只想做個安靜的美少年

生活中，我們身邊總會有幾個能說會道的人，他們樂觀開朗、活力四射，仿佛具有強大的氣場，總能吸引周圍人的目光，因此被冠以“風云人物”的稱號。而你因為不善言辭，便只能坐在小角落里傾聽“風云人物”的高談闊論。

內向者真的是校園二等公民嗎？其實，內向者一樣可以在人群中光芒四射。

老師召集班干部開會討論元旦晚會的節目，不一會兒，大家的話匣子就打開了：文娛委員建議跳街舞，學習委員說流行歌曲串燒好，數學課代表希望有全體參加的大合唱……只有內向的雯雯悶悶的，一直在聽其他人發言。

直到大家都安靜下來的時候，雯雯突然站起來，說：“我可以說一下我的想法嗎？”所有人一起看向雯雯，臉上一副意外的表情。“每年的元旦晚會上，節目一貫是歌舞、小品、相聲，這類節目雖然能調動現場氣氛，但難免老套了點。我覺得今年咱們班可以試試創意短劇的形式，劇本由大家編，集思廣益。”

當雯雯講完，全場響起一片掌聲。

其實并不是雯雯的建議有多么高明，而是她在吵鬧環境中安靜下來，靜靜地梳理思緒，得出了滿意的答案。

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@大話A夢：內向的人往往善于思考。我身邊就有一個朋友，平時不愛說話，但遇到事情幫我們拿主意的人總是他。

@風信子：我雖然不是內向的人，但每當思考一些事情的時候，就一個人待在安靜的環境里。

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內向者更容易從安靜中沉淀思緒，冷靜分析事物的本質。獨處和安靜是一種能力，因此內向者的腦子不容易成為別人思想的跑馬場。

新事物層出不窮，外向者很容易成為冒險家，內向者卻似乎對各種新事物有一種“鈍感”，但也正因為這種鈍感，才更容易簡單而專注。

演講需要敏感小蟲作祟

初二男生雷子敏感膽小，不愛和別人打交道。班主任發現雷子的普通話說得很好，便鼓勵他參加學校一年一度的演講比賽。

比賽時，雷子看到前面上場的選手在臺上侃侃而談，自己卻緊張得心砰砰直跳。輪到他上場時，他努力讓自己平靜下來，慢慢走上臺。剛開始，他按照事先精心準備的演講稿演講，講到一半時，他發現臺下的同學們都心不在焉，似乎沒有人對他的演講感興趣。于是，敏感的雷子立即調整了演講策略，像跟別人聊天一樣講了自己的一些趣事，這才漸漸拉回了聽眾的注意力。

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@恰克與飛鳥：同桌是個女生，平常一不如意就哭鼻子，特敏感。但每次我不開心的時候，她總是第一個發覺并安慰我。

@囧樂一下：我認識一個朋友，他雖然話不多，但身邊有一大幫朋友，就是因為他善于體察他人的性格和情緒，懂得什么情況說什么話。

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內向者對于自我和周圍環境有先天的敏感力。過于敏感很容易造成內心和情緒的緊張沖突，但如果運用得當，則會成為一種適時調整處事策略的優勢。

畢竟，我們每個人不能活在自我的世界中不管他人，和周圍的同學、朋友等形成良好的互動，也是獲得人脈的重要條件。既然這樣，為什么不好好運用內向者的敏感力呢？

內心滿足是幸福的第一站

學校舉辦的足球聯賽中，中奇和天磊所在的球隊以一分之差輸給了另一隊。中奇又氣又懊惱，嚷著再也不踢球了。而天磊平靜地接受了這一事實，還在一旁勸中奇別太在意。

中奇好奇天磊是怎么做到榮辱不驚的，天磊說：“也許是因為我比較內向吧，不喜歡從外界找原因，就從內心找滿足之道。外界很難總是如我們所愿，只有內心的滿足感才是持續獲得幸福的最大動因。”

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@雅各布：上學期考試，我和同桌的作文得分都很低。我憤憤不平，怪老師打分太嚴，而同桌什么都沒說，還借其他同學的卷子看，看完對我說：“我知道咱們得分低的原因了，是我們沒有緊扣題目，寫得有點跑題了。”

@高大的侏儒：暑假時，爸媽帶我去西安看兵馬俑。到秦始皇陵后，我對眼前的一切失望極了，心想：“這些破泥人就是世界八大奇跡之一嗎？”而爸爸拍著我的肩膀說：“你想想看，兩千年前這里有一支披堅執銳、軍容嚴整的大軍，多壯觀啊！我們今天能通過兵馬俑看到這一場面，是多幸運的事啊！”

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外向的人傾向于通過改造他人和環境來獲得滿足感，然而，你會發現，想要讓外部環境完全符合自己的心愿，并不容易，所以，外向的人容易有失落感；而內向的人傾向于修煉內心來適應周圍環境。前者傾向改造，后者傾向適應。顯然，適應更容易一些。

在生活中，內向和外向就像我們的左手和右手，都是必須用到的，只不過我們更習慣于用其中一只手罷了。內向者應該這樣想：“我是一個內向的人，但是這不妨礙我表達自己的觀點。在某種程度上，我比外向的人更了解人們的想法。我能很清楚地認識自己的優缺點，但是我更喜歡謙虛地表達自己，或許這被認為不夠自信。我不覺得別人故意冷落我，雖然很多時候被冷落了，但是我總是認為那是因為自己表現得不夠出色。我們并不是心里沒有主見，沒有談資，我們或許缺乏幽默和勇氣，但是我們的內心從來都是豐富的。”endprint