寫好一件藝術品

劉克錫

習作要求

人教版六年級上冊“口語交際·習作八”：《我的舞臺》把“我”學戲的故事寫得生動有趣。你可能也學過某一門藝術，比如吹、拉、彈、唱、書法、繪畫、泥塑、雕刻等。請寫一寫你在學習某種藝術過程中發生的故事和感受。

你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術品，或一次藝術欣賞活動，如聽音樂會、看花展、參觀美術館等。回憶課文中作者表達感受的方法，注意在習作中加以運用。

習作法寶

本次習作均與“藝術”有關，如學一門藝術、藝術欣賞活動、寫一件藝術品等。僅寫藝術品這一項，我們可寫的內容就數不勝數，如刺繡、紫砂壺、樂器、雕刻、瓷器、青銅器、奇石、書法、繪畫、鐵藝、銅藝、玻璃鋼制品、玻璃制品、古家具、花藝、吹瓶、樹脂制品……選擇一件你最喜歡的藝術品，寫出來和大家分享吧！

法寶一：

精選喜歡的藝術品。在日常生活中，你接觸過哪些藝術品？最熟悉什么，最喜歡什么？在習作前，你要認真回顧，將眾多的藝術品進行比較，從中選擇你最熟悉、最了解、最喜歡的藝術品來寫。這樣，才能把藝術品寫深寫透，寫得讓別人也喜歡。否則，不僅寫不真實，有時還會鬧出笑話。

法寶二：

抓住特點細致描述。你所描寫的藝術品是怎樣的？外形、大小怎樣，用什么材料做成？作品的線、形、色、光、音、調的配合怎樣？特別是藝術品的題材，更是不容忽視的。如作品表現了什么，由作品會聯想到什么……這些都是作品的獨特之處，更要進行細膩描寫。如一位同學寫《神奇的石頭》：“最令人稱奇叫絕的是，在石的中部主體畫面中，呈現出大片白色與淡黃色相間的規則性紋理，宛若行云流水般地順暢與和諧。在此背景襯托下，畫面中央有一小片或粗或細、或濃或淡、或疏或密的黃褐色紋理，恰到好處地構成了一個活靈活現的‘福娃形象。”這段話詳細地描寫了石頭的色澤、紋理，顯示了奇石的和諧畫面和藝術價值。

法寶三：

融入自己的獨特感受。你對藝術品有何感受，心情怎樣，產生了什么想法……在描寫的時候要融入自己的真實感受，用自己發自肺腑的情感去感染讀者。endprint