在小學數學課堂教學中培養學生的創新意識

（河北省青龍滿族自治縣鳳凰山益海學校066500）

在小學數學課堂教學中培養學生的創新意識

宋亞新

（河北省青龍滿族自治縣鳳凰山益海學校066500）

創新是素質教育的核心。培養學生的創新意識和創新能力是當前新課改中的重點和亮點，作為基礎教育的小學教育，要把培養學生的創新意識和創新能力擺在重要地位，培養學生的創新意識，課堂教學是關鍵。本文從創設良好氛圍，讓學生敢于創新；立足認知基礎，讓學生能創新；注重學法指導，讓學生善于創新；引入競爭機制，讓學生愛創新；改進教學方法，增強創新能力五個方面進行闡述。

創設立足改進引入

創新教育是教學的主旋律。在長期的教學實踐中，我們不難發現，培養學生的創新意識，課堂教學是關鍵。在優化教學、培養學生創新精神的過程中，教師應不斷更新教育觀念，增強創新意識，努力營造創新教育的氛圍。下面筆者就小學數學課堂教學中如何培養學生的創新意識，談幾點自己的看法。

一、創設良好氛圍，讓學生敢于創新

心理學研究表明：學生在寬松、和諧自主的環境中學習，才能思路開闊，思維敏捷，主動參與學習活動，從而迸發出創新的火花。我在課堂教學中，放下師道尊嚴的架子，熱愛學生，堅持教學民主。為此我把微笑帶進課堂，把期望留給學生，尊重、理解、寬容學生，同時在課堂上樹立“思維無禁區、行為無錯誤”的觀念，讓學生真正體會到學習時心理自由，最大限度地挖掘學生的潛能，培養學生的創新意識。……