咖啡加點鹽
在名校執教多年、有著豐富教學經驗與良好口碑的呂慧紅校長,因現實社會中家長對于幼兒教育的急功近利的現狀讓她感到擔憂,教育理念的不同引發了與家長的爭執,看著校方唯利是圖、學生家長飛揚跋扈的態度,心灰意冷的呂校長忿然辭職。離職后的她和丈夫謝永東約定半年后環游世界,但突然從繁忙的工作中抽離出來,呂慧紅一時還是無法適應,盡管安排了法語學習班、跆拳道、健身等活動來充實生活,但對于自己一直以來所堅持的教育事業始終無法放下,她感覺生活異常空虛,無論做什么事都心不在焉,終日顯得失魂落魄。

一次偶然的機會,呂慧紅看到一則新聞——位于香港一農村的元田幼兒園,因為資源匱乏,學生紛紛轉校,教師請辭,學校因沒有校長瀕臨倒閉,而因經濟狀況留下的五名學生也將因此輟學。本著對教育事業的熱愛,呂慧紅毅然找到校監,請求應聘每月薪資僅4500塊港幣的幼兒園校長兼老師一職。對于這一舉動,所有人都不予理解,報紙媒大肆報道,有人說她是沽名釣譽想借此炒作;村委主任奚落她,叫她“四千五校長”;雜貨店老板諷刺她做秀,甚至下注打賭她撐不過一個月;就連清潔工大嬸也不看好,“這學校今天不關,明天也得關。”……艱難的條件、周圍人的冷眼相看,她都不為所動,然而在接下來的相處中,呂慧紅發現了更大的難題:父輩們被生活的艱辛磨平了棱角,滿臉滿身都是憔悴和滄桑的氣息,長期在這種氛圍沾染下,孩子們的童真與純凈也漸漸地蒙了塵。父親年邁喪失勞動力,小雪只想幫忙撿破爛掙錢養家;因事故成為孤兒的美珠,夢想竟是當個洗碗工;南亞裔小姐妹被父親勒令留在家里幫工;因工受傷的爸爸脾氣暴燥,擔心他與媽媽吵架,嘉嘉終日守著不敢離開。這五個孩子的家庭都屬于弱勢群體,家境困頓窘迫,使得孩子們主動或被動地不來上學。呂慧紅言傳身教,秉著“以生命影響生命”的理念,想盡各種辦法幫忙這些弱勢家庭解決問題。還幫這群孩子的父母們找尋到了不曾泯滅的夢想,幫他們重新燃起生活的希望。

就在情況漸趨好轉的時候,卻有一個更大的挑戰亟待處理,在校生中年齡較長的嘉嘉很快就要畢業了,若嘉嘉離開了,那幼兒園在讀學生就少于五人,學校將再次面臨閉園的結局。隨著與孩子們的相處,看到小朋友們明朗的笑容,呂慧紅暗下決心絕不能讓孩子們輟學。于是,她瞞著丈夫,四處奔忙,托關系找朋友,想要幫幼兒園爭取更多生源。求助無果,只好親自動手籌備學校招生活動,開辦學校開放日,為活動編排節目,四外走街串巷派發傳單……過度的勞累使呂慧紅的癌癥復發,病倒在崗位上。一直默默支持妻子的謝永東,盡管心疼,但還是與妻子同進退,當起了代課老師。
嘉嘉的畢業典禮上,小朋友們為校長表演了節目:“小太陽,大嘴巴,笑哈哈,落了也要往上爬,敬它,愛它,我把心兒交給它……”一首唱給校長的兒歌唱哭了在場所有人,嘉嘉更是不舍地抱著呂校長大哭:“校長,我可不可以不畢業”。呂校長和孩子們之間的情誼感動了村民們,最終學校成功招收了兩名新生,元田幼兒園得以繼續存在。