社會主義新農村視域下的農民素質研究

劉佳琪

[摘 要]“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”是十六屆五中全會提出的關于建設社會主義新農村的任務。建設社會主義新農村，農民的素質決定了經濟發展的速度和質量，那么提高農民的素質就顯得尤為重要。本文著眼研究社會主義新農村視域下的農民素質，重點研究科學文化素質和道德素質。

[關鍵詞]社會主義新農村；農民素質；提高

[中圖分類號]F320 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2016）1 — 0114 — 02

中共十六屆五中全會通過的《關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃建議》指出：“社會主義新農村是在社會主義條件或社會主義制度下，反映一定時期農村社會以經濟發展為基礎、以社會全面進步為標志的社會狀態”。強調建設社會主義新農村是中國現代化進程中的重大問題，并提出“要堅持把解決‘三農問題作為全黨工作的重中之重，實現工業反哺農業、城市支持農村，推進社會主義新農村建設”。建設社會主義新農村不僅需要大量的農民的積極參與，而且需要高素質農民們的大力支持。新型農民應該是身份與城市居民平等的知識型、技能型和智慧型的高素質勞動者，是社會主義新農村建設的中堅力量和主力軍。無論是十六屆五中全會提出的社會主義新農村還是十八屆三中全會關于農民問題的論述，都是著眼解決三農問題，對我國的發展起著重大的作用。

一、農民素質提高的重要意義

中國是一個農業大國，農民生活的水平低，文化素質影響中國整體的發展。三農問題是影響我國向前發展的重大阻礙。新農村的建設者是農民，新農村的建設離不開高素質的農民。實現中國夢，需要大家的共同努力。解決農民問題，是實現我們國家富強民主、繁榮的基礎。

第一，農民素質的提高是社會經濟發展的必然選擇。構建社會主義新農村的基本要求就是培養新型農民，新型農民是農村和農業現代化的基礎。同時也是增加農民經濟收入，統籌城鄉發展的途徑。我國是一個農業大國，農業、農村、農民問題一直困擾我國發展。三農問題是我國的基礎性問題。沒有農業的現代化，國家的經濟就談不上現代化。要想實現農業的現代化，就需要一大批高素質的農民，即新型農民。高素質的農民不僅要具備較高的科學文化素質，還要具備較好道德素質、身體素質和法律素質。只有擁有高素質的農民，國家的社會經濟才能得到發展。

第二，農民素質的提高是建設社會主義新農村的重要環節。提高農民素質和促進農村經濟的發展是建設新農村的關鍵所在。農村的發展要需政府的支持，無論是從政策上、資金還是技術上的支持。但是，從長遠的發展角度看來，農村自身發展還需要提高農民的素質。人永遠起著決定作用，在新農村的建設中勞動者才是最重要的因素。只有不斷的提高農民的科學文化知識，掌握科學技術，并轉化為生產力，創造經濟收入，推動社會主義新農村的建設。

第三，農民素質的提高是解決“三農問題”的客觀需要。“三農問題”制約著我國的社會經濟發展。農民問題是“三農問題”的核心。三農問題的解決不僅有利于我國經濟社會的發展，還能提高我國的綜合國力。農民素質的低下制約了先進技術在農村發展中的應用，制約了自身發展的提高，三農問題的解決需要提高農民素質。

二、 農民素質的現狀、原因問題研究

進入21世紀以來，農民素質雖然有著一定程度的提高，但從整體來看還不能適應社會主義新農村的發展。農民的素質有待于進一步提高。我們可以看到，從新中國成立以來，尤其是十一屆三中全會以來，我們國家做出了很大的努力。大力普及九年義務教育，發展農村教育事業，提高農村的思想政治文化素質，積極發展各項醫療衛生事業，農民的素質有著顯著的提高。農民的知識結構不斷的完善，農業技能不斷的提高。廣大農民承襲中華民族的傳統美德，不斷的提高自己。但總體上看，和社會主義新農村建設還是存在著一定的差距。

在社會主義新農村建設時期需要具有較高的素質，不僅包括科學文化素質、道德素質、自身條件、法律知識等。農民素質不高的原因是多樣的，有經濟發展的因素，也有國家政策的影響，也不乏農民自身的原因。

（一）經濟發展的不良影響

1.扭曲的價值觀。隨著社會經濟的發展，西方社會思潮的涌入，信念和理想在金錢的沖擊下受到影響。有些農民忘記了理想的追求，忘記了對信念的堅定。有些農民集體觀念相對淡薄，只關注自身及家庭的利益，完全摒棄了國家、集體的利益。還有一部分的農民觀念發生了偏差，拜金主義盛行，一切以金錢為唯一原則，為了錢不擇手段，甚至出現了欺騙、制假售假現象。嚴重擾亂社會經濟秩序，同時也嚴重擾亂了農村的穩定局面。

2.傳統美德的強烈沖擊。中華民族自古就是勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。但隨著社會的發展，有些傳統美德正在悄悄的淡化，一些不良風氣在農村日漸盛行，甚至少數農民唯利是圖、不負責任。還有些農民為一些瑣事爭吵，鄰里和睦、孝敬父母的美德也開始丟失。農民所特有的勤勞勇敢，艱苦奮斗精神在一點點喪失。中華傳統美德的缺失，妨礙了社會的穩定與和諧。

（二）國家政策的影響

1.城鄉二元結構制約了農民素質的提高。在我國的建國初期，我們國家向蘇聯學習，一味的注重發展重工業而輕視農業，重視城市的發展而輕視了農村的發展，這就在城鄉間樹立了一道無形的藩籬。這樣，農村缺少了許多提高農民素質和發展生產力的機會，城鄉二元結構，城市在許多方面都要優于農村，無論是物質供給還是生活條件和生產條件。城市在國家政策的支持下飛速發展，農村卻在原地踏步。城市和農村之間的差距又進一步被拉大。城市的優越性吸引著農村的優秀人才，致使農村流失大量優秀人才，這樣農民的素質整體處于較低的水平。

2.國家重視程度的不夠。我們國家對農民的重視程度不夠高，農村的許多基礎設施不夠健全，教育條件不夠完善，導致農民接受不到優質的教育，這就涉及到了教育公平問題。與農村相比較，城市的教育設施更完善，教育條件更優越，師資力量更強大。教育公平是社會公平的基礎，教育都不能言及公平，何況社會呢。相對于城市而言，農村在人力、物力等資源都得不到改善，農村得不到發展，農民素質得不到提高。

（三）農民自身的原因

1.受到小農意識的影響，大多數的農民樂于這種自足自給的生活，安于現狀，沒有強烈的憂患意識。對于先進的知識與技術或機器設備都采取保守的態度，不敢主動接受，沿用破舊的生產機器與生產技術，農村的經濟得不到長遠的發展。

2.思想相對封閉、保守。對于農民來說，他們長期生活在他們自己的小圈子，沒有過多的接觸外界的事物，閉塞于自己村子，與外界的缺乏交流和溝通。他們的目光只關注與自己的家人，看到的只有眼前。不了解先進的政策，不接受先進的技術，不學習先進的知識。

三、提升農民素質的路徑選擇

第一，大力發展農村教育，提高農民的科學文化素質。農村的教育是個薄弱的環節，完善農村的教育體系，普及和鞏固農村基礎教育。要想提高農民的素質，就得大力倡導教育的普及。隨著國家實行義務教育，國民的素質在不斷提高，說明基礎性教育是提高人民素質的有效途徑。農民的科學文化素質、道德意識及精神追求都得益于所受到的教育。農村教育在我國的教育體系中處于重要地位。國家要大力發展農村義務教育，從根本上解決農民、農村、農業問題。提高農民的素質，建設社會主義新農村。對于農民來說，加強職業技術培訓非常重要。經過專業的職業技能培訓，農民不僅獲得了專業的知識，還獲得了建設社會主義新農村的職業技能。這對提高農民素質起著重要作用。

第二，統籌城鄉教育發展，提高農民的素質。統籌城鄉教育發展，不僅要在資源上進行城鄉統籌，還要在師資力量上得到均衡發展。在城鄉教育資源上，城市具有很大的優勢，也得到更多的經費投入。要想統籌城鄉教育資源，就要在根本上解決問題。大力發展農村教育，加大對農村的經費投入。改善學校的教學條件和教學環境，逐步縮小城鄉的教育差距。在城鄉的師資力量上，城市享有較好的資源，教師的待遇也比較高。這就更吸引了農村優秀的人才外流，農村教育更得不到發展。農村教學的條件相對艱苦，待遇相對低下。國家應該大力鼓勵優秀的人才到農村去教學，去施展他們的才華，釋放他們的熱情。努力實現城鄉資源的共享，推進城鄉教育一體化。只有農村教育得到發展，農民的素質才能得到提高。

第三，加強農村思想道德建設，提高農民的素質。無論在城市還是在農村，思想道德建設都是重要的。社會風氣對于社會來說是非常重要。良好的社會風氣會使整個社會積極向上，反之對社會來說是非常危險的。在建設社會主義新農村的今天，要不斷提高農民的素質，形成良好的社會風尚。廣泛開展思想道德教育。提高農民的思想道德素質，最重要的是要在社會主義新農村建設中，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大農民，樹立中國特色社會主義共同理想。凝聚力量，充分調動一切積極因素，激發社會主義新農村建設的活力。我們根據農村的實際情況，引導廣大農民樹立創業精神，確立與社會主義現代經濟、文明相適應的新思想、新觀念，增強發展意識、效率意識、競爭意識，形成良好氛圍，豐富農村的文化生活。農村還要積極開展老少適宜的文化活動，豐富農民分業余生活，根據時代和人民的要求，開展形式創新、內容精彩的文化活動。發揮農民的先進典型的示范作用。在人們中樹立起典型，積極認真的向先進人物學習。通過潛移默化的影響，提高農民的素質。

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〔責任編輯：陳玉榮〕