一條玉帶串珍珠——如何安排專題片的敘事線索

□金　哲　張佳蕊

一條玉帶串珍珠——如何安排專題片的敘事線索

□金哲張佳蕊

專題片最重要也是最基本的功能就是敘事。要保證專題片的敘事能夠順利進行，就必須有一條敘事主線索，所有的素材都圍繞這一線索服務，這樣才能保證專題片能把故事講得既頭頭是道又妙趣橫生，猶如顆顆珍珠鑲嵌在一條玉帶之上。一般而言，在當前專題片創作領域里，安排敘事線索主要有以下幾種方式。

一、以人為線

以人為線，是指以專題片中主要人物個人經歷為敘事主線，所有鏡頭、場景都圍繞他身上所發生的故事來設置，通過對他的故事的講述，來完成全片敘事。這一形式的優點在于：一是全片極具故事性，生動有吸引力；二是能夠以大量筆墨來刻畫人物，從而鮮明地塑造出人物形象；三是全片有中心，即所有素材都圍繞這一人物為中心來使用。一般這一形式常見于人物片中，在以表述人物生平為主的人物文獻片里也比較常見。

專題片《李啟文的濕地夢》，講述的是黑龍江省蘿北縣團結鎮葦場小學教師李啟文二十年如一日，致力于濕地保護的事跡。片中有他在學校里及社會上積極宣傳要保護好濕地的故事，有他義務在濕地巡邏保護動植物的故事，有他收養受傷的濕地水禽的故事……所有的素材都是圍繞“李啟文”這一人物在服務，全片的總體推進，也是圍繞他在進行，這就是典型的“以人為線”。再比如專題片《唐媽媽的故事》，主人公是上海市金山區楓涇鎮的黨員唐秀蓮。她積極投身于群宣事業，而且一干就是四十多年。這其中，有眼淚，有歡笑，更有感動，故事不勝枚舉，而編導所選取的故事也都是圍繞著唐秀蓮來進行，從而順利地推動全片發展，為觀眾展示出了一名忘我付出的基層黨員形象。

二、以時為線

以時為線，就是以時間順序為全片的敘事主線，通過時間的發展，依次講述每一時間段所發生的故事，從而完成全片敘事。這一形式的優點也很多：一是全片邏輯性及層次感強，結構富有條理，這也是這一形式的最大特點；二是符合人的觀看心理，比較容易被觀眾接受；三是按時間進展來講故事，相對更容易設置矛盾、意外、懸疑等劇情化元素，更能吸引觀眾。這一形式通常在歷史文獻片、人物片、工作片中較為常見。

《安徽之光》描繪了安徽省的近代史。全片采用了“編年體”的手法，為觀眾呈現了安徽在近代歷史上那難忘的一幕幕：清朝安徽設治、徽商肇興、黃梅戲興起、民族資本主義革命爆發、共產主義思想點燃星星之火……可以說嚴格按照年代翻開了安徽省的近代歷史史冊，從而讓觀眾清晰地了解了安徽的近代歷史脈絡。而專題片《潮起錢塘》，介紹了中國共產黨杭州小組的誕生過程。全片從時代的大背景開始講起，辦刊物、興風潮、投身工農革命、開展建黨活動……都是按照時間順序在進行敘事。片中時不時出現的“某某年某某月”的文字提示，更是充分體現了時序性，從而讓觀眾清楚地了解了那段波瀾壯闊的歷史。

三、以情為線

以情為線，就是以對情感、精神或信念的追尋為敘事主線，來講述追尋過程中所引發出來的故事，最終昭示出這一情感、或精神與信念的真正意義和價值，從而完成全片敘事。這一形式的優點：一是所有的故事都飽含哲理，意味深長，能夠引發觀眾思考；二是全片的情感充沛，能夠淋漓盡致地表達情感。這一形式通常見于文獻片及人物片中。

專題片《紅軍哥哥慢慢走》，講述的是江西省贛州市文學院院長、作家卜利民出于對家鄉這片紅色土地的熱愛，長期從事紅色歷史題材文學創作的故事，他也因此被人稱為“紅軍哥哥”。全片涉及他追訪紅軍老戰士、為尋找寫作線索跋山涉水等一系列感人的故事，每一個故事都涌動著一種情懷——對家鄉紅色歷史的癡情。正是這種情，統領起了全片，引導著全片敘事進行。專題片《愛在這片海》，講述了遼寧省長海縣大長山島的黨員于成家、張云夫婦，為了事業而長年出海的故事。他們在海上捕撈作業，忍受著寂寞，更承受著與女兒于靜經常分離的痛苦。片中所體現的情感，有對事業的熱情，有對女兒的親情，而最終都匯到共產黨員對責任的堅守之情這一主基調上來，并貫穿始終。全片情感味十足，充分體現了“以情為線”的細膩感人。

四、以事為線

以事為線，就是以某一重大或重要事件的進程為敘事主線，通過講述這一事件的背景、發生、進展、高潮、結局等，詳盡地介紹這一事件，同時完成全片敘事。這一形式的優點在于：一是能夠很好地交代全片背景，使觀眾能相對輕松地把握全片主題；二是具有較豐富的時代、場景等信息量，可以更完整地講述故事；三是故事性強，能夠吸引觀眾。

《出租車上的黨代表工作室》，講的是廣東省佛山市在出租車上設置“黨代表流動工作室”，以此來傾聽民意、反饋民情。全片素材都是圍繞這一基層黨建工作的創新做法來進行，從而彰顯出了“黨代表要在第一線為人民服務”的深刻主題。專題片《棚改2012》，講述的是哈爾濱市2012年棚戶區改造這一重大工程。片中的宣傳動員、遷移居民、建設新居等等故事都是圍繞“棚改”這個中心工作進行，將棚改工程的來龍去脈一一詳細交代。當全片結束的時候，觀眾對這項工作有了清晰的了解，也深深體會到其背后的艱辛和付出。

五、以物為線

以物為線，就是以某一物（物體或道具）為敘事主線，通過講述圍繞這一物體或道具所發生的林林總總的故事，來彰顯出全片的主題，從而完成全片敘事。這一形式的優點：一是顯得敘事焦點集中，可以引導觀眾迅速融入；二是敘事富有戲劇性，能有效地吸引觀眾；三是故事素材往往具有哲理性，可以升華全片主題，引發觀眾的深度思考。

專題片《板凳上敲出的維也納之邀》，講述了甘肅省會寧縣會師中學校長吳泰祥組織學生建立西洋樂團，可由于條件艱苦，只能用板凳當鼓訓練的動人故事。片中板凳總是作為一個重要道具出現，反映出樂團創辦的難、學生排練的苦。此時，板凳被賦予了一種象征意義，成為一個精神符號，引領著全片。專題片《油桃熟了》,講的是河南省某村農民利用新技術種植油桃，最終脫貧致富的故事。在片中，油桃成為全體村民致富的希望，更是全片最重要的“道具”，引導著故事順暢進行。

當然，在具體選擇專題片敘事線索形式時，絕不是心血來潮，更不能抄襲沿用，應該遵循以下原則：一、必須根據全片的主題來選擇最適合敘事線索的表達方式。要從實際出發，根據所欲闡述的主題、所占有的素材、所面臨的實際條件，來選擇最適合的形式；決不能從主觀出發，只憑個人喜好來選擇。二、要充分考慮“新、奇、特”的藝術準則。在選擇敘事線索形式時，盡量不要去“借鑒”其他專題片，要開動腦筋，盡量使敘事線索顯得創新、出奇、有特色。三、一部專題片最好只選擇一種敘事線索形式，避免用兩種甚至以上的形式，以免全片敘事混亂。總之，專題片的敘事線索，就如同一艘巨輪的骨架，只有選擇好最適合的敘事線索方式，專題片這艘巨輪才能乘風破浪，前往成功的彼岸。

（作者金哲系哈爾濱師范大學文藝學教授）