肖淇文
以前,每當看到別人玩著滑板像超人一樣穿梭在小區的林間小道上時,我就會投去羨慕的眼光,希望自己也會這門“功夫”。終于,我用一個“三好學生”的獎狀換到了朝思暮想的滑板。
一拿到滑板,我便急不可耐地奔到小區樓下。看他們滑滑板很輕松啊,應該不難!我的左腳重重踏上滑板,右腳還沒來得及蹬,滑板就迅速飛了出去,毫不留情地給了我一個下馬威。
“滑板不是這樣滑的!”哥哥一邊說,一邊帥氣地撥過滑板做起示范來。
只見他先把左腳放在滑板上,右腳只是輕輕一點,滑板就像仆人一樣,聽命于他,一會兒像蛇一樣扭來扭去,一會兒靈活地圍著我轉圈……看著哥哥在滑板上瀟灑自如,我羨慕極了。
“哥,你教我吧!我拜你為師!”
“好吧!”哥哥爽快地答應了。
扶著哥哥的手,我顫顫巍巍地把雙腳放在滑板上,可是剛一松手,我一個踉蹌跌倒了,接連幾次都是這樣。
“天啊!滑板太難學了!”我坐在地上,揉著發痛的屁股大叫起來。
“算了,你學不會的……”哥哥話里充滿了鄙夷的味道。
“不就是一個滑板嗎,你別小看我!”我很不服氣,不顧疼痛地拿起滑板重新練了起來——為了挽回我男子漢的尊嚴。
我先把左腳十分小心地放上去,待站穩后,再嘗試用右腳蹬一下。等滑板滑動起來,感覺平衡后再嘗試著把右腳也放在滑板上……又經過了幾次摔打,我終于可以站在滑板上了。“哼,看我怎么治你這個小東西!”我心里嘀咕著。
可是沒有滑多遠,我又控制不住平衡從上面跌落下來。一次,兩次……我終于慢慢掌握了方法,通過雙腳和身體不停地扭動來保持滑板的平衡,滑板開始聽我指揮了。雖然它有的時候還會鬧點小脾氣,但是我已經懂得如何降服它了。
“終于學會滑滑板了!”我高興得手舞足蹈。今天,我不但學會了滑滑板,還明白了:堅持不懈就一定能成功!
點評:這篇作品詳細地描述了小作者學習滑板的過程,抓住了重點“學”,通過動作、心理、語言等描寫把學習滑板的過程描述得生動形象,內容詳略得當,是一篇很好的敘事作文。