每提到隔代育兒,總難免負面標簽:溺愛、驕縱、愚昧觀念、舊式教育……究竟怎么解決“隔代之爭”,本期策劃提供了兩種貌似對立的辦法:
要么將“友軍”爭取過來,“洗腦”加“補課”,實踐新教育;要么從“感恩”角度看待,期望“隔代親”,育出“真善美”。
貌似對立,其實不然。對立后面,殊途同歸:
兩文同樣肯定了祖輩的愛和能力;兩文同樣認為祖輩其實是可溝通、可依靠的育兒同盟。
以及,兩文揭示了一個共同秘密:
父母抱怨“隔代育兒難”,其實是在偷懶;真正有擔當的父母,不僅要在祖孫間承上啟下,還要跳出自身角色和立場的狹隘化限制,站上更高更大的格局,頂層設計孩子的未來。
