巧用排列組合解政治組合選擇題

呂洪濤

組合型選擇題就是答案由幾個(gè)選項(xiàng)組合而成的，它是不定項(xiàng)選擇題的變形，其難度介于單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題之間，具有選項(xiàng)多、知識(shí)容量大等特點(diǎn)，并在選擇題中出現(xiàn)創(chuàng)新選項(xiàng)而備受命題者青睞。組合式選擇題是近幾年高考政治單科試卷和綜合能力測(cè)試卷中常見的一種題型。在2012、2013、2014年高考文綜全國卷Ⅰ政治試題中12道選擇題組合式選擇題就占了10題40分。設(shè)計(jì)組合式選擇題有利于考查考生對(duì)多種知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用能力，又能適當(dāng)降低難度，非常適合綜合能力測(cè)試的知識(shí)要求和難度要求。如果我們能對(duì)組合式選擇題的特點(diǎn)和規(guī)律有所掌握，對(duì)于減少答題盲點(diǎn)，提高得分率，無疑具有非常重要的作用。

政治組合選擇題在全國高考卷中只有①②③④四個(gè)組合肢，高考政治組合選擇題都是四選二的組合。四選二可產(chǎn)生六種組合情形。即①②、①③、①④、②③、②④、③④。一道試題又只能選取四種情形，據(jù)此組合選擇題又可以分為規(guī)則組合和不規(guī)則組合兩種情形。

所謂規(guī)則組合，即①②③④四個(gè)組合肢每個(gè)出現(xiàn)兩次。

例1.（2014全國卷Ⅰ·14）某知名家電企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)收集消費(fèi)者的需求信息，并根據(jù)他們的特殊需求專門生產(chǎn)了近萬臺(tái)定制彩電。從消費(fèi)者下單到生產(chǎn)、配送、安裝，整個(gè)過程僅耗時(shí)一個(gè)月，比傳統(tǒng)批量生產(chǎn)模式（含產(chǎn)供銷）少用半年多的時(shí)間。與傳統(tǒng)的批量生產(chǎn)模式相比，這種定制生產(chǎn)模式能夠

①充分發(fā)揮企業(yè)規(guī)模優(yōu)勢(shì)，降低生產(chǎn)成本

②以需定產(chǎn)縮短生產(chǎn)周期，減少企業(yè)庫存

③更靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，滿足消費(fèi)者多樣化需求

④優(yōu)化企業(yè)決策流程，提高企業(yè)技術(shù)水平

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

所謂不規(guī)則組合，是指①②③④四個(gè)題肢，在組合中有某一個(gè)組合肢出現(xiàn)一次，一個(gè)組合肢出現(xiàn)三次，其他兩個(gè)組合肢出現(xiàn)兩次。

例2.（2012全國卷Ⅰ·14）2012年1月，中國混凝土機(jī)械行業(yè)龍頭企業(yè)之一的S公司宣布，將斥資3.6億歐元收購德國P公司100%股權(quán)，P公司憑借領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì)在全球混凝土泵車市場(chǎng)占有率曾高達(dá)40%左右，國際金融危機(jī)爆發(fā)后，公司出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)營困難。S公司并購P公司的積極作用在于

①形成行業(yè)壟斷格局 ②開拓國際市場(chǎng) ③加速資本周轉(zhuǎn) ④促進(jìn)產(chǎn)品升級(jí)換代

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

在例2中②出現(xiàn)三次，③出現(xiàn)一次，①④各出現(xiàn)兩次。

這兩種組合情形又以第一種最為常見，例如2013、2014年全國文綜組合題都是這種情形。

在解規(guī)則組合選擇題如例1的時(shí)候，根據(jù)組合規(guī)律，我們可以講①③、②④分別作為一組。也就是答案會(huì)在①③、②④里各產(chǎn)生一個(gè)。或者說①③里面一定有一個(gè)是正確的，一個(gè)是錯(cuò)誤的，②④里面一定有一個(gè)是正確的，一個(gè)是錯(cuò)誤的。我們?cè)谧鲱}的時(shí)候就可以把二者進(jìn)行比較分析取舍，以縮短解題時(shí)間，提高解題效率。

不規(guī)則組合的情形在高考中較為少見，這種題型較規(guī)則組合來說增加了難度。我們?cè)诮鉀Q這類型的題目時(shí)，可先分析三次出現(xiàn)的選項(xiàng)，以例2為例。②三次出現(xiàn)，如果能夠斷定它是錯(cuò)誤的，那么答案立即就可以產(chǎn)生，即為B.①④。通常情況下三次出現(xiàn)會(huì)是正確的，如果它是正確的，我們應(yīng)接著看一次出現(xiàn)的③。如果③確定要選，答案只能是C。如果③是錯(cuò)誤的，接下來我們需要在兩次出現(xiàn)的①④之間進(jìn)行比較分析。本題答案D.②④

不規(guī)則組合出題者把某個(gè)選項(xiàng)設(shè)置成三次出現(xiàn)、兩次出現(xiàn)或者一次出現(xiàn)應(yīng)該是有其考慮的。由于不規(guī)則的組合情況比較復(fù)雜，建議做這類型題目的時(shí)候，如果遇見三次出現(xiàn)的沒有選或者一次出現(xiàn)的恰恰入選的時(shí)候，一定要驗(yàn)證自己的選擇。

例3.我國每年生成的8億多噸秸稈的綜合利用率不高，絕大部分被廢棄。某公司深入研究秸稈的材質(zhì)特性，另辟蹊徑，利用秸稈制造生態(tài)環(huán)保，結(jié)實(shí)耐用的板材。產(chǎn)品在國內(nèi)外廣受歡迎，取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益，該公司之所以能夠捕捉到他人通常視而不見的商機(jī)，是因?yàn)?/p>

①善于突破事物表面聯(lián)系，把握其本質(zhì)聯(lián)系

②善于根據(jù)事物之間的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系

③尊重聯(lián)系多樣性，重視發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用

④尊重客觀聯(lián)系，發(fā)揮創(chuàng)新觀念改造世界的作用

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

本題如果最終選擇A①②的話，應(yīng)該驗(yàn)證一下③④有沒有問題。

剛開始用這種組合規(guī)律解決組合選擇題的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，熟悉組合規(guī)律后，就能很快發(fā)現(xiàn)組合選擇的組合特點(diǎn)，迅速判斷屬于規(guī)則組合還是不規(guī)則組合，規(guī)則組合究竟是哪兩個(gè)選項(xiàng)一組比較分析，從而為提高解題效率奠定基礎(chǔ)。

編輯 謝尾合