“天天讀書”人“博雅”

文／姬建民

“天天讀書”人“博雅”

文／姬建民

李克強總理在廈門大學考察時說，世界讀書日雖然只有一天，但我們應該天天讀書，這種好習慣會讓我們終身受益。這是總理在今年政府工作報告提出“倡導全民閱讀，建設書香社會”后，進一步對全社會提出“天天讀書”的號召。

“積以時日見功夫” 。讀書原本靠的就是日積月累、聚沙成塔，絕不會像雨后春筍那樣一夜之間冒出許多，長得很快。讀書也好比春起之苗，不見其增，日有所長。而輟學則如磨刀之石，不見其損，日有所虧。有些人讀書“恨不得一口吃個胖子”，卻沒有“韌勁”和“擠勁”，一日曝十日寒，終難長進和成才。其實，縱覽古今勤學成才的故事，無不說明一個道理，欲要博學多才，就必須“天天讀書”，把閱讀作為生命的一部分，不計較“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，最講究也最堅持的是你“有書讀，能讀書”。活到老，學到老，秀外慧中、博學儒雅才會成為可能。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”所謂“善讀”，大抵不僅要“天天讀書”，而且要天天“讀好書”。實際上，不論紙質書籍，還是網絡閱讀，浩如煙海的讀物中，畢竟良莠不齊、魚龍混雜，既有彰顯中華文明、弘揚民族正氣的經典名篇，也有庸俗低下、誨淫誨盜的“文化毒藥”。正如李克強總理所說，既要讀時新書籍，也要讀經典著作，這樣才能積淀更深厚，視野更開闊，真正站在前人的肩膀上。確實如此，“一個人的精神發育史取決于他的閱讀史。”“天天讀書”既時刻潤澤著人們的社會生活，也深刻影響著大家的文化素養、精神世界與人生目標。“好好學習，天天向上”。用在我們讀書上,就是只有靜心辨別書籍的“良莠”，才算“能讀”；只有天天閱讀那些傳承精華、開拓視野、啟人心智、陶冶情操的好書，才是“會讀”；只有天天讀書并能聯系大千世界和個人識見，真正“學進去，走出來”，世事洞明，人情練達，才是“善讀”。一旦達到這個境界，修養和才學也就出乎其類、拔乎其萃了。

“至樂莫如讀書” 。要把“天天讀書”堅持下去，貴在化“閱讀”為“悅讀”，在多讀書、讀好書中，盡享讀書帶來的樂趣。值得注意的是，在目前社會文化多樣化、大眾傳媒泛娛樂化的情勢下，不少人讀書以“個人興趣”為出發點，喜歡以微博、微信為載體的碎片化、快餐化、娛樂化的“輕閱讀”“淺閱讀”。相比閱讀原著，有些人更喜歡看經典作品的影視版，以別人的視角代替自己的閱讀，卻疏離了閱讀中的審美感受和“再創作”。問題在于，離開了閱讀的審美，顯難產生“悅讀”的感受，不僅可能影響到個人獨立思考，而且易如電光石火、草蛇灰線，難以留下深刻印象。培育起“悅讀”情趣，久久為功，就會在“悅讀”中不斷激發并養護讀書的自覺，“天天讀書”自然變成我們良好的生活習慣。

當人們把見面寒暄常說的那句“今天您吃飯了嗎？”遞進為“今天您讀書了嗎？”那就說明我們這個社會在“天天讀書”上邁進了一步。

想象中的天堂是什么樣？博爾赫斯說，就是圖書館的樣子。同樣道理，“書香社會”也是人間天堂，在這里，好書應有盡有，豐富多彩；讀書的人們數不勝數，如饑似渴，讀者沐浴著知識的光芒，吸取著精神的營養，智慧而樂觀，充實而幸福，“詩意地棲居在大地上”。