高端

“要樹立‘健康第一’的理念，組織引導學校、社會和家庭為青少年強身健體創造良好條件，為實現中國夢提供人才保障?！?/p>

——中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東7月28日在全國學校體育工作座談會上強調

劉延東指出，近年來，學校體育辦學條件有了明顯改善，全國億萬學生陽光體育運動掀起了校園體育鍛煉熱潮，但青少年“運動不足”問題仍然突出、體質健康狀況還沒有根本改變。

劉延東強調，加強學校體育工作是促進學校回歸育人本原、促進學生全面發展的重要途徑，要通過學校體育活動使學生強健體魄、健全人格，養成終身體育鍛煉習慣和健康生活方式。要深化學校體育體制機制改革，建立科學的評價體系，加強師資隊伍建設，加大經費投入，改善學校體育設施條件。要堅持德智體美“四育融合”，防止重智育、輕體育，重營養、輕鍛煉，重技能、輕體能的傾向。要加強科學鍛煉，確?！懊刻戾憻捯恍r”，組織校內、校際體育比賽，突出重點項目，推動校園足球發展，廣泛開展校園籃球、排球、武術等體育活動和具有地方特色、民族特色的運動項目，讓青少年全面發展、健康成長。

新華社上海7月29日電

“要深入學習領會中央精神，總結經驗做法，分析任務形勢，理清思路舉措，切實把工作重心放到狠抓落實上來，以實實在在的工作成效取信于民，讓人民群眾享受改革成果?！?/p>

——教育部黨組書記、部長袁貴仁在教育部黨組召開的2014年度工作年中總結推進會上指出

袁貴仁在講話中指出，黨中央、國務院高度重視全面深化改革各項措施“落地”問題，特別是近期國務院派出督查組，對有關地方和部門貫徹落實國務院穩增長促改革調結構惠民生政策措施情況開展了專項督查，明確要求推動各項決策部署盡快落到實處、取得實效。

袁貴仁強調，要清醒認識到，半年來教育綜合改革各項工作穩步有序推進，取得了一些新進展、新突破，但距離中央要求、人民期盼、教育現代化目標仍有不小差距。要提高思想認識，牢固樹立正確政績觀，為黨盡責、為民造福，著眼長遠、打好基礎。要科學民主決策，真正做到貼近基層、聯系實際、廣集眾智。要改進教育管理方式，簡政放權，推進管辦評分離。要完善工作推進機制，與其他部門、地方政府積極協調推進教育改革各項政策的落實。

2014年8月1日 教育部網站

“高校不要一味求全、求大，學院不要一味改大學，關鍵是要辦出特色。山東交通學院把交通特色鮮明的拳頭學科辦好，畢業生受用人單位歡迎，就是最大的成功?！?/p>

——山東省委副書記、省長郭樹清在山東省召開的高校綜合改革座談會上指出

“麻省理工學院創立至今一直叫學院，在美國乃至全世界都有非常重要的影響力，是全球高科技的先驅領導大學?！惫鶚淝迮e例說，“倫敦政治經濟學院是一所在社會、政治和經濟等科學領域的頂尖學校，校友及教員中出過十幾位諾貝爾獎獲得者。你說這樣的學院，到底行不行？”

郭樹清還提醒在座的高校負責人，不是說爭取碩士博士點不對，而是不要把主要精力放在這上面。高校應把精力放在創新人才培養上，培養學生的創造力和創新精神，為經濟結構調整培養得力人才?！澳闩囵B的人才在社會上有用，就是辦大學最大的成功?！惫鶚淝逭f。

《中國教育報》2014年8月14日第1版

“要緊緊圍繞落實立德樹人這一根本任務，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主要目標，推動實踐育人制度化、常態化、科學化，不斷開創實踐育人工作新局面?！?/p>

——教育部黨組副書記、副部長杜玉波出席全國高校實踐育人工作現場會時強調

杜玉波指出，以習近平同志為總書記的黨中央高度重視社會實踐在人才培養過程中的重要作用。深化實踐育人是提高人才培養質量的重要舉措，是大學生思想政治教育創新發展的重要路徑，是全面深化高等教育綜合改革的重要任務。近年來，中央各部委和各地各高校系統設計、統籌謀劃、周密部署、整體推進，實踐育人工作取得了可喜成績、積累了寶貴經驗。他要求，要不斷優化實踐教學環節，不斷拓展實踐育人基地，不斷加強實踐育人隊伍建設，不斷完善政策保障體系，不斷推進實踐育人理論研究。要整合力量、統籌資源，形成社會各方面共同支持、全面推進的良好局面。

《中國教育報》2014年7月28日第4版