做暑假作業時遇到難題,只要打開手機相機,拍下題目照片并上傳,幾秒鐘后就能收到答案。如今,帶有這種功能的手機“解題神器”應用受到學生群體的熱捧。不過,家長和老師卻擔心孩子對此形成依賴后產生學習隋性。“解題神器”到底是學習的助手還是偷懶的利器?
記者隨機采訪了幾位中學生,他們均表示這種解題方式如今在校園很盛行。一名學生說,平時做題不會的時候就看看,看了就有思路了。而這名學生的媽媽對此表達了疑慮:如果學生急于把作業完成或者考試作弊的話,是有隱患的,而且用的時間長了會形成依賴,從而對學習產生惰性,需要有人來監控。
針對家長老師擔心的問題,教育專家、北京大學教授孫東東表示,“應該教會學生種桃子而不是摘桃子”。中小學教育是基礎教育,重在學習解題的過程和培養學習的思維方式。這種解題神器,即使是有解題過程也不妥當,因為并不是每個孩子都有良好的學習習慣,很多學生的自控力沒有這么高。教育行政部門應對此進行監督管理和規范引導。 (8月6日)