秋游天子灣

作者：符 實

學(xué)校：長沙市第二十一中學(xué)

秋游天子灣

作者：符 實

學(xué)校：長沙市第二十一中學(xué)

初二年級組長彭老師終于在同學(xué)們的建議下，決定這次秋游不去“方特”，改去瀏陽市的“天子灣”。

于是，我們乘車從雨花區(qū)上了高速，沒過多久，我們的大巴車就到了景區(qū)的門口。華麗的大門把我驚呆了，中午的食物還有烤魚、羊肉串什么的，我的口水都淌出來了。然后，就有同學(xué)叫醒我：“符實，醒來，到了。”于是我睜開了眼睛，打了個大大的哈欠，最后把口水咽了下去，定了定神……呃，剛剛我是在做夢啊，于是，我的心里就有了一種不祥的預(yù)感。

下了車，我立馬被眼前的景物驚呆了：漫天飛揚的塵土，每來一輛車就有如來了一場沙塵暴一般的停車場，確定我們現(xiàn)在不是在黃土高坡？

景區(qū)里面的情況應(yīng)該會好一點吧，畢竟秋游通知單上寫的任務(wù)是那么誘人呢。興許這只是個臨時停車場，我這樣安慰自己，可至于我剛剛做的那個美夢……

我跟著大隊伍來到了總集合點。當(dāng)我們都收到了任務(wù)時，見我們組的任務(wù)是“凌波漫步”，聽起來還挺不錯，于是我們的心情又好了一些，趕緊邁著輕快的步子走向了活動地點。不看不知道，一看嚇一跳。只見項目區(qū)正有N個藍色的小油桶“屹立”在一個小泥坑里，每桶之間大概隔兩米，從進門的方向來看，兩排桶子呈橫著的“T”字型排開，看這架勢，是要讓兩個人齊心協(xié)力搭著兩米多長的小木板橋通過吧，可是……可是整個桶子直徑最多一尺五吧，架一塊窄窄的小木板，萬一來倆胖子，還不得就完蛋了？而且有十幾組桶子那么長的距離，只有飛機才飛得過去吧？

我們懸著心快步來到了“凌波漫步”邊，卻看到有一個超長的長方形鐵架子凌架在水塘上面，架子這頭有一個中空的圓桶橫放著，它肚內(nèi)空空且兩邊通風(fēng)，乍一看還像古裝劇中人們洗澡用的大木桶，只是沒桶底而已了。在鐵架子的遠(yuǎn)盡頭，再往后走，就是許多麻繩綁著一根根的短木頭，像秋千一樣的垂在水面上，連成軟吊橋，也是要讓人走過去的。我貌似聽見頭皮上響了一個驚雷。過了一會，我才明白，“大浴桶”以及一堆麻繩秋千是一個場地內(nèi)接連著的兩個項目。唉，不是同時上就好，差點都嚇倒我了。

不一會兒，就輪到我要上陣了，于是我喊上同樣苗條的鄭暉琦與劉嘉強成一組，一齊小心翼翼的踏進了那個胖乎乎的“大浴桶”內(nèi)部，然后大家朝一個方向踩著，使圓桶在軌道上滾著前進，木桶順著鐵架子就滾到了終點。等我從“大浴桶”里出來時，看到邊上正有一個女生，她手里拿著手機，猶豫著想過那一堆麻繩木頭綁成的像秋千一樣晃不停的吊橋。我愣了一下，好心提醒她：“你這樣過去只有三個結(jié)果，一是你掉下去；二是手機掉下去；三是你和手機一起掉下去！”她努力的沉思了一會，對我說：“萬事以手機為重！”然后便踩著我們剛騰出來的“大浴桶”原路返回了起點，在入口處用一張任務(wù)單換了鍋子走人。

輪到我們這組上了軟吊橋開始通過了，橋晃得人心慌，鄭暉琦卻嫌我們都走得太慢，于是從我們身邊擠過去，踩著邊上懸空的繩子就走過去了，橋晃得更厲害了，我和劉嘉強真是嚇得連大氣都不敢出，身上不由得冒了一身冷汗——飛，飛，飛機哥，我，我敬你是一條漢子，但你也沒必要這么高調(diào)……吧！在心驚膽顫中，我們通過了第二個項目，順利的在出口處領(lǐng)到了鍋子。我們終于勝利完成了任務(wù)，于是一掃之前的各種不爽，"雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江……"大概就是這種派頭吧。我們就這樣得意洋洋的拎著小鍋跑回小隊里去報到呢。隊里缺了鍋，還做不成午飯哦！

領(lǐng)了鍋子回來，我便想大展身手了。

看到了黃瓜和很多的蔬菜都送了過來，我腦中掠過一個“組合”，叫什么來著，對，叫“黃瓜炒火腿腸”。說干就干，于是我立馬開始準(zhǔn)備食材，吼聲：“來黃瓜。”黃瓜來了，接過來一看，哭笑不得，黃瓜，黃瓜有必要刨皮么？于是我左手黃瓜，右手火腿腸，就在找一樣關(guān)鍵性的東西--菜刀。沒菜刀，再好的廚藝也是空的，抱著這種視菜刀如命的精神，我去尋找菜刀，這時，我的目光定格在一把長約六厘米左右的超級小刀上，那刀柄就占了四分之三的長度。我“冷嘲熱諷”地問王欣：“誰帶了這么有創(chuàng)意的一把刀啊？”王欣回答說：“唐國平帶的。”我驚了一下，暗想：這唐國平還是不要惹比較好。還沒想完，唐國平就在一邊說了：“怎么樣，我聰明吧？哈哈哈哈……”我心里默想：是啊，是啊，就你是最聰明了。迫于這無奈的條件，我也只好用小刀刀來切菜了，費了好大工夫，我才把黃瓜與火腿切成了片，又洗干凈了鍋開始炒菜。而且因為是燒木柴來做飯的，所以炒菜的時候還伴著滿天都是煙塵……不止這些，黃瓜炒火腿腸快出鍋時，我才發(fā)現(xiàn)沒有醬油。后來一嘗我炒的菜，果然淡了。

當(dāng)然，其他分組還有比我們更大神的，比如：給蘿卜刨皮的，脾氣上來給砸了鍋子的……真是令人啼笑皆非。砸了鍋子的還害得他們那一組都沒得飯吃呢！

后來在返回途中，我才想起了一件事，差點哭了：我照相機在口袋里當(dāng)了半天擺設(shè)，都忘了用到它，但這時也只能悔之晚矣，誰讓我貪玩心切呢。

指導(dǎo)老師：謝文華

點評：年年秋游，今又秋游，在一年又一年的秋游里成長了年齡和個頭，也成長了文字，不諳世事少年郎，文字夾著活潑和趣味，夾著尖銳的視角，也夾著半網(wǎng)絡(luò)化的語言，頗具少年時代以娛樂為先的文字特征。