不做“跟班”媽媽

管洪芬

周末，有朋友來家里玩，原本在客廳做作業(yè)的女兒便轉(zhuǎn)移去了書房。我和朋友聊得歡暢，不知不覺中半小時(shí)過去，朋友突然問我：“那么久了，你女兒在書房里一聲不響的，你就相信她是在認(rèn)真做作業(yè)？”

朋友說著，仿佛為了驗(yàn)證似的，她輕輕地靠近書房，又輕輕地推開了房門。女兒并沒有任何的動作變化，她的確是在認(rèn)真做作業(yè)的。看著這一切，朋友很是驚奇，說，你女兒怎么這么乖？

印象里，除了她很小的時(shí)候我曾一步不離地管制著她，隨著她慢慢長大和我工作的忙碌，我便很少這樣了。很多時(shí)候，我都是說聲“快點(diǎn)把作業(yè)做好”便任由了她，于我心里，她在書房安靜也好，不安靜也罷，做作業(yè)、背誦書那都是她自己的責(zé)任，她應(yīng)該懂得去承擔(dān)自己的責(zé)任。如果她懈怠了，由此產(chǎn)生的后果也必將她自己承受，我不可能會搶著分擔(dān)分毫。

應(yīng)著我的這種放養(yǎng)模式，女兒居然成長得很好，她不光有自主性，還養(yǎng)成了很強(qiáng)的時(shí)間觀念，也因?yàn)闆]有對她過多的管制，她一直贊我是“民主型媽媽”，更把我當(dāng)成了無話不談的好朋友。

可以試想一下，當(dāng)你工作的時(shí)候，你領(lǐng)導(dǎo)也這么時(shí)時(shí)刻刻地盯著你，你會是什么感覺，其實(shí)，大人如此，孩子也一樣，所以，如果想讓孩子養(yǎng)成自主自律的好習(xí)慣，那么不妨試著送她一份自由、一份信任吧。相信孩子，讓孩子在一種被信任和被尊重的氛圍中快樂成長。