“超載”的教室

陳潤怡

太陽公公臉上蒙了一層薄紗，難道他害羞啦？

坐在媽媽的電瓶車上向正星琴行進發(fā)，我心中不安的感覺一陣陣翻騰：不知這次有沒有新成員再擠到這小小的教室里來呢？我的座位不知能不能保住？唉，要不是因為古箏十級考試要考樂理，我才不愿意擠到這鬼地方來呢！

沿著狹窄的樓梯艱難地攀登，剛進教室，一股熱氣撲面而來。總共十幾個平方米的教室里，已經(jīng)坐了好多人。咦，怎么格局變啦？上次來時，并排的左右兩條長臺間還有一條走道，今天已經(jīng)消失，兩條長臺緊挨在一起，貼著右邊墻面排列，只留下左邊那不到50厘米的空隙，供同學們進出。

哪里還有座位呢？我的小近視眼瞇縫著四處搜索，“嗨！這兒！”老同學趙若禺揮舞著手臂招呼我過去，原來她給我占了個座兒。我趕緊貼著墻擠過縫隙，在第二排最邊上坐下來。總算有了安身之處，“呼——”我長出了一口氣。可是我的手提袋呢？桌下沒有抽屜，這桌上都被同學們的本子和書占據(jù)了，哪有空間啊？無奈之下，只好讓它在我腿上休息一陣子吧。再看趙若禺，她的袋子呢？嗬，已在板凳的四腳中間安家，猶如被關進了籠子。

這可憐的家伙，我同情地看了它一眼，抬起頭環(huán)顧四周，本來一排只能坐六七個人，現(xiàn)在每排至少擠了九個人，連講臺旁邊都安排了座位，這么個小教室，真是把能利用的空間都派上了用場！

熱氣一陣又一陣襲來，空調(diào)顯示的是18℃，可是面對那么多同學呼出的熱浪，它大概感到力不從心了，除了偶爾傳來“轟轟”的聲音，我們幾乎感覺不到?jīng)鲆狻！?br>