蘇州公眾生態文明素質調查與分析

陳麗君　周垚

（1蘇州科技學院江蘇蘇州2150092蘇州市環境保護宣傳教育中心江蘇蘇州215000）

蘇州公眾生態文明素質調查與分析

陳麗君1,2周垚2

（1蘇州科技學院江蘇蘇州2150092蘇州市環境保護宣傳教育中心江蘇蘇州215000）

通過座談匯報、材料證明、實地觀察、問卷調查等科學的統計調查方法獲取數據，闡述了蘇州公民生態文明素質及其素質培養環境建設現狀，明確了蘇州公眾生態文明素質水平及建設環境存在的突出問題。

蘇州；公眾；生態文明素質；調查

本研究旨在結合《蘇州生態文明規劃》的要求，對蘇州公眾生態文明素質現狀作進一步的調查和分析，以期能夠發現問題，找出對策，通過各種途徑加以提高。

1　調查方法

本研究在前期訪談和試調研的基礎上，設計《蘇州市公眾生態文明素質調查問卷》，問卷分為生態文明知識、生態文明價值觀、生態文明行為等3個維度，每個維度下包含若干問題，表征該素質。

問卷發放采取兩種方式：（1）2015年9月在蘇州社區、超市、街道、廣場、公園、單位、企業等人口密集的地區發放問卷256份，收回232份；（2）2015年9～10月，委托蘇州市環保局發放問卷，問卷發放注重區域覆蓋性、重點突出性以及受訪群體的結構性，共發放問卷800份，回收有效問卷764份。根據問卷所獲數據解析蘇州市公眾生態文明素質。

2　蘇州市公眾生態文明現狀及其影響因素分析

從樣本基本情況看：（1）性別比例相對均衡，與蘇州市區人口性別構成基本吻合；（2）年齡分布上，以中青年受訪者偏多：（3）職業分布上包涵各類從業人員。

調查數據顯示，87.6%的被調查者聽說過至少1項有關生態環境保護的概念。其中受訪者對“白色污染”、“垃圾分類”、“洗衣粉污染”等知曉率均在80%以上，但是進一步詢問這些概念的確切含義時，僅有13.8%的人能夠正確給出。對于“生物多樣性”、“PM2.5”、“世界環境日”、“環境問題舉報電話”等問題的回答上則準確率較低，呈現出公眾對生態環保認知的“低正確率”的特征。另外，受訪者對14個有關生態文明的知識平均知曉數為9.1項，表現出“知曉面廣”的特點。

生態文明價值觀主要從自然觀和資源觀兩個方面考察。自然觀方面主要考查公眾對人與自然關系的看法。“為了生存，人類必須與大自然和諧相處”，有91.3%的受訪者表示“完全同意”，8.7%的受訪者表示“比較同意”；“人類已經嚴重破壞了自然環境”，有66.1%的人表示“完全同意”，31.3%的受訪者表示“比較同意”；“自然界的平衡是很脆弱的，而且很容易被打破”，有52.6%的人表示“完全同意”，41.2%的人表示“比較同意”；“人類干擾大自然會招致災難性的后果”有52.6%的人表示“完全同意”，37.5%的人表示“比較同意”；“由于人類的智慧，地球環境狀況改善是完全可能的”為錯誤命題，29.1%的人“很不同意”，30.83%的人“不太同意”。

生態文明行為按領域范圍分為私人領域的生態文明行為和公共場所的生態文明行為。從私人領域的生態文明行為的調查中發現，“習慣性地隨手關緊水龍頭”、“選購節水器具、”“選購電器時選擇低能耗產品”、“商場、菜場購物時自己帶購物袋”等行為的得分比較高，而“將家庭生活垃圾分類處理”、“將廢電池投入專門的回收桶或回收站”的得分相對較低，根據后期追蹤調查，86.2%的蘇州公眾表示愿意將垃圾分類后再投入垃圾箱，之所以這樣的行為未形成風氣，原因在于許多人對于垃圾分類具體做法不是非常清楚。在公共場所的行為“在公共場所發現垃圾會主動撿進垃圾桶”、“對破壞環境的行為予以制止或勸阻”等能夠做到“經常”的只有12.1%左右。

3　思考和建議

調查結果說明，蘇州公眾有迫切提高生態文明意識的強烈愿望，生態文明知識水平和生態環境認知較高。但是，現階段蘇州公眾素質及生態文明宣傳教育仍然存在不少問題。主要表現在：（1）作為生態文明建設中最直接的社會行動者，公民是否關注、認同并參與生態環保活動，其生態權利意識和責任意識具有基礎作用。調查數據顯示，受訪者回答環境問題舉報電話的準確率為47.7%，有過舉報污染環境行為的比例僅為35.7%，這說明蘇州公眾環保法律意識還比較欠缺，這與國際化大都市對公眾生態文明素質的要求是有相當差距。（2）在生態文明教育中，蘇州公眾大多認可目前政府部門的宣傳工作和媒體的宣傳，這些宣傳活動在公眾生活中起到了普及生態文明知識、了解生態環境問題、洞悉環境污染的危害、學習生態環保常識的作用。

[1]王繼紅.論公民生態文明素質的提升[J].學術探討,2009(3): 199-200.

[2]中國社科院社會學研究所.中國環境意識項目2007年全國公眾環境意識調查報告(中文簡本)[A].2008.

[3]金鴿.城市化進程中我國公民生態意識現狀及對策研究——以洛陽、東營、上海三市為例[J].中共山西省直機關黨校學報,2013(3): 17-19.