勤奮≠好成績

暑假開始了，有些家長因為孩子期末考試的成績不理想，不僅給孩子報了好幾個補習班，還布置了堆積如山的家庭作業，希望能通過這種方法讓孩子的學習成績有所提高。在這些家長朋友的眼中，考試考不好的主要原因就在于孩子的學習不夠勤奮努力。

誠然，勤奮肯定是取得好成績的重要條件和必要條件，但事實上我們也看到，也有許多學習用功的孩子并不出成績，這又是什么原因呢？

其實，就學習而言，光努力勤奮還是遠遠不夠的，想要取得好成績還需要其他多方面因素和條件的配合。不過，很長時間以來，大多數家長都以孩子在學習上花費的時間作為判斷孩子學習好壞的主要標準。于是，很多家長會用補習班和大量的家庭作業、練習卷來填補孩子的課余時間，實際上，這種“拼時間”、“拼試卷”的做法，在多數情況下充其量只是讓家長花錢買了一個“心安”。對于孩子而言，這樣的“勤奮”學習只會使讓他們身心俱疲，對提高成績絲毫沒有裨益。

在學習上，勤奮絕對是有用的，但這種方法只適用于讀書、背書等記憶性、積累性知識的學習。也就是說，勤奮只對完成低層級的學習目標有幫助，而要達成高層次的學習目標，還需要清晰靈活和富有創造力的思維活動，以及科學有效的學習方法。

因此，像做題目、做試卷這些低層級的、毫無針對性的反復操練，不僅不能很好地解決孩子在學習上的問題，而且還會讓孩子因為缺乏必要的休息而導致身心健康面臨重大挑戰。

古希臘學者亞里士多德曾說過“閑暇出智慧”。所以，想要孩子提高學習成績的家長朋友不妨在這個暑假，用寓教于樂方式，為孩子制定一些具體的、有價值的學習目標，多多注重孩子在思維能力的訓練和綜合性運用能力的培養上。例如，假期里可以舉辦一個家庭故事會，鍛煉孩子的口頭表達能力;和孩子一起做一些科學小實驗，提高孩子細心觀察的能力;再來幾場家庭辯論賽，提升孩子的邏輯思維能力;還能讓孩子去做幾次小記者采訪，培養他們的活動策劃和人際交往能力等等。當然，假期里讓孩子承擔一些力所能及的家務也是不錯的選擇，這不僅能提高孩子的動手能力，而且還能培養孩子的責任心以及不怕困難的意志品質，可謂一舉多得。

相信這樣的假期安排，不僅孩子們樂意接受，而且還能讓他們在身心得到放松、能力和素養得到提升的同時，以更飽滿的精神狀態迎接新學期的到來。