扎實推進民族地區高校宣傳思想工作把立德樹人落到實處

朱炳文

高校擔負著為中國特色社會主義建設事業源源不斷提供人才和智力支持的使命。同時，由于高校所處的地位和作用以及知識分子相對集中的特點，勢必成為意識形態的前沿陣地，民族地區高校更是敵對勢力滲透的重點。為此，必須高度重視民族地區高校的宣傳思想工作，以立德樹人為根本任務，以提高教師隊伍思想政治素質和育人能力為基礎，采取有力舉措，使民族地區高校師生牢固樹立政治意識、大局意識、陣地意識、責任意識，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、民族地區高校黨委要強化加強和改進宣傳思想工作的政治責任和領導責任

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調，各級黨委要負起政治責任和領導責任，加強對宣傳思想領域重大問題的分析研判和重大戰略性任務的統籌指導，不斷提高領導宣傳思想工作能力和水平。中共中央辦公廳印發的《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》明確規定，高校黨委要牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。這是對高校黨委提出的政治要求。

一是堅持黨管宣傳、黨管意識形態的原則。面對新形勢新情況，民族地區高校黨委要認清政治使命，強化責任意識，負起政治責任和領導責任，管好陣地、管好導向、管好隊伍，不斷提高對高校宣傳思想工作的駕馭能力，不斷增強宣傳思想工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。高校黨委書記和校長要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，始終與以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，按照社會主義政治家、教育家的標準嚴格要求自己，胸懷大局、把好方向，自覺把黨性原則貫穿到辦學理校實踐中，切實把高校意識形態工作擺上重要議事日程，貫穿到推動學校改革發展實踐中。

二是始終堅持正確的政治方向和輿論導向。民族地區高校黨委要牢牢把握社會主義辦學方向，落實好立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，充分發揮課堂講壇主渠道作用，傳播先進文化，樹立塑造崇高理想，把高校建設成為培育和踐行社會主義核心價值觀的示范區和輻射源。在新形勢下，要高度重視校園網上輿論引導，加強對校園網絡和新興媒體管理，加強校園網絡隊伍建設，不斷壯大網上主流輿論陣地。

三是要堅持黨管干部、黨管人才原則，配齊建強高校宣傳思想工作隊伍，把政治堅定和在理論上、筆頭上、口才上有專長的優秀干部充實到宣傳思想工作部門，打造一支德才兼備、結構合理、能打硬仗的高校宣傳思想人才隊伍。

四是要進一步加強基層黨組織建設，進一步提高教師思想理論水平和教書育人能力，進一步創新思想政治理論課教材建設和教學方法。面對工作中的難題要知難而進，要有逢山開路、遇河架橋的精神，以踏石留印、抓鐵有痕的作風認真抓好工作落實，確保抓出成效。

二、立足民族地區實際把立德樹人根本任務落到實處

一是強化師生理論武裝。要積極組織廣大師生認真學習習近平總書記系列重要講話和考察內蒙古時的重要講話精神，大力推進黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神進教材、進課堂、進頭腦工作。通過多種途徑和方式，深度解讀中國夢、中國特色社會主義和社會主義核心價值觀的精髓要義，深入學習黨的民族理論和民族政策，教育引導廣大師生深刻領會其科學內涵和精神實質，正確認識國家和民族的前途命運，認識自己的社會責任，不斷堅定走中國特色社會主義道路、建設中國特色社會主義的信心和信念。如內蒙古大學黨委通過校、院兩級中心組學習和理論講堂，宣講中國特色社會主義理論和黨的民族理論、民族政策，增強了各民族師生的“四個認同”，收到了良好的效果。

二是堅定師生理想信念。習近平總書記在同北京師范大學師生座談時指出，“做好老師，要有理想信念”“正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈”“不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師”。理想信念對做一名好老師至關重要，對青年學生成長成才也同樣重要。青年學生正處于價值觀形成和確立的關鍵時期，我們要繼續開展“敦品勵學·成才圓夢”主題教育活動，將中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育融入大學生思想政治教育全過程，完善中華優秀傳統文化教育，增強青年學生的文化自信和價值觀自信。要教育引導青年學生在“勤學”“修德”“明辨”“篤實”上下功夫，系好理想信念這枚“人生的第一粒扣子”，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，擔負起實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的歷史重任。

三是深化民族團結進步教育。民族地區高校要把黨的民族政策和民族團結進步教育貫穿于人才培養全過程。 如內蒙古大學的很多學生社團都由漢族學生和少數民族學生共同組成，并開展了民族特色鮮明、積極健康向上的活動，激發了學生熱愛內蒙古、建設內蒙古的責任感和使命感，也加深了各民族同學之間的友情。在日常工作和生活中，注重尊重少數民族學生風俗習慣，保障少數民族權利，在評定各類獎、助學金、促進少數民族學生就業等方面做了大量工作，使少數民族學生感受到社會主義大家庭的溫暖。

四是加強師德師風建設。高校教師是落實立德樹人根本任務、推動高等教育事業發展的主力軍。要加強師德師風建設，使教師“學為人師，行為世范”，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”，爭做黨和人民滿意的好老師。要加強思想政治工作，使教師明晰自己在教書育人中的責任和義務，責無旁貸地擔負起教書育人的歷史責任。要切實強化底線思維，使教師牢牢守住政治底線、法律底線、道德底線，堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律的原則，不傳播、散布違法有害觀點，不誹謗、抹黑黨的領導和社會主義制度，不宣泄、傳導個人怨氣和負面情緒。學校加強教師的職業理想和職業道德教育，落實高校教師職業道德規范，嚴把教師聘用考核政治關，把政治標準作為教師聘用、考核的基本標準，嚴格聘用程序，規范聘用合同和入職程序，健全考核制度。

五是壯大主流思想輿論。堅守宣傳思想主陣地，壯大主流思想輿論，是做好新形勢下意識形態工作的緊迫任務和必然要求。隨著信息技術的不斷進步和發展，互聯網成為高校師生獲取信息、表達意見、參與公共事務的重要渠道，也成為輿論斗爭的主戰場。因此，必須從戰略和全局的高度充分認識加強網絡輿論陣地建設和管理的現實緊迫性和極端重要性，積極創新方式方法，努力提升網絡輿論引導能力。如內蒙古大學新聞網、旗幟網、就業指導網是學校點擊率最高的網站，已經成為開展思想政治教育、服務師生的新陣地，成為全校師生共有的精神家園，在開展大學生思想政治教育、引導主流輿論方面發揮了積極作用。