劉艷燕
作文課堂導語
蘇軾在《飲湖上初晴后雨二首·其二》中云:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”詩人把西湖比作西子,空蒙山色是她淡雅的妝飾,瀲滟水光是她濃艷的粉脂,不管她怎樣打扮,總能很好地烘托出天生麗質(zhì)和迷人的神韻。不僅西湖之美有濃有淡,文章的情感也有濃有淡,“濃”即感情濃烈、外現(xiàn);“淡”即感情平和、內(nèi)斂。只要處理得當,“濃”也好,“淡”也罷,文章都可以達到“感情真切”的境界。
【考綱概述】
感情是文章的生命,白居易說“感人心者,莫先乎情”,這就告訴我們,寫文章一定要有真情實感。唯有真情實感,才能打動人心,才能引發(fā)讀者共鳴。“感情真切”是高考作文的基礎等級要求之一,也是對作文內(nèi)容方面的基本要求之一。“感情真切”要求我們在文章中自然地表達真實的感情,感情的流露要給人以真實感、真誠感,不膚淺,不矯情,更不夸飾。感情的抒發(fā)要注意尺度和形式,既符合生活的真,更符合人性的善,進而顯現(xiàn)感情的美。不少同學心中有一個誤區(qū),認為感情強烈才稱得上好作文。不錯,感情強烈直露,自然不矯情,確實算得上感情真切;但感情平和、內(nèi)斂,真實、客觀,潤物細無聲,也符合“感情真切”的要求。
[范文例舉]
片段一:
剛過正午,陽光還直射得厲害。在離學校不遠的地方,耳邊響起了那熟悉的哨聲。我再次打量他,他赤裸著上身,皮膚已經(jīng)曬得黝黑,手臂上的汗成串往下流,下身穿著一條灰色短褲,左腳趿拉著破舊的拖鞋,右腿截肢,只剩下一小截小腿兀然地垂在輪椅旁,輪椅上放著一個水瓶,瓶里的水已經(jīng)快見底。“嘟——嘟——”對,是哨聲!哨子銀白色的外殼在陽光下發(fā)出耀眼的光。他雙手扶在輪椅上,先是左腳用力一撐,然后是輪椅挪動一步——他就是這樣“行走”的!
看著他無比艱難的行進,看著他慢慢移動的背影,我震驚了:究竟是一股怎樣的力量支撐著他敢于走下去,就這樣一步一步走完那段路程?而且我想,他今天是這樣,昨天,前天……必然也是這樣,風雨無阻!還有那一聲聲堅定的哨聲——是為了提醒行人和車輛,還是為了鼓勵自己?我甚至推想:如果他不堅持運動,他的肌體隨時都有可能萎縮,他會成為一個永遠出不了家門的人;如果他不堅持鍛煉,他的意志隨時都有可能垮掉,隨時都可能產(chǎn)生活不下去的念頭。我感覺,這條路上不僅有他滴落的汗水,有他移動的身影,更是有著他強大的生存能量,即使我不知道他的人生信念是什么,但是他的行為足以讓我震驚——有時,生活便是如此,當你的能量足夠強大時,做出來的事一定能讓每一個人震驚!
(選自胡東森《陌生人的能量》)
片段二:
從小到大,除了上小學時給母親寫過幾回賀卡以外,幾乎未在母親的生日給母親做過任何事情,甚至差點忘記了母親的生日。今年我過生日那天,我正在上學,母親打我寢室的電話,從5點一直打到6點,只為給我說一句“生日快樂”。有人說,一個人的生日其實是母親的受難日——沒錯,一個人的生日不應該讓母親為她祝福,而應該在這一天反過來感恩母親,感謝她經(jīng)受分娩的苦難帶給自己生命——而我直到繁星高懸夜空才想起今天是她的生日,心中羞愧不已。
看著墻上掛著的鐘,已經(jīng)指向了九點,有些人也許已經(jīng)酣然入睡了,但我堅信我的母親一定還沒有休息。母親一定還在那嘈雜的、充滿刺鼻消毒藥水的養(yǎng)雞房里揮汗如雨。她手中握著的一定是那給啄得流血的小雞,正在給它包扎,沒有人會想到今天是她的生日,除了外婆,也許她自己也會忘記今天是她的生日,她只會記得今天是星期三,兩天后她的兒子將會回來……
(選自甘甜《母親的生日》)
[范文解析]
片段一敘寫一位殘疾陌生人在路上利用輪椅“行走”鍛煉的畫面,表達了作者對殘疾陌生人生存能量——頑強的生存信念和堅強的意志品質(zhì)的贊頌。在情感的處理方面,作者借助想象議論抒情,感情濃烈直露。先是反問“究竟是一股怎樣的力量支撐著他敢于走下去,就這樣一步一步走完那段路程?”進而感嘆“他今天是這樣,昨天,前天……必然也是這樣,風雨無阻!”接下來,又扣住“哨聲”發(fā)問:“那一聲聲堅定的哨聲——是為了提醒行人和車輛,還是為了鼓勵自己?”進一步又反推:“如果他不堅持運動……如果他不堅持鍛煉……”在此基礎上作者點明“這條路上……有著他強大的生存能量”“他的行為足以讓我讓我震驚”。最后直抒胸臆:“當你的能量足夠強大時,做出來的事一定能讓每一個人震驚!”由于有前一段敘述描寫文字的鋪墊,顯得水到渠成,自然流露,并不矯情。
片段二的語言則顯得本色、樸素,情感平和而內(nèi)斂。在作者眼里,質(zhì)樸的親情不需要任何修飾,只需自然而然地寫出來即可——從某種程度上說,這可能也是親情抒懷類文章寫作的最佳境界。作者先議論“一個人的生日不應該讓母親為她祝福,而應該在這一天反過來感恩母親,感謝她經(jīng)受分娩的苦難帶給自己生命”,進而描寫母親在養(yǎng)雞房里勞作的畫面,“她手中握著的一定是那給啄得流血的小雞,正在給它包扎”,毫無技巧卻又渾然天成;特別是末尾句“她只會記得今天是星期三,兩天后她的兒子將會回來……”娓娓道來卻讓人淚奔不止。可見,文章情感的處理,不一定非要強烈才行,并不是作者越大力煽情,讀者就越能被感動得熱淚盈眶。相反,適當?shù)碾[忍和節(jié)制,讓畫面和細節(jié)傳情,會起到更好的效果。
[類文生成]
多數(shù)情況下,“感情真切”是對敘述類文體的要求。那么,敘述類文章如何做到“感情真切”呢?
首先,要學會抒寫真實的情感。“真實”是指作者在文章中表達的感情要符合生活實際,不違背生活規(guī)律。簡單地說,就是敢于“說真話”“抒真情”。老舍之子——舒乙在《父子情》中,寫對父親的第一次記憶竟是父親做示范教他撒尿!汪曾祺在他的《多年父子成兄弟》中,還寫了父親給兒子倒酒、點煙的細節(jié)。敢于說真話,抒真情,并不會貶低自己,相反,讓人可親可信。寫作文是需要想象和加工的,但這和“說實話”并不矛盾。感情的傾訴沒有條條框框,人類的感情是豐富的,只要是健康、正常的真情,就可以如實表達。
其次,要學會抒寫真切的感受。“真切”是指感情的表達要具體、深切而自然。感情的傳達要掌握一定的度。這就涉及到文章感情“濃”與“淡”的處理技巧。“濃”與“淡”的處理需要根據(jù)文章的內(nèi)容來定,濃烈深摯的情感來源于自己對生命、生活、人生等深刻的體驗,只有自己先感動了,才能感動別人。有的文章,比如抒寫親情的文章,適宜在樸素、恬淡的敘述描寫中融入了濃濃的親情,借看似平凡的生活細節(jié),表現(xiàn)親人身上的“光點”,太過于強烈或濃烈則顯得不夠自然。
三要學會運用恰當?shù)氖闱榉绞健<瓤芍笔阈匾埽屒楦邢穹e蓄的水流在閘門開放瞬間奔流直泄一樣,直接而濃烈;也可間接抒情,如寓情感于事件、畫面或細節(jié)中,在敘述描寫的字里行間滲透作者的感情。如下面的片段:
他是個小胖子,短短的腿,走起路來,蹣跚可笑;若快走或跑,便更“好看”了。他有時學我,將兩手疊在背后,一搖一擺的;那是他自己和我們都要樂的。(朱自清《兒女》)
這是朱自清寫他的孩子潤兒走路的姿態(tài),特別寫了孩子學父親踱四方步的情景,字里行間洋溢著潤兒的天真可愛和父親對兒子的欣喜歡愉。這樣的即事寓情,不要求再現(xiàn)事件的整個發(fā)展過程,只要求勾勒出粗略輪廓,敘述中融入明顯的主觀情感,就讓人感到淡而有味。
[有感寫作]
閱讀下面的材料,按要求作文。
我們總以為,一切溫暖來自我們體外。比如太陽、火爐,殊不知,我們的心就是一顆太陽,一只火爐。當我們處于寒冷、孤獨、寂寞的時候,我們也可以自己溫暖自己。
請以“有一種溫暖來自自身”為題寫一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,感情真切。