“習(xí)與知長(zhǎng)心與化成”：職校校企文化的對(duì)接與融合

張建云

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“習(xí)與知長(zhǎng)心與化成”：職校校企文化的對(duì)接與融合

張建云

文化是學(xué)校的靈魂，構(gòu)建富有時(shí)代特征和個(gè)性特色的職教校園文化，營(yíng)造良好的育人和教學(xué)環(huán)境，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要保證。因此，引入優(yōu)秀企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)校企文化的對(duì)接與融合，建設(shè)具有自身特色的校園文化，對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。

1.汲取企業(yè)文化精髓，升華辦學(xué)理念，打造具有職教特色的精神文化。（1）選擇地方優(yōu)秀企業(yè)開展企業(yè)文化專項(xiàng)調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告，薈萃企業(yè)文化精髓；從企業(yè)文化的“質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)、服務(wù)觀念、信譽(yù)觀念、團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神”等價(jià)值觀念中汲取養(yǎng)分，整合學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)理念，師生開展廣泛討論，重新凝練形成學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”訓(xùn)詞，設(shè)計(jì)學(xué)校標(biāo)識(shí)，體現(xiàn)時(shí)代特征與職教特色的辦學(xué)理念；（2）征集專業(yè)誓詞與專業(yè)標(biāo)識(shí)，制作專業(yè)名片，體現(xiàn)“一專業(yè)一特色”的品牌宣傳效應(yīng)，踐行優(yōu)良“校風(fēng)”；開展優(yōu)秀班集體建設(shè)，形成“一班一風(fēng)格”的班級(jí)特色，通過班級(jí)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)凝聚班級(jí)精神，踐行優(yōu)良“學(xué)風(fēng)”；開展師德師風(fēng)教育，進(jìn)行文明辦公室評(píng)比，踐行優(yōu)良“教風(fēng)”；（3）總結(jié)辦學(xué)傳統(tǒng)與成果，整理校史資料，建成校史陳列室與榮譽(yù)室，物化學(xué)校的精神文化，供師生觀瞻。

2.植入企業(yè)文化元素，營(yíng)造育人氛圍，彰顯具有職教特色的環(huán)境文化。（1）科學(xué)規(guī)劃校園景觀建設(shè)，進(jìn)一步提升校園環(huán)境品位。在江南水鄉(xiāng)之地可建設(shè)或改造水景點(diǎn)，同時(shí)，配套生態(tài)竹林的建設(shè)，并對(duì)園林、樹木建立標(biāo)識(shí)，體現(xiàn)秀美精致的地域特色，促進(jìn)生態(tài)校園的形成；（2）以顯現(xiàn)地域文化和體現(xiàn)職教辦學(xué)理念為主題，對(duì)學(xué)校主干道進(jìn)行命名，建立道路標(biāo)識(shí)系統(tǒng)；（3）主干道兩側(cè)、花圃草坪內(nèi)重新布局標(biāo)語牌，以勵(lì)志名言、行為規(guī)范、職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范、三風(fēng)一訓(xùn)等為內(nèi)容渲染環(huán)境教育氛圍。開辟企業(yè)長(zhǎng)廊，給企業(yè)宣傳陣地，讓企業(yè)宣傳走進(jìn)校園；（4）豐富樓宇環(huán)境文化建設(shè)。在醒目處懸掛“三風(fēng)”訓(xùn)詞；在各專業(yè)教學(xué)樓幢內(nèi)分專業(yè)類別張貼專業(yè)標(biāo)識(shí)、專業(yè)訓(xùn)詞、優(yōu)秀畢業(yè)生（或創(chuàng)業(yè)典型、技術(shù)能手）簡(jiǎn)介；教室門口懸掛班級(jí)標(biāo)識(shí)，冠名班級(jí)突出冠名企業(yè)介紹；（5）維持校園環(huán)境的整潔，開展“文明宿舍”的建設(shè)與評(píng)比。

3.借鑒企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，貫徹國際質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建具有職教特色的制度文化。（1）落實(shí)三大規(guī)范，強(qiáng)化重點(diǎn)管理。依據(jù)“三項(xiàng)規(guī)范”文件，結(jié)合校本實(shí)際，制定實(shí)施細(xì)則，提升管理水平；（2）對(duì)引入ISO9000國際質(zhì)量管理的學(xué)校，應(yīng)堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，不斷修訂“四級(jí)文件”，以有效運(yùn)行現(xiàn)有的質(zhì)量管理體系；（3）“以人為本”“以生為本”“以校為本”，在貫徹執(zhí)行制度文件的過程中貫穿人文關(guān)懷，有效實(shí)現(xiàn)制度文化的教育功能、約束功能、激勵(lì)功能、導(dǎo)向功能和整合功能，建立嚴(yán)謹(jǐn)和諧的校園秩序。

4.模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)要求，仿真實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)場(chǎng)景，顯現(xiàn)具有職教特色的專業(yè)文化。（1）建成高仿真的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。條件許可的學(xué)校可單獨(dú)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，在基地內(nèi)規(guī)劃構(gòu)建實(shí)訓(xùn)集中點(diǎn)，分別按專業(yè)行業(yè)的要求，將各個(gè)實(shí)訓(xùn)中心包裝成企業(yè)車間，按照企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)安裝設(shè)備，布置環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中感受企業(yè)生產(chǎn)氛圍；（2）按照企業(yè)生產(chǎn)管理制度，規(guī)范學(xué)生實(shí)訓(xùn)行為，將各工種的生產(chǎn)操作流程、安全操作規(guī)程編印成冊(cè)，形成嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)工作紀(jì)律與管理制度；（3）分批選派專業(yè)教師到合作企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，使學(xué)校教師與企業(yè)師傅實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接；（4）每年要開展“技能月”競(jìng)賽活動(dòng)，普及技能教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都有動(dòng)手展示技能特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

5.增進(jìn)校企互動(dòng)機(jī)制，豐富校園活動(dòng)載體，推進(jìn)具有職教特色的活動(dòng)文化。校園文化活動(dòng)是實(shí)施德育的經(jīng)常化形式和途徑，在學(xué)生思想品德的形成和進(jìn)步中發(fā)揮著重要的滲透作用，有利于激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)與組織協(xié)調(diào)能力，職業(yè)學(xué)校可按照“大型活動(dòng)屆次化、中型活動(dòng)多樣化、小型活動(dòng)經(jīng)常化”的思路，形成校企互動(dòng)的工作機(jī)制，吸引企業(yè)的參與并贊助，開展豐富多彩的具有職教特色的校園文化活動(dòng)。

6.開展創(chuàng)業(yè)教育，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，培育具有職教特色的創(chuàng)業(yè)文化。（1）積極開展創(chuàng)業(yè)教育，開發(fā)諸如《能力與創(chuàng)業(yè)》等校本教材，將創(chuàng)業(yè)教育列入基本課程，利用板報(bào)、專欄、校刊、網(wǎng)站等各種媒體進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，向?qū)W生灌輸創(chuàng)業(yè)意識(shí)；（2）主動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，開展校內(nèi)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽與創(chuàng)新大賽，邀請(qǐng)企業(yè)精英與畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功典型來校講座，介紹成功經(jīng)驗(yàn)；（3）編印《畢業(yè)生風(fēng)采》，介紹畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成才之路，以身邊成功的典型來鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。

7.跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，依托數(shù)字校園，建立具有職教特色的網(wǎng)絡(luò)文化。（1）打造界面美觀、功能完善的校園網(wǎng)主頁。不斷充實(shí)豐富、完善校園網(wǎng)的信息內(nèi)容。制訂網(wǎng)站使用規(guī)章制度，防止有害信息在網(wǎng)上傳播，努力使校園網(wǎng)的信息資源更有價(jià)值并富有正能量；（2）進(jìn)一步完善校園電子郵件系統(tǒng)、教學(xué)資源FTP、電子圖書系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)等基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)，以提升管理的效率。建立網(wǎng)上“校史陳列館”平臺(tái)，學(xué)校厚重的歷史是文化建設(shè)的一個(gè)重要篇章；設(shè)置“企業(yè)專版”，介紹優(yōu)秀企業(yè)，提供企業(yè)崗位需求和招聘信息，將生動(dòng)的企業(yè)文化充分的展示給師生，體現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)開放、融合、協(xié)作的理念和特色。

（作者系江蘇省宜興中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)）