我院中醫藥適宜技術推廣培訓的實踐與思考

鐘興華　王　燕　王琢青　黃　恩　黃豪敏

（廣州中醫藥大學第一附屬醫院繼續教育處，廣州510405）

我院中醫藥適宜技術推廣培訓的實踐與思考

鐘興華王燕王琢青黃恩黃豪敏

（廣州中醫藥大學第一附屬醫院繼續教育處，廣州510405）

文章論述了我院中醫藥適宜技術推廣培訓中通過項目組織實施、建立省-縣-基層三級推廣網，根據中醫藥適宜技術特點展開小班分科推廣培訓，理論培訓與實踐操作結合，同時加強師資培訓，充實教材教具的實踐體會。從推廣主體和受體、技術項目、政策文件等多個角度，對現階段影響中醫藥適宜技術推廣應用的因素進行分析，為進一步開展中醫藥適宜技術推廣工作提供參考。

中醫藥特點；適宜技術；推廣培訓

中醫藥適宜技術是安全、有效、方便、經濟的實用技術，它對于衛生服務結構的優化，方便群眾就醫，減輕費用負擔，緩解群眾看病難、看病貴的問題都具有非常重要的意義。新醫改中明確強調“充分發揮中醫藥（民族醫藥）在疾病預防控制、應對突發公共衛生事件、醫療服務中的作用，并在基層醫療衛生服務中，大力推廣中醫藥適宜技術”［1］。

根據廣東省中醫藥局《關于印發省級中醫藥服務能力建設專項資金中醫藥適宜技術推廣視頻網絡平臺建設實施方案的通知》（粵中醫辦函〔2015〕23號）的要求，我院作為廣東省三個省級推廣基地之一，在我省中醫藥適宜技術推廣培訓的實施過程中做了大量的工作。現就我院2015年開展的6期推廣培訓進行總結，對存在的問題及如何有效宣傳推廣中醫藥適宜技術、建立中醫藥適宜技術推廣應用的長效機制，淺談幾點實踐與思考。

1　一般資料

2015年6月—12月成功舉辦6期中醫藥適宜技術推廣培訓班，內容涵蓋了內科、外科、婦科、兒科、針灸科、推拿科和骨傷等專業，學員來自廣州中醫藥大學第一附屬醫院負責的7個片區（東莞、中山、江門、陽江、湛江、茂名、云浮）42家醫院的骨干師資，共培訓縣級骨干師資197人次，其中，高級職稱（含正、副高職稱）23人次、中級職稱94人次、初級職稱80人次；先后推廣45項中醫藥適宜技術。

2　實踐情況

2.1組織實施切實加強項目實施工作的組織領導，成立了以院長為組長、分管副院長為副組長、相關職能科室人員為成員，組成的中醫藥適宜技術推廣項目工作領導小組和基地工作辦公室（掛靠繼續教育處），并科學制定項目推廣實施方案。為確保培訓質量及推廣項目工作的順利進行，組建了以臨床科室骨干師資為主體的項目推廣專家指導組，明確了中醫藥適宜技術推廣工作的具體目標、分工及推廣實施步驟。

2.2建立三級推廣網通過項目實施，加強基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣基地建設，組建由省級基地、縣級基地和基層醫療機構組成的三級推廣網，建立全省共享的中醫藥適宜技術專家庫、技術庫，設立信息溝通平臺，由省級基地負責培訓縣級基地師資，縣級基地師資培訓基層醫療機構工作人員，構建一個暢通、高效的中醫藥適宜技術推廣長效機制，切實加強中醫藥適宜技術的推廣與應用，充分發揮中醫藥適宜技術在基層防治常見病多發病中的優勢和作用。

2.3圍繞中醫藥適宜技術特點展開推廣培訓中醫藥適宜技術具有三個特點：一是普及性，使用的附加條件不多，眾多的常見病、多發病方面都能應用，且容易為廣大醫藥衛生人員掌握；二是有效性，能夠為診斷、治療、康復和預防疾病提供切實的普遍的效果；三是費用較為經濟，適合于現階段社會發展和生產力的水平，適合于多數群眾的經濟承受能力。我院在推廣中醫藥適宜技術培訓過程中，結合省內經濟發展情況，學員的業務水平等情況展開推廣培訓。

2.4小班教學分科培訓為了達到推廣培訓效果，臨床實踐又不影響醫患關系，小班化教學是做好推廣培訓的基本條件。與大班課相比，小班化教學具有教學空間上的優勢。小班化教育的特點就是精致教育，而精致教育的特點必然使教師的教育更加“精心”，即更加注重個性化教育［2］。由于人員較少，每個學生都能參與到臨床教學的每個環節里，充分調動他們的積極性與主動性以及團隊精神，同時帶教老師也能及時觀察到每位學生的不足之處，及早進行指導。在“以生為主”的教育改革中，小班化教學這種較高的師生互動、生生互動明顯增強了教學效果。

2.5理論培訓與實踐操作結合中醫藥適宜技術作為是一門實踐性很強的臨床學科，在教學中理論與臨床相結合才會加深學員對相應技術理論的理解。勤鉆研、多臨床貫穿在整個推廣培訓過程中，理論知識的學習得到臨床實踐的印證，加深學員對中醫藥適宜技術的理解和體會，避免了紙上談兵，對知識記憶有很大幫助。同時讓學員親臨病房，感受疾病的診治過程，體會中醫藥適宜技術的操作，有利于提高學員的學習自主性和思考能力。

2.6加強師資培訓充實教材教具根據廣東省中醫藥局及我院中醫藥適宜技術推廣工作實施方案要求，我們一方面加強中醫藥適宜技術推廣省級師資的培訓，組建專家庫，為中醫藥適宜技術推廣培訓和臨床帶教打下堅實基礎；另一方面深入挖掘、整理了54種在本院臨床各科室應用多年，比較成熟且“簡、便、廉、驗”的中醫藥適宜技術，編纂成冊《廣州中醫藥大學第一附屬醫院中醫藥適宜技術推廣教材匯編》，內容涵蓋了內科、外科、婦科、兒科、骨傷科、針灸科、推拿科、耳鼻喉科等專業，逾百人參與了編寫工作。該套教材實現了我院中醫藥適宜技術推廣項目實施有序、有效的工作目標。

同時，我院根據每期培訓班的專業特點，編制了適合各專業培訓班的教材，做到圖文并茂、簡明易懂，既是對《廣州中醫藥大學第一附屬醫院中醫藥適宜技術推廣教材匯編》的補充，也讓學員們能夠快速、有效、深入地學習相關專科的適宜技術，使我院使用成熟的適宜技術能夠在縣級基地及基層、社區醫療單位推廣普及。

3　存在的困難和問題

3.1技術推廣師資隊伍有待進一步充實適宜技術推廣師資隊伍是中醫藥適宜技術推廣的基石，中醫藥適宜技術推廣所選擇的推廣技術項目應符合安全、有效、成熟、經濟、可接受、方便易行、可持續應用等多重指標，符合當地中醫藥適宜技術推廣應用的現狀需求和發展趨勢，要求推廣師資隊伍更多地走出去、走下去，到基層結合實際情況進行實地推廣，把握好當地的中醫藥適宜技術推廣現狀。

在我院中醫藥適宜技術推廣師資隊伍中，人數規模、專業分布及職稱分布上均存在差異。部分專業師資隊伍強大，結構合理，適宜技術數量及教材教具也相對充實；而部分專業師資隊伍較單薄，影響中醫藥適宜技術的推廣。

3.2學員專業、資質層次不一由于中醫藥適宜技術需要具有一定專業技能的人員參加培訓和推廣應用，參加培訓人員的專業知識和業務能力不同，對技術掌握程度就有差別，也會影響到適宜技術推廣應用的效果，而且許多縣級基地人員緊張，常常一個人頂幾個崗位。2015年我院培訓的縣級師資主要以初、中級職稱人員為主，學歷水平資質不一，涵蓋大專至碩士研究生，尚未有博士研究生參與培訓。

3.3培訓學時及實踐操作有限由于經費、師資和場地等各方面條件限制，目前培訓均以短期培訓為主，每期理論授課約20～28學時，實踐操作培訓4學時。一方面由于學員的資質不同，另一方面操作練習不多，短期學習掌握水平層次不齊，影響培訓推廣的效果。

2015年我院開展的6期培訓均是采取小班教學、分科培訓的模式，不僅方便相互溝通交流，又能夠提高培訓的實效，避免跨專科的“非專業”培訓。

3.4配套政策不完善影響基層醫療衛生機構引進和應用中醫藥適宜技術的原因是多方面的，推廣服務網絡建設、各種激勵和制約制度的制訂執行，經費的投入保障和合理使用以及工作質量的監督檢查等，這一系列政策措施上的有效執行程度會對技術推廣的工作成效產生重要的影響［3，4］。

尤其在監督檢查者方面，尚未形成統一的方案，我院工作以基地建設和開展縣級師資培訓為重心，而單次的培訓并不意味著真正掌握了該項技術，更重要的是受培訓人員能在今后的臨床工作中切實地應用，為當地患者排憂解難。所以，如何更加全面地開展培訓考核及后期效果的追蹤是工作的重點難點。

4　思考與討論

中醫適宜技術推廣是中醫藥進農村、進社區、進家庭的重要舉措，也是一項長期而持久的任務，我院作為國家和省級推廣基地，在推廣工作中雖然取得了一些成績，但受制于經費及人員的不足，仍有許多需要改進提高之處。政府主導，領導重視，宣傳廣泛是有效推廣中醫藥適宜技術的前提；層層培訓、全面推廣、督導到位是有效推廣實施中醫藥適宜技術的關鍵；政策激勵、經費保障、制度健全是有效推廣中醫藥適宜技術的基礎；不斷總結經驗，改善推廣模式是各項推廣技術實效性和可持續性的保證［5］。

［1］徐霽，秦娟，駱達，等.天津市社區居民中醫藥適宜技術需求分析［J］.中國全科醫學，2010，13（10）：1047-1049.

［2］熊生才.小班化教學需要把握的幾個要點［J］.教學與管理：小學版，2002（8）：70-71.

［3］蔣健敏，楊再峰，朱煒，等.農村衛生適宜技術推廣應用的影響因素及對策探討［J］.中華醫學科研管理雜志，2006，19（6）：333-335.

［4］劉曉波，劉雁飛，祁國明.推廣衛生適宜技術促進農村衛生事業發展［J］.中華醫學科研管理雜志，2004，17（3）：131-133，162.

［5］孫曉珍，朱水英，胡萬海，等.淺談有效推廣中醫農村適宜技術的實踐與體會［J］.中國農村衛生事業管理，2011，31（8）:806-807.

Practice and Thinking on the Training of the Appropriate Technology of Chinese Medicine in Our Hospital

ZHONG Xinghua，WANG Yan，WANG Zhuoqing，HUANG En，HUANG Haomin
（Department of Continuing Education，the First Affiliated Hospital of Guangzhou University of Chinese Medicine，Guangzhou 510405，China）

This paper discussed the practice experience of the training of the appropriate technology of Chinese medicine in our hospital.Through the implementation of the project organization，establishing the provincial-county-grass-roots level three promotion network，according to the appropriate technology of TCM characteristic，we expanded the small class teaching，branched promotion training，comnined theoretical training andwith practical operation，strengthened teacher training，and enriched the teaching aids.We analyzed the factors that influenced the popularization and application，including the promotion of the subject and the receptor，technical projects，policies，etc.in order to provide reference for the further development of traditional Chinese medicine appropriate technology promotion.

TCM characteristic；appropriate technology；promotion training

10.3969/j.issn.1672-2779.2016.19.014

1672-2779（2016）-19-0031-03

：李海燕本文校對：黃恩

2016-05-17）