如何加強研發團隊年輕黨員的理想信念

丁逸琛++黨帥++劉蒞平

理想信念集中體現了共產黨人的政治信仰和根本立場，也是一個同家、一個民族、一個政黨的精神支柱。民用飛機研制是一項十分復雜的系統工程，民機設計研發工作和民機設計研發單位的黨員隊伍具備鮮明的時代特征，其中同際化是現代民機設計研發單位與傳統科研院所最本質的區別特征，向年輕、高學歷、思維活躍、視野開闊則是民機設計研發單位黨員隊伍的鮮明特點。在國際化背景下，中同商飛上海飛機設計研究院（以下簡稱上飛院）積極探索加強黨員理想信念教育的新途徑、新方法，取得了初步成效。

民機設計研發單位的工作特點

民用飛機研制是一項十分復雜的系統工程，民機設計研發單位具備以下幾個特征：

使命擔當。研制我們自己的民用飛機是我們國家的重大戰略，是民族夢想，使命重大，責任艱巨。

科技密集。民用飛機是一個國家科技水平的名片，民機研制是一項高科技事業。而民機科研院所具有知識集聚、技術集聚的特點。

人才集聚。民用飛機研制需要凝聚一批高端人才，形成一支優秀高效的智力密集型團隊。

創新帶動，民機研制帶動我同經濟和科學技術發展，帶動基礎學科發展，帶動航空工業發展。

國際化。這是現代民機設計研發單位與傳統科研院所最本質的區別特征。

民機設計研發單位黨員隊伍的時代特征

隨著大量高學歷青年人才充實到民機設計研發團隊中，青年研發人員占團隊總人數的比例迅速上升，青年尤其是80后、85后研發人員已成為研發團隊的主力軍、生力軍。與此相對應的是，黨員隊伍口益壯大，年輕黨員比例不斷提高。

綜合結構上呈現出新特點。從年齡結構上看，35歲以下黨員數量占黨員總數的四分之三以上。從學歷結構上看，高學歷黨員越來越多。他們普遍具有較好的基本素質，有較高的政治素養、道德品質和文化水平。目前處于“成長期”，工作任務繁忙，又處于戀愛成家、生兒育女階段，但他們學習意識強，愿意擠出時間自我提升。

思想觀念上呈現出新取向。年輕黨員入黨前都接受過黨的基本理論教育，從小受到較為系統的學校教育，接觸外部世界比較早，因此民主法治意識、公平公正意識比較強。思維活躍，有朝氣，勇于承擔急難險重的任務。受電影電視、網絡新媒體等影響大，比較崇尚快樂、自我、自信、張揚的個性。75后、80后黨員的世界觀、人生觀、價值觀形成的年代，正值經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整時期，因此他們比較能適應社會變化和接受新事物。85后黨員在市場經濟的發展和社會環境比較寬松的氛圍中成長，心態開放，競爭意識強，創新意識強，不迷信權威，不怕挑戰和“PK”，“網絡迷”眾多，有強烈的參與意愿，不喜歡假、大、空的說教。

實踐能力上呈現出新變化。年輕黨員理論功底比較強，但由于大多沒有經過艱苦環境的磨練，較為缺乏對黨的歷史、優良傳統和對國情的深刻了解，因此，看問題比較容易理想化，在攻克難題、持之以恒、協作配合，組織、協調、表達、操作能力等方面，往往顯得底氣不足，需要多在實踐中鍛煉提高。

增強民機設計研發單位黨員理想信念教育有效性的主要途徑

理想信念是理性、情感和意志的統一。針對民機設計研發單位的工作特點和黨員隊伍特點，增強民機設計研發單位黨員理想信念教育有效性有以下三個主要途徑：

要密切聯系實際。理想立足于現實，同時又超越現實、高于現實、指導現實。理想信念教育要收到理想的效果，知行統一、言行一致很重要。要把遠大的理想化為一個一個具體的任務、目標，與做好自己本職工作結合起來，從具體事情做起，不要把“理想”僅僅放在嘴上空談，而要面向實際，面向事實，與黨員的日常工作結合起來，與黨風建設的實際活動結合起來，才能達到教育的目的。

研制和發展大型客機項目是黨中央、國務院作出的重大戰略決策，讓中國的大飛機早日翱翔藍天是中華民族偉大復興“中同夢”的重要組成部分。習近平總書記強調指出：“發展大型客機是一項異常艱巨的長期任務，每走一步都會很艱難。今后幾年是大型客機實現研制成功和商業成功的關鍵時期，時間相當緊迫，任務異常繁重。除了橫下一條心埋頭實干，別無他法。”研制一款同際標準的民用飛機，風險大、任務重、周期長、挑戰多，任重而道遠，而由于我國沒有完整地走過民機型號研制的全過程，在研制中遇到的很多問題，都是開創性、探索性和艱巨性的問題，我們只能通過廣大干部職工長期的、艱苦的、不懈的努力奮斗米解決，沒有捷徑可走。型號研制越是進入攻堅克難的關鍵時期，越是要加強黨員理想信念教育，不斷發揮黨組織政治核心作用，開展黨員“閃光”行動，發揮支部“燈塔”效應，才能引導干部職工一切為了型號、一切圍繞型號、一切服務型號，堅持“創新創業創造”發展理念，做好“長期奮斗、長期攻關、長期吃苦、長期奉獻”的思想準備，心無旁騖地投身大飛機事業。

要注重從黨員的切身利益出發。加強理論教育是堅定黨員理想信念的一項基礎性工作。但是，怎樣才能使理想信念教育入耳入腦入心呢？實踐表明，理論教育越是注意從人們的利益出發，效果往往越明顯。也就是說，在對黨員進行理想信念教育時，不僅要使他們認識、了解黨的基本理論，懂得理論教育的重大社會意義，而且也要使他們充分認識掌握黨的基本理論、堅定理想信念對于個人成長進步的重要作用，使黨員能夠既從黨的利益又從個人利益兩方面來關心理論學習。

對黨員進行理論教育，既要注重向他們傳授基本的理論觀點，更應注重提高他們分析問題和解決問題的能力，因此，在對黨員進行教育時，既要引導他們正確認識人類社會發展規律，不斷堅定理想信念，也要注意引導他們運用馬克思主義立場觀點方法研究新情況、解決新問題的科學態度和創造精神。在“學習、實踐，再學習、再實踐”的良性循環中，就能不斷堅定黨員的理想信念。

要善于調動黨員的情感因素。黨的理論是人民群眾根本利益的集中體現，要使黨員接受這一理論并不斷堅定理想信念，必須牢同樹立宗旨意識，堅持以人為本，重視培養廣大黨員對職工群眾的感情。通過理想信念教育，幫助黨員樹立全心全意為職工群眾服務的宗旨，以職工群眾擁護不擁護、職工群眾贊成不贊成、職工群眾高興不高興、職工群眾答應不答應作為衡量_廠作成敗得失的根本標準。樹立群眾的觀點，經常深入一線、深入基層，貼近生活、貼近實際，始終同職工群眾同呼吸、共命運、心連心，想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需，努力為職工群眾辦實事、辦好事，形成崇高的品德修養和高尚的人格魅力。

在理想信念教育中調動黨員的情感因素要注重發揮典型的引領作用。首先，在理想信念教育中，既要注意講深講透我們黨的基本理論，又要努力講足講夠經典作家特別是我們黨的領袖所建立的偉大功勛，把二者有機結合起米，使人們對黨的理論及其創造者充滿景仰、敬佩之情，這樣才更有利于把理論知識轉化為人們的理想信念。其次，各級領導干部要以身作則，率先垂范，發揮先鋒模范作用。按照身教同言教相結合、身教重于言教的原則，領導干部必須嚴于律己，身體力行，以身作則，言行一致。再次，要做好身邊典型的引導。積極為每名黨員創造良好的學習和工作環境，定期開展優秀黨員評比活動，把黨員先進性落實在具體工作實踐中，讓黨員感受到優秀并非遙不可及，而是人人都有可能當上先進；同時大力宣傳優秀黨員先進事跡的力度，發揮身邊先進典型的示范引導作用。