陪著少年成長(zhǎng)為男子漢

記者趙維莉

陪著少年成長(zhǎng)為男子漢

記者趙維莉

有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有氣概，您是否希望自己家的小小少年郎們身上有這些特質(zhì)？每每看見(jiàn)“別人家”的孩子獨(dú)立、自信的模樣，會(huì)不會(huì)感嘆一句，我家的孩子咋就不省心呢？今年夏天，一場(chǎng)關(guān)于“獨(dú)立”的比賽席卷沈城學(xué)校，在為期一個(gè)多月的比賽中，他們中的太多少年給了我們驚喜。他們來(lái)自怎樣的家庭？這些特質(zhì)是補(bǔ)課的成果嗎？聽聽獨(dú)立少年背后的家長(zhǎng)們的教育心得，也許會(huì)對(duì)你有所幫助。

高嘉明

信任給孩子更多的自信

在“獨(dú)立少年”中學(xué)組的初賽現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)男生很快就吸引了評(píng)委會(huì)的注意：中學(xué)生組的初賽安排在下午，由于一些小意外選手乘車抵達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)是一天中最熱的時(shí)候，簽到臺(tái)因?yàn)橐涯勘话才旁谝粋€(gè)沒(méi)有樹蔭的地方，當(dāng)別人都在急著簽到、然后可以到室內(nèi)吹空調(diào)時(shí)，他自覺(jué)排在了最后面；這次比賽中有一位特殊選手，來(lái)自聾啞學(xué)校，很巧和他分在一組，他一路連比劃帶寫字條，耐心為“對(duì)手”解釋聽不到的世界；比賽間歇，大家在草地上品茶點(diǎn)稍事休息，而他卻默默撐起標(biāo)識(shí)牌為同組的女生們遮擋毒辣的太陽(yáng)……不出意外，在決賽的現(xiàn)場(chǎng)，又見(jiàn)到了這個(gè)“暖男”的身影，即將升入初三、來(lái)自四十三中學(xué)的高嘉明。

當(dāng)記者向高嘉明的母親蘇女士轉(zhuǎn)述孩子暖男的表現(xiàn)，蘇女士并沒(méi)有很意外，在她看來(lái)在正常不過(guò)，“他小學(xué)的時(shí)候就開始照顧班里一個(gè)智力發(fā)育有點(diǎn)慢的同學(xué)，現(xiàn)在也是沈陽(yáng)志愿者團(tuán)隊(duì)的一員，會(huì)經(jīng)常到福利院做義工。”而孩子的這種表現(xiàn)，她認(rèn)為是有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的表現(xiàn)，會(huì)鼓勵(lì)他，而不是擔(dān)心因此而耽誤學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是相信他能安排好自己的生活。

蘇女士介紹說(shuō)，因?yàn)楣ぷ髅男【桶押⒆油懈督o了姥姥來(lái)照看，可能就是這樣的“放羊”式教育，讓高嘉明從小就要學(xué)會(huì)安排自己的生活，作為父母，蘇女士和愛(ài)人給予孩子的就是信任。比如說(shuō)，家里從來(lái)不限制孩子使用智能手機(jī)、PAD還有電腦，她認(rèn)為與其強(qiáng)制地去規(guī)定，莫不如讓他學(xué)會(huì)去控制自己，“我非常相信他，平時(shí)不會(huì)過(guò)多地去干涉他的生活，也尊重他的選擇，但是對(duì)他的要求只有一個(gè)，一旦開始就不要放棄。”

在孩子小時(shí)候，蘇女士并沒(méi)有“強(qiáng)迫”孩子去學(xué)習(xí)特長(zhǎng)、刻意培養(yǎng)興趣，因?yàn)樗缽?qiáng)扭的瓜不甜，所以與其讓它別別愣愣地去學(xué)習(xí)，不如讓他從興趣入手，這樣在興趣的帶動(dòng)下會(huì)更有學(xué)習(xí)和進(jìn)步的欲望，也是在父母的“縱容”下，高嘉明不但有街舞的教練證書，還在學(xué)校里組織了“不務(wù)正業(yè)”的街舞社團(tuán)，在這個(gè)即將升入初三的暑假里，他還要拍攝微電影、擔(dān)任一部城市紀(jì)錄片的演員。被問(wèn)及，是否擔(dān)心這些會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，蘇女士笑著說(shuō)，相信孩子可以安排好自己的生活，人生是孩子的，家長(zhǎng)要做的旁觀者，而不是參與者甚至是領(lǐng)導(dǎo)者，“他對(duì)自己未來(lái)的目標(biāo)很明確，想做一個(gè)出色的編導(dǎo)，他也為此而努力。”

認(rèn)真對(duì)待孩子的每一個(gè)建議

在小學(xué)組第一場(chǎng)初賽結(jié)束后，參賽的學(xué)生和家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)離開了現(xiàn)場(chǎng)，但是在忙著收拾道具的工作人員中，有一個(gè)非常特殊的身影，瘦瘦高高的他忙著幫忙把散落一地的塑料椅摞在一起，他就是來(lái)自沈陽(yáng)市望湖路小學(xué)五年級(jí)的杜昊天。其實(shí)，在剛剛結(jié)束的比賽中，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，流暢的表達(dá)，還有時(shí)不時(shí)露出的歐美范兒，也給記者留下了很深刻的印象。杜昊天的母親馮女士表示，兒子的“范兒”得益于他的自身“修煉”，“他對(duì)語(yǔ)言有著很好的天賦，也非常喜歡，于是從他小時(shí)候開始，我們的睡前故事就從最簡(jiǎn)單的英文小短句，再到小故事，到現(xiàn)在他已經(jīng)完全可以看原文電影，這就是一個(gè)積累的過(guò)程。”在馮女士看來(lái)，當(dāng)其他家長(zhǎng)花錢花精力為孩子補(bǔ)課、學(xué)特長(zhǎng)的時(shí)候，她卻花時(shí)間來(lái)陪著孩子一起成長(zhǎng)，而這樣的陪伴恰恰是其他任何事物、任何人都無(wú)法代替的。

當(dāng)更多的家長(zhǎng)把孩子的假期交給補(bǔ)課班的時(shí)候，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的杜昊天已經(jīng)在父母的陪伴下，領(lǐng)略了祖國(guó)很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，還走過(guò)了七個(gè)國(guó)家，隨著視野的開闊，杜昊天也變得越來(lái)越自信了，越來(lái)越有主見(jiàn)。而對(duì)于孩子的變化，家長(zhǎng)是樂(lè)見(jiàn)其成的，對(duì)于孩子的意見(jiàn)家長(zhǎng)也會(huì)很尊重，不會(huì)因?yàn)楹⒆尤诵《鲆暋?/p>

此外，馮女士認(rèn)為父母的言傳身教，比任何教育都有用。“我們很少給孩子施加壓力，或者要求他去達(dá)到怎樣一個(gè)成績(jī)，我們更看重的是他參與的過(guò)程，以及在這個(gè)過(guò)程得到的鍛煉與成長(zhǎng)。”也是這樣的平和心態(tài)，讓孩子在舞臺(tái)上心無(wú)旁騖，只要展現(xiàn)最棒的自己就足夠了，反而更容易發(fā)揮得更好。

多給正在成長(zhǎng)中的孩子一些信任，相信這些小小男子漢可以去努力面對(duì)生活中的風(fēng)浪，不要想著幫他把生活中的荊棘全部拔掉，而是讓他學(xué)會(huì)處理的方法——這些就是獨(dú)立少年家長(zhǎng)們最誠(chéng)懇的忠告。陪著孩子一起成長(zhǎng)，領(lǐng)略這其間的風(fēng)景，而錯(cuò)過(guò)了就將不再重逢。