兒童座椅的可成長結構分析

■郝南南 劉宗明.2

(1.湖南工業大學包裝設計學院，湖南株洲 412007；2.中南林業科技大學家具與藝術設計學院，湖南長沙 410004）

兒童座椅的可成長結構分析

■郝南南1劉宗明1.2

(1.湖南工業大學包裝設計學院，湖南株洲 412007；2.中南林業科技大學家具與藝術設計學院，湖南長沙 410004）

本文討論了兒童座椅“可成長”的必要性，依據中國未成年人人體成長尺寸與座椅之間的關系，分析得到了兒童座椅的尺寸范圍，同時將現有的兒童座椅分為模塊調節、活動板調節、伸縮調節、填充物調節四種調節結構，并對這些結構所適用的材料、穩定性、調節跨度等優缺點進行比較分析。研究結果能幫助設計師在選擇材料與結構時提供一定的參考依據，使兒童座椅的設計更加人性化。

可成長；兒童；座椅；結構

可成長式設計不是單一研究某類生命體或非生命體自然體現出來的成長規律，而是著重關注非生命體如何依照可遵循的生命體成長軌跡來獲得自身成長[1]。因而在兒童座椅設計的可成長性研究中，我們既要分析兒童的成長規律，又要研究兒童座椅如何依據兒童成長軌跡實現自身成長。而結構則是座椅成長最基本要素，它決定了尺寸變化的跨度，材料的選擇以及造型的走向。

1 兒童座椅可成長必要性

兒童每天要花大量的時間在座椅上活動，他們心理和生理發育很快，若家具的尺寸和功能不能隨兒童的成長而迅速變化，就會導致健康問題以及學習問題的產生[2]。如家長不愿花錢買兒童專用餐椅；孩子搬著小板凳趴在茶幾上寫作業，坐在成人座椅上雙腳懸空，雙手抅著的桌面。孰不知，因為怕浪費，卻犧牲自己吃飯的時間來帶孩子；因為沒有合適的家具，孩子坐姿、視力受到了嚴重的影響。因此，兒童家具不論在尺寸上、功能上、心理上都應該實現可調節，以伴隨孩子的成長、增加家具的實用價值。座椅作為兒童家具中的主要產品，它的成長性設計顯得尤為重要。

2 兒童座椅設計原則和可成長依據

2.1 兒童座椅的設計原則

在兒童座椅設計中，需要遵循幾項原則。其中最基本的是安全性原則，設計首先要保證兒童在使用過程中不被磕傷碰傷，避免傾倒，減少甲醛釋放量。即要求結構穩定，邊角平滑，材料環保；其次為成長性原則，據調查，我國兒童在青春期前每年長高3-4cm，進入青春期后每年長高6-8cm,有些孩子甚至可以增高在10cm[3]。另外，在功能需求上也發生著巨大變化，逐步從吃飯、娛樂轉變到學習。因此，兒童座椅必然要實現尺寸和功能的可調節；第三，藝術性原則，在造型上需簡潔明快具有美感，有時還需考慮整體家居風格，有助于提高整體家居品味和兒童審美。第四，益智性原則，即形態設計要新穎、獨特，給兒童以新鮮感，在家具變化中，培養他們獨立思考與創新能力[4]。

2.2 兒童座椅的可成長設計依據

兒童的成長體現最明顯的就是人體尺寸的增加。根據《中國未成年人人體尺寸》[5]，總結出以下表格，考慮到12歲以上未成年人基本可使用成年人的家具，在表中就只列出了未成年人4-6歲、7-10歲、1 1-12歲三個階段的部分人體尺寸，這些尺寸基本能作為兒童座椅設計的參考依據。

通過對表1的分析，依據兒童小腿加足高測量值的平均值，可以推出座高在這三階段可以分別取2 6 3 m m、3 2 2 m m、3 6 9 m m左右，以避免雙腳懸空。因此，座高需要調節的尺寸范圍為：263mm—480mm，480為成人取值的最大限制。依據兒童臀寬測量值的最大值，可以推出這三階段座椅寬度要大于2 4 5 mm、2 99mm、343mm，以避免坐不下，在此還需充分考慮兒童衣著對座椅寬度設計的影響，座寬可選擇：3 50mm—4 20mm的調節范圍。而根據臀-腘距測量的最小值，可推出座深要求分別小于25 9mm、3 22mm、3 77 mm，以避免靠不到椅背，或雙腳不能自然彎曲，推薦可調范圍為：250mm-370mm之間。除此之外，還需考慮桌高，以肘高均值為依據，要求坐面距離桌面在1 62mm、1 88mm、 213mm左右，以免不舒適[6]。

另外還需要考慮尺寸的修正量，其中包括坐姿、衣著、鞋等物理修正量以及心理修正量。因此，在實際設計中，會均在所給的取值上有所浮動。

3 兒童座椅可成長結構分析

兒童座椅尺寸可成長結構，是指座椅尺寸、功能可調節結構。根據兒童成長情況及時調整座椅，以保證功能需求和安全感、舒適性，最終達到增加座椅使用壽命，減少浪費的目的。從前面的兒童人體尺寸的分析中，我們發現座椅尺寸調節主要在座高、座深、座寬三方面。要調節這些尺寸的方法很多，在此，我們將它分為體塊調節結構、活動板調節結構、伸縮調節結構、填充調節結構。

3.1 體塊調節結構

體塊調節結構指座椅作為一個整體，通過自身翻轉或與其他體塊進行拼裝重組以實現座椅座高、座深、座寬尺寸的調節。如圖1，由德國家具設計師Marco Hemmerling為FLIP for kids設計的一款兒童泡沫糖果椅子。其材質極輕，可任孩子們隨意翻轉拼接移動，除此之外糖果椅在翻轉同時，可實現兩種不同高度的座椅，以滿足不同年齡段兒童的需求，基本實現了座高和座深的調節。圖2多功能兒童座椅中，木質兒童座椅同樣作為一個體塊，與桌體進行拆裝組合，在實現尺寸調節的同時，也實現了功能上的調整。

體塊調節結構可以局部調整座椅的尺寸，其缺點在于調節過程中尺寸跨度并不是很大，在尺寸設計上會受到一定的約束，需要分年齡階段確定尺寸。但體塊調節結構使得家具的功能變化多樣，通過重組還可形成新的家具類別，容易實現家具功能的成長，也可起到開發兒童智力的作用。在材質選用上，可形成體塊的材料基本上都能采用這種結構，如發泡塑料、玻璃鋼、ABS、木材、板材等。在某些環境下，還需考慮材質的輕重，以便兒童自行完成調節。

■圖1 兒童泡沫糖果椅■圖2 多功能兒童座椅■圖3 活動板調節結構座椅（插接、卡槽、插梢）■圖4 E-TOKO 兒童座椅■圖5 Concord兒童安全座椅（套管、滑軌結構）■圖6 Pages座椅設計

表1 兒童座椅人體尺寸參照

3.2 活動板調節結構

活動板調節指座椅中的某個或某幾個構件，通過對連接處的設計，實現局部構件的調整。如座椅中的坐板或靠板通過設計能夠上下、前后移動，從而實現座深和座高的調節。常見的可調節連接結構有插接結構、卡槽連接結構、插梢連接結構，如圖3。這些連接結構多適合用板材或實木，但其中插銷連接結構有使用到金屬、塑料等其他材料?；顒影逭{節結構會存在許多重復連接結構，因此在外觀上會略顯不完整，造型上也難以突破，但可以彰顯其功能性。

活動板調接解結構有效解決了座椅尺寸調節的跨度問題，如果材質用的好，一般來說一把活動板調節結構的座椅可以從小一直使用到成年。圖4中名為E-TOKO的人機學兒童升降椅，采用水曲柳高檔木材作為基材，凸顯木質質感，并與此品牌其他家具風格統一。并衍生出系列色彩：白色、原木色、胡桃木色三種，以便消費者選擇。既滿足了成長功能，其造型色彩又能夠很好融入到整體家居風格中。

3.3 伸縮調節結構

伸縮調節結構主要指座椅骨骼框架的調節，主要分為套管伸縮結構、滑軌的伸縮結構、液壓調節結構。其結構技術相對復雜，但相比之下調節過程更容易操作，較容易實現折疊以便攜帶。在尺寸調節方面，調節跨度大，可隨意調節到任意尺寸，但功能的成長性變化并不大。這類兒童座椅，材質多選用金屬或硬質塑料框架，外加布墊。圖5為concord兒童安全座椅及兒童便攜餐椅，均為伸縮調節結構。

3.4 填充物調節結構

填充物調節結構指在最大的座椅空間內，可通過增加坐墊、靠墊、扶手墊等填充物的形式實現前后、左右空間變化，而座椅的主體框架無法調節。此種調節結構如果設計不夠巧妙會造成部分浪費，如拆卸下來墊子通常只能舍棄。其調節跨度需要根據填充物的層數來決定。這種的方式可以與其他的座椅調節相互結合使用，既可增加調節的整體跨度，又能增加座椅的舒適度。Pages（圖6）座椅設計靈感來源于“書本”，此結構不僅使得座椅的色彩豐富艷麗，同時也巧妙的調節了座深與座高，可以說是填充物調節的典型案例。但從兒童座椅安全的角度來考慮，Pages的扶手與座寬方面還需進一步探討。

4 結語

兒童座椅的可成長是伴隨著兒童的身體、心理和需求而成長的。在身體成長的過程中，座椅的高度，寬度、深度需要增加，功能需求則要從吃飯、娛樂再到學習轉變。現有不同的調節結構也都具有其相對應的材料，調節跨度，及功能變化的兼容性。因此在設計時，必然要根據產品的市場定位，選材，品牌等因素綜合考慮兒童座椅的可成長設計。以求在某些階段或者某些功能上實現可成長、可調節，從而延長兒童座椅的使用壽命，滿足兒童成長的需求，實現可持續發展。

（責任編輯：北 方）

[1]劉宗明.產品可成長式設計探析[J].裝飾,2012,230(6)∶104-105.

[2]SALAH R.AGHA,MOHAMMED J. ALNAHHAL. Neural network and multiple linear regression to predict school children dimensions for ergonomic school furniture design[J].Applied Ergonomics,2012,43∶979-984.

[3]曾春榮.兒童家具應符合兒童身心特征[J].裝飾,2004,33(6)∶95-98.

[4]史小娟.可調節兒童學習桌椅設計[J].包裝工程,2007,(5)∶104-105.

[5]張欣,冉令華等,中國未成年人人體尺寸[R].GB/T 26158-2010.北京∶中國標準出版社，2011.

[6]呂杰鋒,陳建新等.人機工程學[M].北京∶清華大學出版社,2009.

[7]溫鑫淼.具有可成長性的兒童家具設計研究[D].長沙∶中南林業科技大學.2012.

[8]劉宗明.劉文金.遺傳與變異∶兒童家具可成長式設計理論及應用[J].藝術百家,2014,(5)∶266-267.

[9]徐園,曼虹輝.青少年兒童心智發展及其家具設計[J].家具與室內裝飾,2014,(10)∶22-23.

[10]黃炎.Cavalcade兒童趣味動物家具[J].家具與室內裝飾,2014,(8)∶106-107.

The Analysis of Growing Structural of Child Seat

Hao Nannan1& Liu Zongming1.2

ract: The article discusses the necessity of the adjustable structures of child seat. According to the relationships between the Chinese minors anthropometric measurements and furniture,through analyzes we obtain the child seat size range. In this article, the adjustable structures are mainly divided into module adjustment, activity board adjustment, scale adjustment, fi ller adjustment. In addition, we explore the advantages and disadvantages of these four adjustment structures from the aspects of suitable material, structural stability, adjust the scale and so on. The author is expecting to provide a reference for the design of child seat and to help designers’ right choice of materials and structures, in order to make the child seat more human.

rds: Growth; Children; Chair; Structure

TS665.4

A

∶1006-8260(2015)03-0030-02

1.2014年度湖南省高等學校科學研究項目重點項目（編號：14A041）；2.2013年湖南省哲學社會科學基金資助項目（編號：13YBA114）；3.湖南工業大學2012年度校級自科項目（編號：2012HZX09）30