文 / 李平琦
Brig h tw o rks學校小檔案
歷史:2012年成立
師生人數(shù):5歲到14歲學生共44位,5位協(xié)作者(collaborator)
特色:舊金山灣區(qū)最受歡迎的夏令營“小天才木工班”(Tinkering School)創(chuàng)辦人蓋文·特利設立。打破傳統(tǒng)教育課程,完全用真工具、真材料、真問題來學習和教導。
Brightworks創(chuàng)辦人蓋文·特利:如果孩子能駕駛自己建造的太陽能車跑來跑去,你不會懷疑,他已經(jīng)學會數(shù)學、物理和工程。
為了讓孩子有一種完整的教育體驗,讓每一面墻、每一個角落都與教育息息相關,在締造完美教室的道路上,授田英才學園南校區(qū)的老師們做出了不少的努力。
唯有書香能致遠,二年級八班小種子班本學期的規(guī)劃就是在種子精神引領下,讓愛與書香浸滿完美教室。班里的生日墻、成長路、黑板報、儲物盒等每一個角落都與愛、與書有關,目的就是讓孩子在寬松的環(huán)境下沐浴書香!
①因為寄宿的特點,為了讓每個孩子都體會到家庭的溫暖,生日墻與集體生日增加了他們的歸屬感,讓愛伴著“種子”成長。
②鏡頭記錄下孩子在校的開心快樂的時刻,與大家分享回憶在學校的快樂成長之路。
③種子班級獎勵墻,由任課老師選出最近優(yōu)秀的學生,簡單寫出被表揚的原因,把名字貼到獎勵墻上。
④根據(jù)每周的小組積分,選出周冠軍小組,給這個小組的每位學生頒發(fā)DIY班級獎牌。
⑤每個孩子做到一件好事,就放到我們的好習慣儲存罐里,并記錄下來,這些都是他的財富,每周都會由冠軍小組抽取幸運小種子,滿足愿望。
⑥⑦每周的讀書感悟、優(yōu)秀作業(yè)張貼在讀寫練習區(qū),優(yōu)秀的孩子成為班級小書蟲。……