應用型大學英語四級存在的問題及應對策略
——以廣東科技學院為例

梁樹芬

（廣東科技學院 廣東 東莞 523070）

應用型大學英語四級存在的問題及應對策略
——以廣東科技學院為例

梁樹芬

（廣東科技學院 廣東 東莞 523070）

大學英語四級考試是一個水平考試，全面地考查學生的英語應用能力。因此，對于所有大學生來說，大學英語四級考試是非常重要的。本文會以廣東科技學院為例子，詳述應用型大學英語四級考試中存在的一些問題以及對相關問題的應對策略。

大學英語四級；問題；策略

全國大學英語四級考試，是全國性的英語考試，主要是由國家教育部主持。英語四級考試目的是對在校大學生的英語能力作出一個客觀的評估，以推動大學英語教學的改革，并且提高我國大學生英語水平。大學英語四級考試是一個英語水平考試，可以全面地考查學生的英語應用能力以及英語掌握程度。

作為工學為主，管理學、經濟學、文學、藝術學等為輔助學科，廣東科技學院是國家教育部在2003年批準設立的全日制普通本科院校，以培養經濟社會發展需要的高素質應用型人才為目標。廣東科技學院是應用型大學，強調的是應用，需要培養學生的某種技能。應用型大學對于滿足中國經濟社會發展起到了積極的促進作用。雖然說技能應用是最重要的，但是英語作為所有大學的基礎學科之一，依然有著非常重要的作用和地位。廣東科技學院2015-2016學年6月份的大學英語四級通過率為15%。相對而言，這個是一個比較低的通過率。而這個通過率也折射出了一些相關的問題。

一、應用型大學英語四級考試中折射出的問題

應用型大學不是以科研為辦學定位的本科高等院校，學生的所有學科知識都是以應用為目的。而英語的應用主要適用于跨文化交際，對于非英語專業的學生來說，英語的學習過程中，實踐會比較少，因為英語本身是一門語言，而不是單純的一門技巧，而且英語的掌握需要一段較長的時間。因此，應用型大學的學生對于英語學習中存在的共性問題更加的顯著?？傮w而言，問題包括以下幾個方面：很多的語法概念不清晰，產生這個問題的原因很多也比較復雜。當然，最重要的是學生的英語學習沒有形成一種體系。許多學生之所以沒有能夠順利通過大學英語四級考試就是因為他們的詞匯量極為有限，很難表達清楚自己的觀點。當然，在寫作的過程中，也存在很多弊端，很多學生不知道英語四級的作文到底要寫什么，而且，對于英語國家的文化也不甚了解。據調查，大學英語四級考試當中時態語態是最普遍最難以掌握的。很多學生在寫句子或者作文的時候沒有辦法保持時態的一致，經常是隨意地接上兩句話，而且是沒有任何時間狀語的情況之下，這樣不可避免就會出現時態的不一致。

二、應對策略

（一）從學校層面出發。應用型大學是區別于傳統大學的。傳統的學術型人才的培養任務主要是把一些真實存在的事實抽象成原理知識，其知識構成主要是一些基礎科學，不強調實踐；應用型人才的培養任務是培養出社會實踐性較強的人才，強調實踐。因而，這類型的大學往往沒有給予英語應有的重視。因為基礎學科的培養不是重點。要提高應用型大學學生的英語四級通過能力，學校要給予足夠的重視，不能因為是應用型的大學而忽視了學生英語能力的培養。

（二）從教師層面出發。以廣東科技學院為例，要不斷提高學生英語四級通過率，需要有一個非常專業的教師隊伍，并且英語老師上課時要對學生進行學習目的性教育。學生需要明確地知道自己為什么要學英語，為什么要學好英語。明確的學習目的是調動學生學習英語積極性的保證。英語老師在授課時，講授內容要有啟發性，要活躍課堂氣氛。培養學生形成一個好的學習模式，要讓學生知道，每一節課的重點是什么，難點是什么。激發學生學習英語興趣是對所有老師的一個非常大的挑戰，使學生熱愛學習。不要使學習英語成為他們一種心理負擔。當然，老師還要對學生嚴格要求，不能因為大學沒有升學壓力而放任英語的學習，要指導學生如何學好英語。

（三）從學生層面出發。學習需要有濃厚的興趣，有些學生對英語的興趣相當濃烈，而有些學生則是興趣缺缺。學生英語學習興趣的培養方式有很多，比如說多看英文電影，多聽英文歌曲，多參與一些英語活動，比如配音比賽之類，以此提高對英語的興趣。雖然興趣是最好的老師，但是，僅有興趣是不夠的，還需要有正確的方法。需要把英語語法作為一種系統來學習。多閱讀，通過閱讀了解西方文化以及增加詞匯量。最后，英語的學習不是一蹴而就，需要持之以恒。

三、結論

大學英語四級考試對于學生來說是非常重要的，學校、教師以及學生需要共同努力才能把英語學好，才能通過考試。正確對待大學英語四級考試，調整應用型大學中大學英語的教學，爭取實現大學生英語應用能力的提高。

[1]王佐良翻譯.思考與筆記[M].北京:外語教育與研究出版社,1989.

[2]孫驪.從研究如何教到如何學[J].外語界,1989(4).

梁樹芬，畢業于中國地質大學（北京），研究方向為外國語言學及應用語言學，英語講師，任教于廣東科技學院應用英語系。

H310.4

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1007-0125(2016)12-0222-01