重新認識傳統游戲與鄉野玩具

《山東教育》2016年第11期刊登徐陽麗、陳丹的文章指出：傳統游戲與鄉野玩具并不是憑空產生的，而是與當地的文化息息相關。如魯迅作品中所涉及的童年趣事：在百草園、三味書屋里找野果；把蟬蛻套在指上做戲；迎神賽會上看無常；在撐小船看社戲后偷豆子、煮豆子等。在電腦、手機上玩“捉魚”游戲，是無法真正體驗那種清水漫過腳丫的快感的。

傳統游戲與鄉野玩具雖然很普通，很粗糙，卻能讓幼兒的身心得到充分的鍛煉。首先，有利于幼兒身體運動能力的發展，如“躲貓貓”游戲中的跑、跳、鉆、爬等動作，可以使幼兒大小肌肉得到鍛煉，并提高平衡感、協調性、反應能力。其次，有利于幼兒的智力發展，各種自由自在的游戲與探索活動能促使觀察能力、思維能力、記憶能力、想象能力等得到發展。最后，孩子們在游戲中學會與同伴交流合作共同協商解決問題，既有利于幼兒社會交往能力的發展，也有利于幼兒良好性格、興趣習慣的養成。