廈門本島中小學布局規劃探究

方楨

（廈門市城市規劃設計研究院，福建 廈門 361000）

廈門本島中小學布局規劃探究

方楨

（廈門市城市規劃設計研究院，福建 廈門 361000）

近年來，本島行政區劃的調整、學校管理機制的改善以及城市化快速發展等諸多情況的出現，對廈門本島中小學建設與發展產生了較大的影響。本文根據廈門本島中小學布局規劃為例，從空間布局、人口分布及學校的規模、現狀等因素進行綜合評價，并提出中小學布局規劃基本對策，使廈門市本島中小學布局進一步得到優化。

中小學布局；空間布局；規劃

1 規劃背景

廈門本島下轄思明、湖里兩區，是廈門市的政治、經濟和文化中心。為此，及時編制廈門本島中小學布局規劃，可以較好地與城市規劃銜接，使學校與城市居住空間布局相適應，確保學校建設的布局合理性和用地可行性，優化教育資源，促進有序整合，全面提高廈門市基礎教育水平，為建設教育之城打下好的基礎。廈門本島中小學布局現狀見圖1。

2 廈門本島中小學布局存在的主要問題

2.1 空間布局不均衡

2.1.1 空間分布疏密不均

在空間分布上，廈門本島中小學呈點狀分布，從西往東中小學布點逐步遞減，空間分布很不均衡。這主要是由于西部處于思明區中心地段，而西部處于城市建設區，其空間布點基本符合現狀居住人口發展狀況。

2.1.2 存在學校布點盲區

規劃在對廈門本島現狀中小學布點調查的基礎上，按照國家標準，以小學的服務半徑為500 m、中學的服務半徑為1 000 m進行鄰近分析，并將鄰近分析圖與居住用地布局圖疊加，對本島現狀中小學進行服務范圍分析。……