淺談人與犬間的信息轉換

李保華

淺談人與犬間的信息轉換

李保華

人與犬之間的信息轉換，說到底就是人與犬之間怎樣進行交流，也就是說人怎樣才能讓犬明白主人想要它干什么，并很好去行動的問題，只有犬明白人的意識、人熟知犬的行為規律，才能達到人與犬的默契配合。

一、充分了解犬的行為規律

犬有豐富的面部表情，主要是通過眼、鼻、唇、口和耳表現出來。正眼是注意，斜眼是含有惡意，翻眼上視有怒意，如果用兩眼凝視對方的眼睛，其意在挑戰；緊鼻是警告，如果加上露牙和開口則成發怒；兩耳并攏是愜意，兩耳橫分是不愉快，前傾是注意，后向是小心，后貼則是畏懼；耳朵與唇、鼻、口的狀態組合起來，則能表現出各種程度的不悅、畏懼、警告、惱怒以及激怒等多種情緒。

在現代犬種里，有些品種偏好吠叫，另外有些品種則偏于緘默。然而各個犬種所發出吠叫聲音的種類和所表達的含意卻都是共同的，高昂而有間隔時間的“汪”聲代表興奮，連續而低沉的“汪”聲是報警，發自鼻腔的尖細音表示不耐煩，短促的出氣鼻音是警惕，拉長的喉音表示威脅，嗷叫表示疼痛，嚎叫表示寂寞，引頸向空的長嚎表示懷念或對遠方的神秘聲響作出的回應。

二、注重人犬情感關系的培養

訓導員要想與犬達到默契的境界，就必須有一個長期接觸的過程，這樣人犬之間才能“心靈互通”。因此，要把幼犬飼養培訓的大好時機利用好。幼犬對主人的依戀性強、服從性好、容易接近，親和關系就比較好建立。幼犬斷奶后由訓導員“一包到底”來負責，不僅增加了親密感，人與犬也有了感情基礎和共同語言，從而使人與犬達到更好地交流。犬對人的特殊依戀是天性，親和關系的好壞關鍵在于人，主人粗暴的態度，不正確的管理手段，甚至一個眼神都會使犬對主人疏遠而影響親和關系。此外，親和關系也不是一勞永逸的，需要不斷鞏固。

三、與犬建立正確的地位關系

實現人犬意識的轉換，需要訓導員拋棄所謂的優越感和自我意識，要把犬當成自己的伙伴和戰友。訓練的實質不是誰強迫誰干什么，而是人和犬怎樣一起學會訓練，最后人與犬形成一種自然和諧的關系。但有很多訓導員認為犬只是一種訓練工具，不能把犬平等地作為自己的合作伙伴。由于這種觀念的影響，使人與犬溝通方面產生了隔閡，如果不能突破這層關系，把人與犬融合起來平等對待，就會造成人與犬的信息交流不充分，訓練難以取得更大進步。

四、訓導員自身對犬的影響

訓導員要有意識地給予犬積極影響，盡量避免消極情緒，在飼養管理和訓練中要揚長避短，要有預見性地看問題，真正做到愛而不寵、嚴而不苛、敗而不急、錯而不怨。訓導員是犬的主要刺激者和影響者，只有在日常訓練中用規范化的語言和動作來影響犬，才能給犬以引導。例如，在追蹤前先牽犬到起點，令犬坐下，解開牽引帶，再掛追蹤繩，以上程序都是給犬以明確的追蹤信號。人與犬要達到無聲的默契，首先要樹立一種信任和尊重的關系，然后熟知犬的行為規律和心理。如果訓導員能用自己的愛心去對待犬，加上科學的訓練方法，必然會取得良好效果。

（作者單位：火箭軍軍犬訓練隊,472000）

（編輯：顏 勤）