愛爾蘭推出新的公平接受高等教育國(guó)家計(jì)劃

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愛爾蘭推出新的公平接受高等教育國(guó)家計(jì)劃

據(jù)愛爾蘭教育部官網(wǎng)2015年12月16日?qǐng)?bào)道，愛爾蘭教育與技術(shù)部部長(zhǎng)簡(jiǎn)·奧蘇里文和社會(huì)保障部部長(zhǎng)瓊·伯頓宣布在2016年將為新的2015-2019公平接受高等教育國(guó)家計(jì)劃中的學(xué)生提供措施支持，并投入300萬歐元的額外資金。

新的2015-2019公平接受高等教育國(guó)家計(jì)劃包含5個(gè)關(guān)鍵目標(biāo)和30多項(xiàng)為了幫助弱勢(shì)群體參與第三級(jí)教育的具體措施。這些弱勢(shì)群體包含了一些特殊學(xué)生，例如：后進(jìn)生、殘疾學(xué)生、成人學(xué)生和旅游社區(qū)的成員。

社會(huì)保障部部長(zhǎng)瓊·伯頓在計(jì)劃啟動(dòng)儀式上表示，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，提高愛爾蘭所有居民接受高等教育水平是百利而無一害的，尤其對(duì)那些原本就很難接受高等教育的居民來說更是好消息。這項(xiàng)新計(jì)劃為社會(huì)保障部把重點(diǎn)放在重要目標(biāo)上提供了一個(gè)信心十足也很現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。這些計(jì)劃不僅設(shè)定了具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，而且它還具體闡釋了很多教育合作伙伴需要改善目前較高的占有率和保留率的具體措施。通過與教育伙伴的合作，政府也不會(huì)在這一計(jì)劃上有所遲疑。

新的計(jì)劃也將解決高等教育機(jī)構(gòu)中尚待處理的問題，并將制定一個(gè)新的數(shù)據(jù)訪問的策略來協(xié)助監(jiān)測(cè)計(jì)劃的進(jìn)展情況。同時(shí)，新的國(guó)家準(zhǔn)入計(jì)劃構(gòu)成了更廣泛的改革議程的一部分，也逐漸發(fā)展成為高等教育至2030展望國(guó)家戰(zhàn)略的一部分。特別是，公平接受高等教育國(guó)家計(jì)劃完善了高等教育系統(tǒng)的系統(tǒng)性能框架，該框架能為高等教育部門監(jiān)測(cè)在為弱勢(shì)群體增加準(zhǔn)入機(jī)會(huì)方面的進(jìn)展。

簡(jiǎn)·奧蘇里文部長(zhǎng)最后感謝高等教育管理局和各相關(guān)部門對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃所做出的貢獻(xiàn)。她表示，新的國(guó)家計(jì)劃旨在通過加強(qiáng)與家長(zhǎng)、學(xué)生和社區(qū)的伙伴關(guān)系來實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，并以高等教育機(jī)構(gòu)在這一領(lǐng)域取得的重大進(jìn)展為基礎(chǔ)。他們將齊心協(xié)力確保使適當(dāng)?shù)闹С执胧┑靡月鋵?shí)，為以前社會(huì)中的弱勢(shì)群體接受高等教育提供現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，并能讓學(xué)生自己，他們的家庭和社區(qū)，以及社會(huì)從中受益。

（高玲慧編譯）