最美的符號

走在人群中，她是很不顯眼的一位，樸素、普通。但在我心里，王老師是最美的一位老師，是一個最美的符號。

王老師是我們的班主任兼語文老師。小學六年，現在已是王老師陪伴我們的第四年了。四年中，王老師對我們的諄諄教誨，一點一滴我們都銘記在心。

王老師總是對我們說：要想取得成功，就必須端正自己的態度，態度決定事情的成敗！有時，我也會厭倦作業，甚至都想少寫幾道題。可在我萌生這一念頭的同時，腦海里又立刻浮現出王老師瘦瘦的身影，耳邊聽到這句話“態度決定事情的成敗”，便拿起筆，繼續奮斗。是啊，要想學習好又不付出努力，哪有這般好事呢？

班里有幾個同學作文寫不好，光作文草稿就改了幾遍，千改萬改還是沒找到根本問題，同學心里很著急，可是在一旁默默指導的王老師心里又何嘗不是焦急萬分？找了好幾篇優秀的范文給他們看，邊看邊講解，哪里可以發揮想象通過比喻、擬人寫生動，哪里需要抓住人物的動作、神態，是否可以根據內容修改題目……看到有些同學平時積累太少，就從班中挑選了幾位作文比較優秀的同學去給他們進行一對一的輔導。經過這樣的多次修改，終于把作文謄上了。

中午休息時間，老師又從圖書館里借出一本本名著《吶喊》《七彩的顏色》……一字一句地念給我們聽，老師念得繪聲繪色，我們在下面也聽得津津有味。一段段枯燥的文字在王老師嘴里變得活靈活現，也吸引了同學們更自主地去閱讀、去積累、去豐富自己。

王老師就是這樣，她總是竭盡全力，嘔心瀝血，不求回報，永遠不會放棄每一位學生。

最樸素的王老師，最美的符號！