周黃彥
七年級(上冊·蘇教版)
第六單元:自由作文
自由作文不是無的放矢,而是有的放矢,自由作文的最大自由,是讓同學們“在需要的時候說恰當的話”。同學們只要投身生活,關注生活就會產生寫作“需要”;只有充分認識“需要”是什么,就會進而琢磨怎樣把話說得“恰當”。同學們可以抓住自由作文的機會將內心所思所想訴諸筆端,青春絮語、人生感悟、親情詠嘆、思鄉情懷都能成為你的寫作內容,可以自由地展現個性。但要注意的是,寫作時要圍繞一個中心,不能因為是寫自由作文而“自由散漫”,文章要充實、有內涵。
現在回想起那段日子,內心還是那么溫暖。
前些日子,因家里的房子整修,我們到小奶奶家寄住了一些日子。
晚上,閑來無事,我喜歡靠在窗邊往外看,外面燈光朦朧,馬路上車輛來來往往,不知不覺我發起了呆?!把绢^,你在干嗎呢?在房間里怎么一點聲音都沒有?!毙敔斣谂P室里大聲問我?!霸诖皯暨吙达L景呢!”小奶奶一邊在晾衣服,一邊遠遠地望了我一眼。“哦,別讓她吹太久,剛洗完頭,窗戶邊有風,容易得感冒。”“知道了。”小奶奶放下衣服,朝我走來,用手拉我,“別看了,去吃點東西吧,這么瘦可不行??!”她的手剛洗完衣服,有一點點涼。小奶奶又去儲物柜里翻了一會兒,摸出了一顆巧克力放在我手上,說:“丫頭,把這個吃了,聽說小孩子常吃這個長記性,你現在上初中了,要多吃點,腦袋里需要記的東西多?!?/p>
剝開包裝,放一顆在嘴巴里,絲絲縷縷的甜馬上就融化開了,我的心里涌起了淡淡的暖意。
每天吃完晚飯,小奶奶總會問我第二天要吃什么,有一天,我突然想吃長豆,便順口回答長豆,她馬上說:“好,我明天去買。”我一聽是要去市場上買,就說不想吃了。小奶奶問我怎么突然又不想吃了,我想也沒想就回答道:“市場上的長豆都是大棚蔬菜,哪有自己地里種的新鮮?”小奶奶聽后笑了笑,沒有說話。
第二天放學回家,看到了餐桌上放著的長豆,顏色青蔥翠綠,顯然剛是從地里采摘出來的。我很納悶:這長豆是從哪里弄來的?問小奶奶,她只是笑了笑,沒有說話。
媽媽在旁邊插嘴:“都是你個丫頭,說要吃自己家里種的長豆,你可知道,小奶奶下班后就匆匆趕去地里。”小奶奶平時極少干家務,據說那是她第一次去采摘長豆,好一陣手腳忙亂。
抬頭看小奶奶,她已經在灶臺邊忙開了。那一刻,溫暖溢滿心間。
可惜這樣溫暖的日子很短暫,家里的房子修好了,我們回到了自己的家。每每想起在小奶奶家的日子,都會忍不住微笑起來,那一段歲月真的很溫暖。
點評
文章選取生活中常見的素材,語言樸素,給我們描繪了一個細心、體貼、勤勞、溫暖的“小奶奶”形象。選材充分體現出了人物的性格特點。文中細節描寫非常出彩,如第三段里“小奶奶”的語言描寫和行動描寫;聽說“我”想吃長豆,“小奶奶”心里已經有了主意,但“笑了笑,沒有說話”;而第四段結尾,“小奶奶”很費工夫地讓“我”吃到新鮮的長豆,面對詢問也“只是笑了笑,沒有說話”,一個樸素而溫暖的老人形象躍然紙上。