻彌香”匯報演出。“總結表彰年里”，筆者被評為“全國優秀楹聯教師”，筆者撰寫的《恢弘國夢群心筑 鼎盛楹聯我輩興——“京津冀楹聯教育共同體”遠景前瞻》被評為金榜文，8月在河北廊坊召開的京津冀對聯研討會上進行了交流發言。

筆者在接觸學會領導的過程中，從他們身上學到很多東西，同時開闊了自己的眼界，提高了自己在楹聯方面的認識。筆者在認真學習了習近平總書記在“文藝工作座談會”上的講話后，斗膽撰寫了三篇楹聯評論文章《傳統并非不創新 古典并非不時尚》、《人民需要楹聯楹聯服務人民》、《扎根人民扎根生活》，先后發表在《中國楹聯報》上，這是對筆者莫大的鼓舞。

總之，自己的工作、生活與對聯的交集越來越多，事業、生活因楹聯而精彩。這才是：

精彩生活因對舞；

風流事業為聯歌。