孫娜
大興安嶺地區圖書館
數字圖書館的建設思考
孫娜
大興安嶺地區圖書館
當前,信息化和網絡化的不斷發展,使電子信息和計算機的發展不斷向新的研究領域拓展,圖書館數字化的展開愈加體現了數字化進程的廣泛性。數字圖書館的出現顛覆了人們對以往的圖書館的認識,也一定程度上改變了人們的生活方式,方便了人們對數據及信息的收集,發揮重要作用。本文將以高校數字圖書館為例,探討在數字圖書館建設的問題。
圖書館;數字化;建設
大學生作為數字圖書館建設面向的主要對象,對于信息的各種、多樣的需求量很高,而非數字化的圖書館存在很大的弊端:所藏書籍種類數目繁多而且不易查找,耗時耗力。在此情況下數字圖書館應運而生,這種現代化的數據使用方式能夠利用和整理信息并且通過不同的信息載體實現信息自由的傳輸和儲存。然而在現階段數字化的發展尚不完善,很多建設中還存在一些缺憾值得商榷。
1.1 網絡化合并程度高 在數字圖書館的發展過程中,需要通過網絡這樣的媒介與平臺將信息進行傳播與分享。因此,電信網、廣電網、因特網三個網絡的很好融合,就達成了網絡發展的互通,信息傳遞的深度和廣度也得到了保證。三大網絡通過技術改造,其技術業務范圍趨于相同,網絡互聯互通、資源共享,能夠提供語音、數據和廣播電視等多種形式的服務,保證了信息外延性的廣遠并且能夠更好地滿足人們對于信息的多樣化的需求。
1.2 減輕管理的難度 數字化的發展大多數是需要在網絡上進行信息的互相傳播,就能夠很大程度上減輕非數字化的圖書館給圖書管理員帶來工作上的繁忙。數字圖書館減輕了工作人員在整理書籍及文獻的時間和精力,通過數字化的數據的處理方式能減少對各類書籍的處理時間和空間,通過網絡化的平臺,將信息通過硬件的拷貝輸送到各個網絡的終端,發送到各個用戶查詢的頁面。因此,數字圖書館能減輕圖書管理員在工作過程中的工作難度,方便了對虛擬圖書館的管理。
1.3 信息的共享性明顯 在數字圖書館的建立過程中,網絡化的發展使信息的溝通共享性的特點得到了充分的發揮。網絡化的發展讓人們的需求得到很好的滿足,解決了在現實的圖書館中困擾讀者借閱的因素:在借閱圖書的過程中存在書籍可借副本不足的問題,很多時候難以滿足借閱的需求。而數字圖書館的運行就能基本規避這種問題的存在,在網絡上借閱書籍不會受到此類借閱門檻的限制,借閱起來更加靈活,借閱信息和書籍存在的信息會為讀者提供合理的參考說明,減少了借閱過程中繁瑣的操作,滿足大家的借閱需求,并提高了信息的共享性。
2.1 與網絡狀況聯系密切 在數字圖書館的發展過程中,網絡化的發展水平直接的影響了數字圖書館的發展進程。而我們高校目前的發展現狀,很大程度上受到校內網絡狀況的限制。例如說校內網絡的不暢通,就會對讀者進入到數字圖書館進行查閱帶來很大的困擾,網絡的不暢通使讀者在數字化的電子圖書館進行閱讀的過程中與服務器連接的中斷等等,會干擾讀者的正常閱讀。因此在數字圖書館的發展過程中網絡是否暢通是保障數字圖書館的建設與運轉的重要因素。
2.2 圖書版權引發的爭議 在數字圖書館的建設過程中,版權問題一直是一項重大的爭議問題。首先,在圖書出版的過程中,圖書版權是一項非常重要的因素。隨著數字化進程的加深,數字圖書館牽涉的各個管理對象出現了利益分配方面的問題。如出版方、運營方、校方等等,各方的利益會在運營中產生一些利益的分歧,很容易產生侵權的問題。這也體現了在數字圖書館的建立階段,缺少相關的法律制度的規范,導致了版權的糾紛。
2.3 發展受到現實因素的影響 數字圖書館的建設依靠各方的力量才能很好地合理的配合。而在其中就產生了運營主體的一些問題。數字圖書館在建設的過程中需要對數字資源進行購買,購買方的是只購買鏡像資源而不購買外網使用權,這種方式能擁有所購資源的所有權,但只能在校內訪問,制約因素較大。如果只是購買對數字資源的使用權,只能在當年收到相關的信息資源,而若不繼續購買,數字圖書館因缺少對數字資源的所有權使跨年度的信息使用無法進行。因此,在數字圖書館的建設過程中,購買權的問題影響今后年度的續約與使用,有一定的風險與使用上的復雜性存在;而硬件的維護與修復問題也是這個過程中的一項重要問題。同時,購買約定的問題也對硬件的質量、修復與管理帶來間接的影響。因此,綜上,在數字圖書館的建設過程中往往會受到購買權的問題,以及硬件的管理效能等各項現實因素的制約。
3.1 提高建設力度 高校作為學生進行深造的學習平臺,學生獲取大量信息的途徑除了課本之外,需要在網絡中獲取的資料數量繁多。這就需要學校,教育局等相關機構加大對此的重視程度,把網絡建設落到實處。一方面,對學生增加正面的引導,并通過擬定相關的制度條文作為輔助來對學生進行獎懲措施,以此管控學生去校內及周邊的網吧等場所沉迷虛擬的網絡世界的行為。另一方面,需要加強學校本身的發展與管理的綜合實力,加強對于網絡的建設力度保證網絡的暢通,實施分類管理。例如,可以通過時間段的設置,按照人流的樞密程度進行合理的管控,保證網路的合理的運行;更重要的是學校要提高數字圖書館的體系建設,構建知識庫。隨著學校的建立與發展,學校的知識信息必然存在,但時間的推移使這些信息的存在過于零散,而通過對信息的合理的劃分,歸類,檢索才是數字化數據處理的宗旨,也能對學校各類信息資源進行充分的整合,提高對數據的利用效率。
3.2 完善制度保版證權的合理性 數字圖書館的建設過程,由于涉及多方的分權,導致在運營的過程中產生很多因為版權、以及權利的歸屬問題引發的紛爭。需要國家在數字化的發展過程中增加扶持力度,完善相關方面的法律條文,明確權責關系,減少糾紛和利益的爭奪,保證書籍的版權歸屬合理無誤,更好的滿足廣大讀者的實際需求。也要求數字圖書館的各個建設主體建立好完善的體制規章,保證管理體系的合理有效的實施,使數字圖書館能恰到好處的運行。
3.3 對數字圖書館的展望 數字圖書館的逐漸壯大是適應時代的發展潮流下的產物,也是人們日益增長的物質文化需要的體現共同驅使的產物。電子化、信息化、數字化的發展為數字圖書館服務大眾提供廣泛的空間。面對其發展過程中存在的不足,如發展的獨立行不夠,購買權利受到數字資源供應方的限制等,建設主體要選擇權威可靠的供應方訂立購買合作的合約,以保障對數字資源的使用期限,所提供的硬件資源的質量的可靠性。另外,要保證圖書管理員具備專業的素質,能為數字圖書館的建立提供更優質的服務。數字圖書館的建設不僅需要制度的維系,也需要專業人才對這一平臺的宣傳,并且能做好與讀者的互動:解答困惑,提供信息建議的參考等。
數字圖書館在信息的查閱,便捷、靈活程度、服務多樣化等方面遠優于傳統的圖書館,有良好的發展前景。但因為現實條件的限制,存在一些如版權的歸屬、發展獨立性較差的問題需要引發我們在建設數字圖書館的相關思考。因此,有關部門需要因地制宜,正確認識數字圖書館的建設問題,保障其更好的服務讀者。
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[2]壽先紅.數字圖書館建設思考與分析[J].2011