習近平的核心能力是怎樣形成的

習近平的核心能力是怎樣形成的

黨的十八屆六中全會明確提出“以習近平同志為核心的黨中央”。在中國，成為黨的領導核心，既要贏得億萬人心，也要具備“核心能力”。那么，習近平的核心能力是怎樣形成的，他又如何“安天下”“潤人心”？

逆境成長磨礪了人民情懷

習近平的核心能力，是如何形成的呢？首要的一點是，習近平用一言一行生動詮釋“以百姓心為心”“權為民所賦”的真諦，這很大程度上源于他特殊的成長經歷。

15歲那年，習近平到陜北農村插隊。在陜北7年多的日子里，他飽經底層百姓所有的艱辛。面對住窯洞、吃苞谷這些衣食艱苦，是百姓幫助他度過了生活難關；面對打壩挑糞、開荒修路這些勞作辛苦，是百姓幫助他養成了咬牙堅持的毅力。

走出陜北時，人民的含義在習近平心中發生了質的升華：人民是一種共度磨難的堅強支撐、是一種榮辱與共的可靠依存。這就決定了習近平的人民情懷必定根基扎實、牢不可破。正像習近平自己所說：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養了我不變的信念：要為人民做實事！”

人們經?？梢钥吹搅暯叫南等罕姷漠嬅妫涸谔猩缴钐幩c村民坐炕頭聊家常，在甘肅蘭州他給七旬老人端飯，在四川蘆山他親吻地震安置帳篷里的小孩……所有舉動都是發自內心深處的真情流露。

先后10次遞交入黨申請的習近平，在1974年1月被批準入黨并很快被推選為農村大隊黨支部書記。對于這一年多的經歷，習近平曾說，知青生活的艱苦磨煉，使他看到了人民群眾的力量、人民群眾的根本，了解到什么是中國的農村、什么是老百姓的喜怒哀樂、什么是中國的基本國情。毋庸置疑，基層干部的艱難經歷，為習近平從政后形成堅持走群眾路線、緊緊依靠人民的執政理念奠定了堅實的根基。

豐富經歷夯實了才略根基

深入分析習近平的履職經歷，不難看到，其經歷廣泛而豐富、深入而扎實。

習近平在正定縣任職時，就按照“郡縣治、天下安”的執政路徑，開始探索治國理政之道。他采取的抓發展、抓改革、抓民生、抓干部等一系列舉措。這與他主持中央工作以后即刻全方位開啟黨和國家的改革，精心謀劃“十三五”國家發展戰略等一系列舉措一脈相承。

2016年4月24日，習近平來到安徽省金寨縣花石鄉大灣村走訪村民。68歲的貧困戶汪能保看到習近平走向他家，快步迎了上去，緊緊握住他的手，激動不已。習近平說：“老汪你好，來看望你們。”汪能保說，做夢都沒想到您會到家里來，共產黨政策好，給我們帶來好多福分?。D為習近平拿起桌上的扶貧手冊，一邊看一邊詢問老汪家的情況

可以說，十八大以后習近平展示的核心能力在正定已經開始生根萌芽。

在浙江省的任職經歷，是他在更高的平臺上全面開啟了主政一方、造福一方的嶄新實踐。上海任職的經歷，則對習近平核心能力的演進起到了畫龍點睛的催化作用，在中國改革開放的排頭，全國乃至全球的經濟中心，習近平進一步提高了國際運作能力，形成了應對經濟全球化挑戰的系統思路，核心能力進入更完整、更全面、更系統的全新境界。

不同的環境給習近平提供了從不同角度思考、解決問題的機會，使他對中國的黨情、國情、民情、社情有了更加透徹的理解和把握。從寧德嚴肅處理2000多名干部違規建房到十八大后全面從嚴治黨，從福建自覺促進兩岸交流、喊話實現兩岸“三通”到與馬英九實現歷史性握手等等?？梢哉f，這一時期習近平核心能力的成長，為形成領袖核心能力起到了舉足輕重的作用。

從地方黨政領導到國家領導人，習近平通過重點強化外交經驗積累，大大豐富了大國外交認知，深刻把握了國際交往的原則和規律，全面形成了獨到的外交思想和外交主張，對整個國家乃至世界產生巨大影響。

此外，“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的為學之道，使習近平擁有了深厚的文化底蘊、扎實的理論素養、辯證的思維能力、豐富的實踐經驗，同時他也因學而成長、因思而成熟、因行而成功。

黨性修煉升華了領袖風范

十八大以后，習近平帶領新一屆中央領導集體，大踏步邁開了全面從嚴治黨的新步伐，黨心凝聚、民心大振。

然而，領袖風范的形成非一日之功，正如他自己概括的那樣，要真正建立起“只有社會主義才能救中國”“共產主義理想是偉大的”“做一個優秀的共產黨員”這些信念，堅信有意義的成長歷程必定不會一帆風順，必須經歷坎坷曲折。事實也是如此，從被動下鄉當知青到扎根農村干事業，從中央軍委大機關到主動選擇去基層，無不生動證明了習近平主動把成長歷練當作黨性錘煉的過程。

在黨性修煉上，他用自身的模范行動樹立了在黨興黨、敢于擔當的標桿形象。“上為之，下效之”“其身正，不令而行”是習近平崇尚的為政之道。他始終高舉“行勝于言”的大旗，從做基層干部開始就踐行“向我看齊”，并一路走來做到了中央。

十八大以來，習近平堅持以江山永固、長治久安為己任，以只爭朝夕、時不我待的緊迫感，大力解決黨自身存在的突出問題，剝除黨的肌體上的癰疽毒瘤，立鐵規、肅綱紀、整歪風；以破釜沉舟的勇氣，全方位推進黨、國家、軍隊的系統改革，解放和發展生產力，增強國家綜合實力；以重典猛藥整治軍風軍紀，肅清流毒影響，確?！皹寳U子”“刀把子”永遠掌握在黨和人民手中。這些大治理、大改革、大整頓在展示領袖大氣魄的同時，更是展示了堅強的黨性。

從習近平核心能力的演進軌跡不難看到，習近平之所以能夠成為公認的領導核心，不僅有其客觀的必然性，而且有其科學的規律性，還有其現實的示范性。

法安天下，德潤人心

習近平的上述核心能力，無疑為“安天下”提供了保障。那么，在經濟社會飛速發展的今天，如何守得住底線，如何保持內心的清凈、安寧？2016年12月9日下午，在中央政治局一次重要的學習中，習近平深切的談了談“內心的法律”的問題。

習近平指出，法律是成文的道德，道德是內心的法律。法安天下，德潤人心。法律有效實施有賴于道德支持，道德踐行也離不開法律約束。法治和德治不可分離、不可偏廢，國家治理需要法律和道德協同發力。

改革開放以來，我們走出了一條中國特色社會主義法治道路。這條道路的一個鮮明特點，就是堅持依法治國和以德治國相結合，強調法治和德治兩手抓、兩手都要硬。這既是歷史經驗的總結，也是對治國理政規律的深刻把握。法律法規要樹立鮮明道德導向，弘揚美德義行，立法、執法、司法都要體現社會主義道德要求，都要把社會主義核心價值觀貫穿其中，使社會主義法治成為良法善治。法律是底線的道德，也是道德的保障。要加強相關立法工作，明確對失德行為的懲戒措施。對見利忘義、制假售假的違法行為，要加大執法力度，讓敗德違法者受到懲治、付出代價。

習近平強調，要要深入實施公民道德建設工程，引導廣大人民群眾自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立良好道德風尚，爭做社會主義道德的示范者、良好風尚的維護者。要堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為全面依法治國的關鍵，推動領導干部學法經常化、制度化。以德修身、以德立威、以德服眾，是干部成長成才的重要因素。領導干部要努力成為全社會的道德楷模，帶頭踐行社會主義核心價值觀，講黨性、重品行、作表率，帶頭注重家庭、家教、家風，保持共產黨人的高尚品格和廉潔操守，以實際行動帶動全社會崇德向善、尊法守法。

（新華網2016.12.11等）