面對質疑，何不“曲線救國”

阿槑

最近，我參加了學生會競選，而且幸運地當選了學生會主席，我特別開心。但沒幾天，我發現同學們看我的眼神似乎變了，也不和我親近了。一個好友私下告訴我，有人在校園網論壇上爆料，說我媽媽和校長是同學，競選前幾天，他看到我媽媽來學校找過校長，所以大家都覺得我是靠關系才當選學生會主席的，根本沒有人真心支持我的工作。

說實話，我和媽媽并沒有“走后門”，我也曾向一些同學解釋，但他們更相信傳言，并漸漸跟我保持距離。現在，我該怎么辦呢？

清者自清 無需解釋

樓主的心情我非常理解，不要難過了，清者自清，總有真相大白的一天。我也有相似的經歷，在一次物理測試中，我考了96分，當試卷發下來時，班上一片嘩然，同學們紛紛小聲議論起來。就因為以前我的物理成績很少超過80分，所以同學們懷疑我考試作弊。課后老師還叫我去辦公室談話。原來在大家心目中我是這樣一個不光明磊落的人。因為太生氣了，我也懶得解釋。下次考試，我一定會證明自己靠的是實力！

換個思路 柳暗花明

我不同意一樓的做法，同學和老師不信任你，你同樣也不相信大家會聽你的解釋，不是嗎？長此以往，矛盾會越積越多。我們何不反其道而行，先承認再化解。一樓可以這樣對同學們說：“沒錯，我作弊了，你們想知道我是怎么作弊的嗎？其實，我不是在考場上作弊，而是在考場外作弊。在考試之前，我做了十幾套模擬題，恰好有兩道題出現在這次考卷上。模擬卷在我家里，明天拿來讓大家看看。我這等于提前知道考題了，所以，說我作弊我不反對。”

先承后轉 值得借鑒

真是妙招，給二樓點個大大的贊！面對作弊的質疑，沒有反駁，而是承認作弊，看似是“退”，卻通過后面的解釋，對作弊進行曲解，告訴大家作弊是怎么回事。先承后轉，讓同學們明白了一樓分數提高幅度大的原因，化解了質疑。樓主也可以借鑒一下這個方法。

曲線救國 巧解質疑

感謝諸位幫我出謀劃策，我已經用“曲線救國”的方法化解了同學們對我的質疑。在一次學生會例會上，我心平氣和地發言道：“我媽和校長確實是同學，而且關系還很好。她確實為我當學生會主席的事情做過思想工作。”這話一說，一片嘩然。等大家平靜后，我繼續說：“我媽為什么找校長？她想請校長幫忙，不讓我當學生會主席，因為她擔心學生會工作會影響我的學習。我和她還為此鬧了矛盾。最后我給她寫了保證書，保證學習成績不退步，她才同意我參加競選的。”同學們聽了，再也不對這件事說三道四了。endprint