文苑小品

錦鯉的智慧

[文/ （巴西）保羅·科埃略 ? 譯/孫開元]

日本有一種錦鯉，天生具有一個本領，就是隨著生長環(huán)境的闊狹而改變體形。于是，當錦鯉生長在一只小魚缸里時，它的身體一般不會超過五到七厘米，但如果把它放進一片湖水，它就能長到三倍大的身材。

同樣，我們?nèi)艘矐摳鶕?jù)遇到的環(huán)境改變自己，當然，這不是說我們也應該和錦鯉一樣改變自己身體的大小，我說的是我們的心態(tài)、精神和智力的發(fā)展。

人和錦鯉是不同的，錦鯉是出于無奈，為了自己的生存而被迫接受它的環(huán)境，而我們?nèi)丝梢宰杂傻卦O計自己夢想的范圍。如果我們是大魚，而生長在小魚缸里，那我們不應當自甘卑微，而應當勇敢地去尋找屬于我們的廣闊海洋，雖然起初在離開安樂窩時可能會遇到一些麻煩和痛苦。

私塾趣事

[文/韓秉祥]

“七七事變”后，學校停辦，可我已到了上學年齡，父親便把我送到附近一所私塾。教私塾的先生姓牛，他教著20多個弟子，年齡懸殊，念的書深淺不一。

開始，先念《三字經(jīng)》，由牛先生逐字、逐句教幾段，然后由大學長和二學長輔導，兩個學長年齡都大了，專門欺負小孩。

這天，牛先生會友回來，坐下便喊：“背書。”我自認為已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，就大膽走到先生方桌前，把書給先生放好，然后轉身開始背誦。我先按大學長輔導的背：人之初，黑乎乎，打驢草，喂師傅，喂得師傅飽飽的，教得學生好好的……

我正背得起勁，突然，后腦勺重重地挨了一巴掌。牛先生氣咻咻地問：“誰教你的？”我脫口而出：“大學長。”大學長聽我“供”出了他，便拿起上廁所的木簽佯裝去了廁所。

不知是牛先生有意袒護大學長還是希望我能口出圣語，竟又命我重背。挨了打，我知道背錯，只好改口按二學長輔導的背：人之初，性本善，吃口饃饃再來念……

只聽牛先生大吼一聲：“住口！”我連忙停住。這次牛先生不但沒打我，他自己也氣笑了。

“享有”比“擁有”貴重

[文/蔡康永]

我們“享有”空氣，但無法“擁有”空氣。

我們“享有”陽光，但無法“擁有”太陽。

我們有時候會昏了頭，以為陽光、空氣、水、大地、能源，通通屬于我們、通通歸我們所有，于是我們胡亂揮霍，以為反正不要錢，直到礦挖完、空氣與水臟掉、陽光變得會傷人，這時，我們才發(fā)覺，這些對生命來說最重要的東西，并不是我們的，只是讓我們用而已。

我們?yōu)E用了這些生命所需，因為我們誤以為都是我們的。

我們享用友情、親情，但沒有辦法擁有那個友人、那個親人。

我們也享用愛情，但沒有辦法擁有那個愛人。

就享有吧，“享有”比“擁有”貴重多了。

就怕皇上玩風雅

[文/姜少勇]

號稱“十全老人”的乾隆是個極喜歡到處涂鴉的主兒。寫了詩，當然得有人喝彩叫好，否則，一門子地唱“獨角戲”，太無趣味了。山西代巡撫朱石君摸準了乾隆好這口兒，不遺余力地收集乾隆的所有詩作，關起門來細細研究，逐首唱和。乾隆遇知音，大喜過望，不顧九五之尊與他有了翰墨來往。

稍后，朱石君又把乾隆的詩文分門別類，編輯成部函，加上注釋和按語，評論那些詩歌掩過“三曹”、比肩“李杜”。乾隆本來就頗視自己的詩作高妙，經(jīng)不住他三捧兩捧，還以為自己那幾句歪詩真是了得，御筆一揮，得意揚揚地批注道：“以上所語都是紀實，其題跋更為得體恰當，知朕詩文之精奧者，朱愛卿也。”一高興，就把自己的著作欽定為皇子皇孫的補充教材，而朱石君這位“學術權威”就順理成章地被任命為“上書房師傅”，專門為皇十五子琰（即后來的嘉慶帝）傳授學業(yè)，成為帝師。

臉孔愛情

[文/朵拉]

“維護愛情像照顧臉孔。”有個作家如此比喻。大吃一驚，因為太傳神了。

是的。為了一張臉孔，定時上美容院，付費用、花時間。過了中年，眉毛嘴巴眼睛都不喜歡歸位，老是說下垂就垂下來。夜里要是少睡一兩個小時，五官相約胡亂跑位，一起往下掉，不得不非常小心翼翼。

美容師說這個不可吃，那個不可飲，不準晚睡，平常注意運動，需要用她代理的牌子的護膚液、潔膚水等等。像聽從愛情專家的話那樣不敢不遵從地循著美容師的言論前進后退。

最終保不住，愛情仍然以悲劇收場。

一如臉孔。無論如何悉心照顧如何費神保養(yǎng)，最后，不受歡迎的眼袋生出兩坨、眼角向下垂、皮膚層層打褶，皺紋刻畫滿臉，不需放大鏡，黑斑一清二楚，白發(fā)已經(jīng)去染過，新長出來的，仍然是不想見到的白色頭發(fā)。

都已經(jīng)那樣打起十二萬分的精神去應付了，仍然沒有辦法。

唉，世界上還有什么是讓人掌握得住的？

高雅的東西

[文/（日）清少納言]

高雅的東西是，淡紫色的衣，外面著了白襲的汗衫的人。小鴨子。

刨冰放進甘葛，盛在新的金碗里。水晶的數(shù)珠。藤花。梅花上落雪積滿了。非常美麗的小兒在吃著覆盆子。（這些都是高雅的。）endprint