階段時光

◎張志先|安徽省岳西縣教育局教研室

◎安徽一考生

階段時光

◎張志先|安徽省岳西縣教育局教研室

◎安徽一考生

窗外秋雨纏綿，陰晦的天空遺落下陣陣雨滴，就好比此刻我臉頰上所顯露的凄涼，日光燈所投射的冷光散落在教室的每個角落，窗外的風呼呼地刮著，在冷光的映襯下，方才覺得自己是那樣的落寞。

抬頭看著窗外，星光燦爛，和我此刻的心情形成了鮮明的對比。月光傾瀉下來，我倚著頭在清輝遍地的夜晚發出微微的嘆息，思緒隨著風延展，我不禁想起了媽媽那看似不經意的話語：小敏，你現在已經是高中了，在人生這個重要的十字路口，你一定要抓緊點滴時間來學習，我和你爸再辛苦都沒事，你一定要提高學習成績……淺淺的話語還在耳邊回蕩，記憶卻在歲月的煙波中慢慢消散，我的分數，分數。

煩惱在冷清的環境中泛濫成災，那些曾經的記憶在腦海中反復發酵，點點滴滴的生活細節在心海中反復蕩漾。那些青春的往事，那些埋頭苦讀的日子，已成了我心中永久的珍藏，那些注定好的結局開始同歲月一起被風吹向遙遠的地方，我的思緒在憂傷的氛圍中駐足，停留。我不禁感嘆，冬天快來了，蕭條了萬物，為何蕭條不了這駁雜的世界？

看著清冷的月，心中不自覺地有種莫名的發顫，似乎讓我覺得整個花季都在開始變涼，我的青春太過折騰。那些青春的離愁別緒來了又去，模糊的感念讓我的心搖搖欲墜，一路走過的路，經歷的事，終將逃不過命運的安排。

分數啊，分數，有時感覺把我壓得喘不過氣來。有時捫心自問，難道分數真的那么重要？

有些倦了，有些累了，但命運終將有些事破碎了，再也無法愈合，有時真的覺得歲月的功績就是將每段關于愛的故事凝結成晶瑩的淚滴，將每段相知拉成我們無法企及的距離，讓我們的青春鐫刻著憂傷。

在現實傷口面前，我顯得那樣的無助，但我想不必哀傷，不必抱怨。是的，在我們這個階段，是要完成這個階段的任務，一味地抱怨就是逃避，逃避是無助問題解決的，我們需要客觀面對。

向記憶深處漫溯，才發現有些東西真的回不去了，有些東西逝去再也回不來了。不管如何，生活還要繼續，我得感謝我的媽媽，感謝她讓我在這個青春時節明白我的責任與使命。

曾經的幽怨已經過去，還好我并沒有失敗，我將繼續我的下一個階段，堅定執著，力求精彩完美！

點評

文章中，作者先是對媽媽的話語不解，感到困惑。應當說，前半部分的基調是壓抑的，給人低沉的感覺，對媽媽在高中階段強調分數的難以適從，甚至是怨恨，認為媽媽不懂青春中的“我”。但是，經過了青春歲月后，“我”終于明白，高中階段的使命是無法逃避的，“逃避是無助問題解決的”。結尾處我們充分看到文章的亮色，“我將繼續我的下一個階段，堅定執著，力求精彩完美”。整篇文章有波瀾，有起伏，給人非常真實的感覺。

得分：58分。