論心理實(shí)驗(yàn)的變量關(guān)系對(duì)心理測(cè)試技術(shù)的重要性

陳　琛

甘肅政法學(xué)院，甘肅　蘭州　730070

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論心理實(shí)驗(yàn)的變量關(guān)系對(duì)心理測(cè)試技術(shù)的重要性

陳琛

甘肅政法學(xué)院，甘肅蘭州730070

摘要：本文先對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)進(jìn)行概述，再對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的重要變量進(jìn)行闡述，之后重點(diǎn)結(jié)合實(shí)驗(yàn)心理學(xué)對(duì)心理測(cè)試技術(shù)可能存在的變量做出分析，并且將心理實(shí)驗(yàn)在心理測(cè)試技術(shù)的方面進(jìn)行實(shí)踐與應(yīng)用，然后通過(guò)心理實(shí)驗(yàn)的變量關(guān)系對(duì)我們國(guó)家的這種技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)。

關(guān)鍵詞：心理測(cè)試技術(shù)；心理實(shí)驗(yàn)；變量關(guān)系

一、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概述

心理學(xué)屬于一種特殊的“科學(xué)”，全球的所有的國(guó)家在心理學(xué)界普遍公認(rèn)是以馮特(Wandt)的第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室(1879年)的建立作為標(biāo)桿。其實(shí)也就說(shuō)明了，心理學(xué)之所以會(huì)變成一種特殊的科學(xué)，其原因和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的建立是密不可分的。因?yàn)樗慕ⅲ屍淠軌蜻\(yùn)用自然科學(xué)的辦法去分析心理學(xué)方面的一些問(wèn)題。這也就導(dǎo)致了它得到收集材料的新辦法，從而促進(jìn)它的快速發(fā)展與進(jìn)步。

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)其實(shí)就一種在滿足了實(shí)驗(yàn)所需條件后對(duì)心理與行為等方面展開(kāi)的分析工作的心理學(xué)。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是能夠?qū)崿F(xiàn)可驗(yàn)證性與可重復(fù)性標(biāo)準(zhǔn)的一種科學(xué)的物質(zhì)，并且它還能夠應(yīng)用這種辦法去驗(yàn)證別的心理的分析。心理學(xué)的研究一般是將實(shí)驗(yàn)作為基本條件的，心理現(xiàn)象是需要利用實(shí)驗(yàn)的辦法去分析的，所以，這種心理學(xué)是所有和心理學(xué)有關(guān)的學(xué)科的基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的主要變量

(一)自變量

在實(shí)驗(yàn)中實(shí)施實(shí)驗(yàn)的人控制的、可以對(duì)測(cè)試的人產(chǎn)生一定的影響的量叫做自變量(或自變項(xiàng))(independentvariable，簡(jiǎn)稱..I.V.)。

它的類型有許多種，一般能夠分成以下三種：

1.作業(yè)變量(task variable)

它是說(shuō)當(dāng)測(cè)試的人在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，對(duì)實(shí)驗(yàn)所需的條件可以給出相應(yīng)的一些刺激，比如，心理測(cè)試技術(shù)中的編題。

2.環(huán)境變量(environmental independent variable)

如果實(shí)驗(yàn)正在進(jìn)行某項(xiàng)工作的時(shí)候，使所需的實(shí)驗(yàn)環(huán)境(environment)發(fā)生變化的所有的特點(diǎn)，然而發(fā)生變化的環(huán)境特點(diǎn)就算是環(huán)境變量(environmental independent variable)。例如：溫度、濕度、光線、噪音等。

3.本性變量(attribute variable)

試驗(yàn)的人所獨(dú)有的特征原因，例如年齡、性別、健康情況、智商、教育程度、性格特點(diǎn)、態(tài)度和內(nèi)驅(qū)力等一些因素均能夠使某些刺激的反應(yīng)受到影響，以上原因可以被稱作是被試者變量(subject variable)。在這些被試者變量中，有的是實(shí)驗(yàn)者可以主動(dòng)操縱加以改變的，而有的則是不能主動(dòng)操縱的，只能進(jìn)行測(cè)量。試驗(yàn)的人自身存在的、別人不可以對(duì)其進(jìn)行操作讓它發(fā)生改變的特征被叫做本性變量(或?qū)傩宰冺?xiàng))(attribute variable)。

(二)因變量

由于自變量的改變而引起的改變，或者導(dǎo)致的結(jié)果被叫做因變量，同時(shí)也被稱為反應(yīng)變量(response variable)、或著反應(yīng)測(cè)量(response measurement)。對(duì)于被試者的反應(yīng)可以從下列幾方面來(lái)測(cè)量：1.反應(yīng)速度，比如，被試在被提問(wèn)以后對(duì)問(wèn)題所作出反應(yīng)的時(shí)間。2.反應(yīng)的正確性，例如，被試對(duì)于主試提出的問(wèn)題是否能夠做出正確反應(yīng)。3.反應(yīng)的難度，有些作業(yè)可以定出一個(gè)難易等級(jí)，看被試者能達(dá)到什么水平，例如，被試對(duì)于主試提出的問(wèn)題是否明白其含義。所以這里要求主試對(duì)提出問(wèn)題的語(yǔ)言盡可能淺顯易懂。4.反應(yīng)的次數(shù)，說(shuō)的是在某一時(shí)間里被試者可以作出的某一類反應(yīng)的次數(shù)。

(三)額外變量

通常不用來(lái)分析的所有的有關(guān)變量均叫做額外相關(guān)變量(extraneous relevant variable)，或者直接叫做額外變量(extraneous variable)。在實(shí)驗(yàn)中，額外變量是必須加以控制的。假如沒(méi)有對(duì)額外變量進(jìn)行調(diào)節(jié)的話，便可能弄不懂變量的改變是因?yàn)樽宰兞康淖兓€是因?yàn)閯e的變量的改變。因而就無(wú)法得出明確的結(jié)論。因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中額外變量一定要實(shí)施控制，因此它也就被叫做控制變量(controlled variable)。判斷一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否好其中的一個(gè)比較關(guān)鍵因素便是看研究的人能不能成功地控制所有的額外變量。

三、心理測(cè)試技術(shù)概述

這種測(cè)試方法一般被稱為“測(cè)謊”，它是按照人的心理和生理活動(dòng)之間存在的原理，然后編出大量有關(guān)的測(cè)試題，然后在心里上產(chǎn)生一定的刺激，促使試驗(yàn)者產(chǎn)生相應(yīng)的心理生物反應(yīng)，利用特殊的心理測(cè)試系統(tǒng)，跟蹤收集、記錄并及時(shí)的顯示被測(cè)者針對(duì)測(cè)試者話語(yǔ)問(wèn)題的多種心理生物反應(yīng)的改變，然后去確定心理痕跡相對(duì)的比較度，來(lái)區(qū)別被測(cè)者與案件之間存在的某種關(guān)系或者相關(guān)情況的一種心理檢測(cè)技術(shù)。

心理測(cè)試技術(shù)是一個(gè)由多階段技術(shù)組成的系統(tǒng)技術(shù)，是由人-機(jī)結(jié)合，高度協(xié)同工作的技術(shù)系統(tǒng)。在此測(cè)試過(guò)程，存在著很多變量的影響。

(一)存在著測(cè)試編題水平(刺激變量)的影響和制約

在犯罪心理測(cè)試技術(shù)的過(guò)程中，要了解到綜合測(cè)試的設(shè)計(jì)題的技術(shù)被稱作是變量系統(tǒng)中的自變量，并且所設(shè)計(jì)出來(lái)的題目應(yīng)該是目標(biāo)問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題，目標(biāo)問(wèn)題的重要性在于區(qū)分其在關(guān)鍵問(wèn)題對(duì)于被測(cè)相應(yīng)的心理生理反應(yīng)，即引起相應(yīng)因變量發(fā)生改變。關(guān)鍵問(wèn)題的目的在于保證提出問(wèn)題對(duì)被試的強(qiáng)刺激性。在內(nèi)心的試驗(yàn)里，不一樣的刺激原因可能會(huì)給被試者帶來(lái)不一樣的反應(yīng)。

(二)存在著心理生理多重因素(主體變量)的影響和制約

被試有許多原因特點(diǎn)，像年齡、性別、健康情況、智商、教育程度、性格特點(diǎn)和態(tài)度等均有可能對(duì)某些刺激以后的反應(yīng)造成一定的影響，上述原因全被叫做被試者變量。

(三)存在著測(cè)試環(huán)境條件(額外變量)的影響和制約

在測(cè)試過(guò)程中，假如出現(xiàn)測(cè)試氛圍的任意原因變化的情況，此時(shí)不管怎樣的測(cè)試結(jié)果均可能會(huì)出現(xiàn)變化的情況。犯罪心理測(cè)試一般不會(huì)在固定場(chǎng)所進(jìn)行測(cè)試，不像實(shí)驗(yàn)室中相對(duì)穩(wěn)定的測(cè)試環(huán)境，所以其對(duì)環(huán)境條件就有一定要求。

(四)存在著測(cè)試實(shí)施過(guò)程與評(píng)判水平的影響和制約

在心理測(cè)試過(guò)程中涉及到主試與被試，其二者存在著相互影響與制約的關(guān)系。主試對(duì)被試的干涉和后者對(duì)前者的測(cè)試態(tài)度均可能對(duì)測(cè)試的結(jié)果造成嚴(yán)重的影響。另外，在測(cè)試之前，前者會(huì)對(duì)后者宣讀指導(dǎo)詞。宣讀的方法與態(tài)度不同，對(duì)被試之后的測(cè)試結(jié)果都會(huì)有所改變。主試有可能會(huì)用某種方式在宣讀的同時(shí)對(duì)被試做出影響，使其附和主試的期望，這被稱之為實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)。因?yàn)榭赡艽嬖诘牟倏厍闆r，則因變量也可能相應(yīng)發(fā)生改變。

四、結(jié)合心理實(shí)驗(yàn)在心理測(cè)試中的實(shí)踐運(yùn)用

心理測(cè)試技術(shù)的測(cè)試過(guò)程主要由以下幾個(gè)方面：

(一)編制測(cè)試題目

這里就關(guān)系到此前說(shuō)的作業(yè)變量。用科學(xué)的方法去設(shè)計(jì)題可以得到很好的測(cè)試成果的根本條件。然而如果想要完成科學(xué)、高效的設(shè)計(jì)題，需要更加認(rèn)真的去了解和掌握案件的狀況。如果能夠很好的了解和掌握案件的犯案原因和動(dòng)機(jī)，還有造成動(dòng)機(jī)的原因、時(shí)間，另外還有作案的基本狀況，犯案的人員、性別和年齡，作案的方法和工具，作案者具體位置、行動(dòng)線路，還有那時(shí)的環(huán)境情況與現(xiàn)場(chǎng)的狀況，作案人那時(shí)的心理情況，還有作案所使用的工具的處理情況，贓款、贓物的用處，犯案之后的一些情況，反偵查方式或者作案人那時(shí)的心態(tài)等，均有了一定的整體的研究分析，這種才能夠產(chǎn)生一種清楚、明確的設(shè)計(jì)編題想法，才能夠有一個(gè)科學(xué)、顯著的編題。

(二)測(cè)前談話

這種方式的目的其實(shí)就是讓被測(cè)的人接受測(cè)試，然后使其回想其案情，另外，還有經(jīng)常觀測(cè)被測(cè)的人，然后使他的緊張感情的到緩解，清楚它的健康狀況與智商程度，然后去判斷它是不是符合測(cè)試的條件。需要和被測(cè)者之間產(chǎn)生一定的互相信任度，然后形成一種友好的心理接觸，去減少一些沒(méi)有必要的擔(dān)心。但是在談話的過(guò)程中，要避免人為對(duì)被試的暗示，減少有暗示性的話語(yǔ)，盡量以平穩(wěn)的方式進(jìn)行談話，降低可能存在對(duì)被試的心理暗示，即降低測(cè)試時(shí)因變量發(fā)生人為操控改變的可能性。

(三)實(shí)測(cè)操作

這里涉及到了主試對(duì)環(huán)境變量的控制問(wèn)題。進(jìn)行操作的時(shí)候，試驗(yàn)的房間中一定要足夠封閉和安靜。當(dāng)進(jìn)行問(wèn)問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)調(diào)需要穩(wěn)定、平易近人，不可以給被測(cè)者造成精神壓力，降低額外變量給因變量造成的影響；另外，還需要進(jìn)行觀察，記錄它的主要的動(dòng)作和表情等一些不一樣的反應(yīng)，用于以后的評(píng)分，以后對(duì)比分析。

(四)圖譜評(píng)判

在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，能夠一起去評(píng)圖，也能夠在測(cè)試之后評(píng)圖。根據(jù)不一樣的測(cè)試辦法的需求和準(zhǔn)則，給每一次的圖譜都進(jìn)行評(píng)分。在評(píng)論過(guò)程中，應(yīng)該以數(shù)據(jù)評(píng)分為最終依據(jù)，減少人為主觀評(píng)判的可能性，降低對(duì)測(cè)試效度的影響。

(五)測(cè)后談話或訊問(wèn)

測(cè)試完以后，不管對(duì)消除或者否認(rèn)嫌疑人，均需要在測(cè)試以后進(jìn)行交談，及時(shí)的給予他們一定的心理輔導(dǎo)。針對(duì)消除嫌疑的人，通常的任務(wù)就是幫助他們減少心理的壓力，謝謝合作，并安慰他們，同時(shí)穩(wěn)定他們的情緒。

五、從心理實(shí)驗(yàn)變量研究看心理測(cè)試技術(shù)

這種技術(shù)其實(shí)就是一種以心理科學(xué)作為基本原理的心理鑒定技術(shù)。但它同其他刑事技術(shù)如：指紋、血痕、筆跡和足跡鑒定等是存在差異的。以上這種鑒定通常是利用科學(xué)技術(shù)的方法對(duì)每個(gè)人遺留下的所有的物質(zhì)進(jìn)行認(rèn)定，可是這種技術(shù)又是以科學(xué)技術(shù)方式對(duì)因變量實(shí)施鑒定。前一項(xiàng)為一類物質(zhì)方式作用在物質(zhì)上的鑒定；可是后一項(xiàng)為一類物質(zhì)方式作用在精神層面上的鑒定。因此，第一種測(cè)試技術(shù)還存在著一定的限制性與所需條件。從測(cè)試者方面來(lái)看，并非所有的人都適合進(jìn)行心理測(cè)試。從心理測(cè)試的可信性和效度上看，心理測(cè)試技術(shù)受許多心理實(shí)驗(yàn)中的主、客觀因素的制約。所以，我們既要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)技術(shù)的先進(jìn)性，糾正以往懷疑或否定這項(xiàng)技術(shù)的觀念，又要用科學(xué)審慎的態(tài)度結(jié)合中國(guó)國(guó)情進(jìn)行技術(shù)理論、方法的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用技巧的研究工作。

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[3]范剛.刑事偵查心理學(xué)[M].蘭州：甘肅人民出版社，2007.

中圖分類號(hào)：B841.7；D917.2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-4379-(2016)23-0067-02

作者簡(jiǎn)介：陳琛(1987-)，女，漢族，河南鄭州人，甘肅政法學(xué)院，碩士研究生，研究方向：犯罪心理測(cè)試技術(shù)。