把幼兒園搬進(jìn)養(yǎng)老院

文/佟才錄

把幼兒園搬進(jìn)養(yǎng)老院

文/佟才錄

施文恩是德國(guó)漢堡市一家名為“老人之家”的養(yǎng)老院的負(fù)責(zé)人，“老人之家”共住著215位70歲到90歲的老人。為了讓老人們?cè)陴B(yǎng)老院生活得舒適、快樂(lè)，施文恩在養(yǎng)老院里建立了棋牌室、視聽(tīng)室、書(shū)畫(huà)室等活動(dòng)場(chǎng)所，竭力為老人們打造一個(gè)宜居養(yǎng)老的環(huán)境。

然而，老人們似乎對(duì)這些娛樂(lè)設(shè)施并不感興趣，他（她）們每天坐在院子或房間里或者打瞌睡，或者愣神發(fā)呆，少言寡語(yǔ)一副暮氣沉沉的樣子。怎么才能讓老人們生活得更舒心、快樂(lè)呢？施文恩想。

一天，附近一家幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到養(yǎng)老院參觀。孩子們的到來(lái)給養(yǎng)老院帶來(lái)勃勃生機(jī)，孩子們嘰嘰喳喳的歡聲笑語(yǔ)喚醒了老人們麻木的心靈。施文恩發(fā)現(xiàn)那些慵懶麻木的老人一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，拉著孩子們的手給孩子們講故事，或者教孩子們唱兒歌。那一整天，老人們和孩子們相處得非常快樂(lè)。可等幼兒園的孩子們走后，老人們又都陷入麻木狀態(tài)了。

施文恩突發(fā)奇想：如果把幼兒園搬進(jìn)養(yǎng)老院，讓孩子們和老人們呆在一起，天使般的孩子能給老人們帶來(lái)樂(lè)趣和活力，老人們也能給予孩子們無(wú)限的愛(ài)與關(guān)注，豈不兩全其美！施文恩當(dāng)即寫(xiě)了一份詳盡的“把幼兒園搬進(jìn)養(yǎng)老院”的可行性報(bào)告遞交給漢堡市政府的相關(guān)部門(mén)，很快他的報(bào)告便被政府部門(mén)采納了。從2012年5月起，漢堡市政府正式在全市推行“一老一小”項(xiàng)目，鼓勵(lì)幼兒園搬進(jìn)養(yǎng)老院，而“老人之家”也被定為首批示范養(yǎng)老院，附近的那家幼兒園率先搬進(jìn)了“老人之家”。

就像生命的電池一樣，幼兒園的孩子們?yōu)轲B(yǎng)老院的老人們提供了全新的能量。因?yàn)槌瘹馀畈暮⒆觽兊年J入，老人們的生活也變得鮮活起來(lái)。每天，老人們和孩子們手牽手一起做早操，一起唱歌，一起讀書(shū)，一起拼圖，一起畫(huà)畫(huà)，一起做游戲，一起制作三明治，一起進(jìn)餐……老人們和孩子們?cè)谝黄鹌錁?lè)融融，歡聲笑語(yǔ)溢滿了養(yǎng)老院的每個(gè)角落。

僅僅半年時(shí)間，“一老一小”項(xiàng)目就取得了顯著的成效。養(yǎng)老院的老人精神狀態(tài)和健康狀況都大有好轉(zhuǎn)，生病的老人也少了很多。而幼兒園的孩子們?cè)诤屠先讼嗵幍倪^(guò)程中也懂得尊敬長(zhǎng)輩、長(zhǎng)幼有序，并在老人的教導(dǎo)下，語(yǔ)言表達(dá)能力明顯高于其他同齡孩子。如今，“一老一小”項(xiàng)目已在全德國(guó)得到推廣，全德國(guó)有近百所幼兒園搬進(jìn)了養(yǎng)老院。養(yǎng)老院的老人們都說(shuō)，搬進(jìn)養(yǎng)老院的幼兒園已經(jīng)成為他們晚年生活的快樂(lè)之源，沒(méi)有什么能比孩子們宛如天籟的笑聲更讓人感到溫暖和幸福。

把幼兒園搬進(jìn)養(yǎng)老院，讓老人們與幼兒園的孩子們一起活動(dòng)，既可以增強(qiáng)老人們的體力，也讓他們的大腦思維得到鍛煉，同時(shí)還能消除老人們的孤獨(dú)感，讓他們變得更加樂(lè)觀向上，對(duì)緩解人口老齡化危機(jī)以及促進(jìn)社會(huì)和諧也很有幫助，極具借鑒意義和推廣價(jià)值。

摘自《家庭醫(yī)生·快樂(lè)養(yǎng)生》