高校如何引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

摘要：高校是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主載體、主渠道和主陣地，應(yīng)創(chuàng)新方式方法，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，建立健全培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)效機(jī)制。

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2015）08-0105-01

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)軌和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型使得各種社會(huì)思潮此起彼伏，價(jià)值觀出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢(shì)，形成了多樣意識(shí)形態(tài)并存、相互交流、交融和交鋒的局面。人們的思想觀念、精神追求都在經(jīng)受著沖擊。在社會(huì)思潮多元化和復(fù)雜化的背景下，當(dāng)代大學(xué)生正確的世界觀人生觀價(jià)值觀的養(yǎng)成在一定程度上受到了影響。高校作為人才資源的聚地、文化引領(lǐng)的前沿，必須堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定踐行者。

首先，注重“三進(jìn)”工作與職業(yè)教育的結(jié)合。高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命，在青年學(xué)生當(dāng)中宣傳、貫徹和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才意義重大。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育“三進(jìn)”工作就是把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。高校是學(xué)校進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主載體、主渠道和主陣地，應(yīng)創(chuàng)新學(xué)校德育課教育教學(xué)。在“思想政治理論課”理論教學(xué)環(huán)節(jié)方面，為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育“三進(jìn)”工作，必須不斷根據(jù)形勢(shì)的變化，科學(xué)安排教育內(nèi)容，合理選擇教育方法，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的相關(guān)內(nèi)容以靈活多樣的方式展現(xiàn)。此外，還要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步豐富教材內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力、感染力。使學(xué)生們理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于國(guó)家、社會(huì)以及自身發(fā)展的意義，在情感態(tài)度上認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在思想行為上自覺(jué)地遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求。

其次，注重社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育方面，應(yīng)把核心價(jià)值觀與大學(xué)傳統(tǒng)、大學(xué)精神有機(jī)融合；思想政治理論課教師指導(dǎo)學(xué)生利用重要儀式和重大節(jié)慶日等契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生親身參與，切身體會(huì)，內(nèi)心認(rèn)同；讓他們體驗(yàn)生活，了解社會(huì)，明白社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真正內(nèi)涵，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。此外，思想政治理論課教師還可以指導(dǎo)學(xué)生以座談、主題演講比賽、知識(shí)講座、圖片展覽、視頻播放、講述青春故事比賽以及道德教育進(jìn)校園等形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中升華對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體驗(yàn)感受和認(rèn)知理解。這樣，通過(guò)精彩紛呈的活動(dòng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題宣傳教育寓于每一個(gè)生動(dòng)活潑的活動(dòng)中，在活動(dòng)中使得學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更為深入的認(rèn)識(shí)，在學(xué)生中營(yíng)造出了積極培育和努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好風(fēng)尚。

再次，注重文化的熏陶，倡導(dǎo)社會(huì)主義先進(jìn)文化。黨的十八大報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。”高校在文化育人活動(dòng)中，應(yīng)善于把握精神文化、制度文化、環(huán)境文化等不同文化的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)多種文化板塊交流貫通；充分發(fā)揮社會(huì)主義文化、傳統(tǒng)文化、地方文化和大學(xué)文化的作用，推動(dòng)多種文化形態(tài)交流融合。在高校，校園文化作品是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，潛移默化地影響著人們的思想觀念、價(jià)值判斷和道德情操。我們要堅(jiān)持“以文化人”，善于運(yùn)用各種校園文化形式來(lái)表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要充分發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)的積極性，排練和演出更多倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值思想的優(yōu)秀文藝作品；要運(yùn)用多種文化藝術(shù)展示手段，以思想健康和藝術(shù)水平較高的作品供師生欣賞，讓師生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、得到教育。通過(guò)知行合一的行為文化建設(shè)，推動(dòng)文化意識(shí)與文化實(shí)踐緊密銜接，引導(dǎo)師生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為支配自身行動(dòng)的文化自覺(jué)。積極自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)“進(jìn)亦憂，退亦憂”的憂國(guó)憂民的具有高尚道德情操的人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校文化思潮，促進(jìn)社會(huì)主義文化在高校的發(fā)展和繁榮。

第四，注重引導(dǎo)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)“正能量”。黨的十八報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年持續(xù)奮斗。”網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑是一把“雙刃劍”，在給大學(xué)生核心價(jià)值觀教育帶來(lái)益處的同時(shí)，也帶來(lái)一定的負(fù)面影響。為了更好引導(dǎo)大學(xué)生往正確的方向發(fā)展。學(xué)校可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體，如微博、微信和網(wǎng)站等平臺(tái)在學(xué)生的交流中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容， 深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)， 幫助其樹(shù)立正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀；也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起倡議，號(hào)召?gòu)V大青年師生結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì)，寫下對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)理解，表達(dá)著自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的獨(dú)到理解，此項(xiàng)活動(dòng)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來(lái)了一股激情昂揚(yáng)的青春正能量。

最后，注重實(shí)踐履行，做社會(huì)主義道德風(fēng)尚的自覺(jué)實(shí)踐者。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力在于實(shí)踐,在于每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)、自覺(jué)行動(dòng)。我們每個(gè)大學(xué)生要自覺(jué)實(shí)踐，勇于探索，讀書好學(xué)，多思好問(wèn)，革新創(chuàng)造，特別是注意從要從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，求真務(wù)實(shí)，把學(xué)校和黨組織的思想政治教育滲透到自己的日常學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，加強(qiáng)社會(huì)價(jià)值的行為規(guī)范，經(jīng)過(guò)價(jià)值實(shí)踐的反復(fù)強(qiáng)化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力；教育引導(dǎo)學(xué)生做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，引導(dǎo)廣大學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求內(nèi)化于心，轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘Ｐ袨闇?zhǔn)則，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者、維護(hù)者和傳播者。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是新時(shí)期我國(guó)社會(huì)主義理論體系的最新內(nèi)容和社會(huì)寶貴精神財(cái)富的集中凝煉概括，是全體中國(guó)人民特別是青年大學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、培育和踐行的精神、理念。青年大學(xué)生作為充滿理想、活力和激情的優(yōu)秀群體，對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果反應(yīng)快速，對(duì)黨中央所提出的必須共同遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范容易接受。實(shí)踐證明，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果教育廣大學(xué)生，是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新的重要抓手。因此，高校應(yīng)該搶占先機(jī)，集中力量，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育的“先行軍”。