英語專業四級考試聽寫部分應試技巧

【摘要】英語專業四級考試中，聽力理解部分得分情況歷年來都不是很理想，尤其是聽寫部分，全國綜合性大學應屆考生的平均分都沒有及格。筆者從事專業英語聽力教學多年，在本文中，針對聽寫部分應試技巧提出了一些自己的建議，希望能對將來參加考試的同學有所幫助。

【關鍵詞】英語專業四級 聽力理解 聽寫

英語專業四級考試（TEM-4，Test for English Ma-jors-4），全稱為全國高校英語專業四級考試。自1991年起由教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生。考試內容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面。英語專業四級考試是對在校英語專業的學生經過兩年學習后成績評估的一個重要考試。

專業四級考試聽力占30分，其中聽寫部分15分，聽力理解15分。英語專業四級聽寫文章的選材很廣泛，但是通俗易懂，體裁一般為敘述性，描寫性，或說明性，難度適中。詞匯以大綱要求的四級詞匯為主，也有個別超綱詞匯，不會出現過于偏僻的人名，地名等專有名詞或詞匯，背景知識的要求不是很高，一般不會超出大部分學生應該掌握的常識。分值為15分，分15個意群，每個意群1分，占全部的15%。

聽寫，顧名思義，就是既要聽又要寫，它滲透在各種形式的語言活動中，是英語專業學生最常用到的基本功之一。聽寫測試要求考生把聽到的文章準確無誤地以筆頭的形式表達出來，逐字逐句，包括標點符號，大小寫等。這就涉及到語言能力（聽力理解，單詞拼寫及篇章理解等）與非語言能力（記憶力和速記等）的綜合運用，想拿高分決非易事。想要提高聽寫能力，就必須在平時學習中加強各種相關知識和技能的訓練。

一、語言能力方面

注意平時積累，在平時練習聽力的時候，多分辨英美國家的說話發音的不同方式，語音語調，包括單詞發音的區別及熟悉各種語音現象，比如連讀，同化，不完全爆破等；對于大綱列出的單詞和短語，需要注意其的拼寫與搭配，現在許多同學習慣用手機查單詞，其實應該多用工具書，要學會習慣去注意單詞的詞性，發音，搭配及例句，適當的背誦一些好的例句，了解單詞如何使用。音頻中沒有告知分段或標點，還要同學們根據對篇章的理解來進行判斷，所以篇章的綜合理解很關鍵，這需要我們在平時練習聽力的時候，學會在聽力中動筆記錄下關鍵詞，然后在聽力結束后用自己的話去總結所聽的材料的大意，經常練習，可以提高自己綜合理解和概括能力。另外，還要提高自己的語法水平，充分利用自己的語法知識，根據主謂賓的變化來判斷句子的標點符號，分析句子單復數是否一致，上下文時態是否相符，大小寫是否恰當，介詞搭配或詞語用法是否合乎規范以及前后語意內容是否通順等。

二、非語言能力方面

經常訓練自己的記憶和速記能力。大多數同學反映說，聽寫的時候，聽的內容都懂了，但由于短時記憶能力或時間有限沒寫下來。因此在平時的訓練中，應該不要只是以單詞形式，而是以意群或者詞塊為單位進行理解和記憶；在平時訓練中，可以自己創造一些縮寫形式或符號進行記錄，有時間時再復原。這種速記能力可以在平時上課聽講和下課練習新聞聽力，篇章聽力過程中進行訓練。

聽寫文章要朗讀四遍，我們應該充分利用，選用相應的書寫技巧。如：在聽第一遍時，記錄重點詞，根據記錄下來的詞判斷全文的意思；第二遍和第三遍是以句子或者意群為單位重復和停頓的，在聽第二遍錄音時，因時間關系，不可能將每個詞都全部寫下來，所以要分清主次信息，重點抓句型結構和主謂部分，在聽第三遍時，再把其它次要信息如修飾語，定冠詞等遺漏內容補上；在聽最后一遍時最后核對內容，并注意停頓。

在最近幾年的專業四級考試評卷中，評分標準越來越嚴格，除了大小寫，標點符號算小錯誤，扣0.25分，其余都是大錯誤，扣0.5分。特別是單詞的拼寫，很容易犯錯，這就需要我們同學平時在記憶單詞的時候不要只是口頭拼讀記憶，應該多寫寫，查查字典看例句，加深印象。另外聽寫的全部內容根據意群分成15分，每個意群最多扣一分，如果在聽的過程中有個別詞或詞組一下反應不出來，就不應該苦苦糾纏單個的詞，要跟著錄音進行下一意群的聽寫，避免個別詞或句的錯漏影響對其它內容的聽音。

總之，聽寫測試的目的是考察學生短時記憶的能力，及語言能力與非語言能力等的綜合運用，這就需要我們同學在平時注意方法與技巧的訓練，有目的性的去聽，各種材料都要涉及，然后動筆寫出自己所理解的內容，培養自己的綜合概括與運用能力。2016年專業四級又將迎來改革，聽寫部分將保留，但是只要各位同學的能力提高了，無論考試以什么形式出現，都能得心應手，從容不迫。

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*本文受貴州大學文科研究青年項目資助，項目編號：GDQN2013009.

作者簡介：熊曉雪（1977，10-），女，貴州臺江人，苗族，研究生，副教授，研究方向：英語教學，應用語言學。